BÀICUỘCĐẤUTRANHCỦAGIAICẤPTƯSẢNCHỐNGPHONGKIẾNTHỜIHẬUKÌTRUNGĐẠIỞCHÂUÂU A-Mục tiêu: Kiến thức: Nguyên nhân xuất nơi dung tư tưởng phong trào văn hố Phục hưng Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo tác động phong trào đến XHPK châuÂuTư tưởng: Nhận thức phát triển hợp quy luật XH loài người: XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ thay vào XHTB - Phong trào VH phục hưng để lại nhiều giá trị to lớn cho văn hoá nhân loại Kĩ năng: Phân tích mâu thuẫn XH để thấy nhuyên nhân sâu xa đấutranhgiaicấptưsảnchốngphongkiến B Thiết bị dạy học: - Bản đồ châuÂu - Tranh ảnh thờikì văn hố phục hưng C Tiết trình dạy học: Ổn định: KTBC : Kể tên cácd phát kiến địa lí tiêu biểu nêu hậu phát kiến tới XH châuÂu ? Sự hình thành CNTB châuÂu diễn nào? Bài mới: Ngay lòng XHPK , CNTB hình thành GCTS ngày lớn mạnh Họ lại khơng có địa vị XH thích hợp Do đó, giaicấptưsảnchống lại phongkiến nhiều lĩnh vực Hoạt động dạy học Kiến thức GV yêu cầu HS đọc SGK mục Phong trào văn hoá phục hưng: GV(H):Chế độ phongkiếnchâuÂu tồn bao lâu? Đến kỉ XV bộc lộ hạn chế nào? HS: Từkỉ V đến kỉ XV khoảng X kỉ GV (giảng) Trong suốt 1000 năm đêm trường trung cổ, chế * Nguyên nhân: độ phongkiến kìm hãm phát triển XH Toàn XH Chế độ phongkiến kìm hãm có Trường học để đào tạo giáo sĩ Những di sản VH cổ phát triển XH đại bị phá huỷ hoàn toàn, trừ nhà thờ tu viện Do giai - Giaicấptưsản lực kinh cấptưsảnđấutranhchống lại tư tưởng ràng buộc tế khơng có địa vị XH => phongkiếnphong trào VH phục hưng GV(H): Phục hưng gì? HS: Khơi phục lại VH Hi Lạp Rô Ma cổ đại Sáng tạo VH giaicấp TS GV(H):Tại giaicấp TS lại chọn VH làm mở đường cho đầutranhchốngphong kiến? HS: Vì giá trị văn hoá tinh hoa nhân loại việc khơi phục tác động, tập hợp đông đảo nhân dân để chống lại PK GV yêu cầu HS đọc tên nhà VH mà em biết HS Lê Ô na Vanhxi, Ra bơ le, Đề cac tơ, Cơ pet níc, Sêch pia, ( GV giới thiệu tranh ảnh thời VH phục hưng) GV(H):Thành tựu bậc phong trào VH phục hưng gì? HS:Khoa học kĩ thuật tiến vượt bậc Sựphong phú văn học.Thành công lĩnh vực nghệ thuật(có giá trị đến ngày nay) GV(H):Qua tác phẩm mình,các tác giả thời phục hưng nói lên điều gì? HS:Phê phán XHPK giáo hội.Đề cao giá trị người.Mở đường cho cho phát triểncủa văn hoá nhân loại GV:Yêu cầu HSđọc sách giáo khoa phần GV(H):Nguyên nhân dẩn đến phong trào cải cách tôn giáo? HS:Giáo hội cản trở phát triển giaicấptưsản lên GV(H):Trình bày nội dung tư tưởng cải cách Luthơ Can vanh? HS: +Phủ nhận vai trò giáo hội +Bãi bỏ lễ nghi phiền toái +Quay giáo lí Ki-Tơ ngun thuỷ> - Nội dung tư tưởng: Phê phán XHPK giáo hộiĐề cao giá trị người Mở đường cho cho phát triển văn hố nhân loại Phong trào cải cách tơn giáo Nguyên nhân: Giáo hội bót lột nhânh dân Cản trở phát triển giaicấptưsản + Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội Bãi bỏ lễ nghi phiền tối Quay giáo lí nguyên thuỷ GV(giảng): GiaicấpphongkiếnchâuÂu dựa vào giáo hội để thống trị nhân dân mặt tinh thần,giáo hội lực kinh tế hùng hậu,nhiều ruộng đất=>bóc lột nơng dân lãnh chúa phong kiến.Giáo hội ngăn cấm phát triển khoa học Mọi tư tưởng tiến bị cấm đoán GV(H):Phong trào cải tôn giáo phát triển * Tác động đến XH : nào? Góp phần thúc đẩy khỡi HS: Lan rộng sang nhiều nước Tây Âu Anh,Pháp, nghĩa nông dân Đạo Ki - tơ phân Thuỵ Sĩ hố GV(H):Tác động phong trào'Cải cách tôn giáo'' đén xã hội nào? HS:Tơn giáo phân hố thành hai phái: +Đạo tin lành +Ki-tô giáo Tác động mạnh đến đấutranh vũ trang tưchốngphongkiến Củng cố : - Giaicấptưsảnchốngphongkiến lĩnh vực nào? Tại có cuọcđấutranh đó? - Ý nghĩa phong trào VH phục hưng? Dặn dò : Học thuộc chuẩn bị sau: " Trung quốc thờiphong kiến" ... +Ki-tô giáo Tác động mạnh đến đấu tranh vũ trang tư chống phong kiến Củng cố : - Giai cấp tư sản chống phong kiến lĩnh vực nào? Tại có cuọc đấu tranh đó? - Ý nghĩa phong trào VH phục hưng? Dặn... dân Cản trở phát triển giai cấp tư sản + Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội Bãi bỏ lễ nghi phiền tối Quay giáo lí ngun thuỷ GV(giảng): Giai cấp phong kiến châu Âu dựa vào giáo hội để... GV(H):Nguyên nhân dẩn đến phong trào cải cách tôn giáo? HS :Giáo hội cản trở phát triển giai cấp tư sản lên GV(H):Trình bày nội dung tư tưởng cải cách Luthơ Can vanh? HS: +Phủ nhận vai trò giáo hội +Bãi