On tap he toan 8. He 2009

Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm ôn tập toán 8 - Hè 2009 A: lý thuyết: câu 1: Hãy viết bảy hằng đẳng thức đáng nhớ? chứng minh bảy hằng đẳng thức trên? Câu 2: Định nghĩa phân thức đại số? nêu các tính chất của phân thức đại số? Câu 3: Phát biểu định nghĩa phơng trình bậc nhất một ẩn, bất phơng trình bậc nhất một ẩn. Cho ví dụ minh hoạ ? Câu 4: Thế nào là hai phơng trình tơng đơng? Nêu hai quy tắc biến đổi tơng đ- ơng phơng trình. Cho bài tập minh hoạ hai quy tắc biến đổi đó? Câu 5: Nêu các bớc giải phơng trình chứa ẩn ở mẫu? Các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình? Câu 6: Thế nào là hai bất phơng trình tơng đơng? Nêu quy tắc biến đổi bất ph- ơng trình. Cho bài tập minh hoạ các quy tắc biến đổi đó? Câu 7 : Nêu định nghĩa hình thang, hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.nêu các tính chất và dấu hiệu nhận biết của chúng? Câu 8: Phát biểu tính chất đờng phân giác của một góc trong tam giác. vẽ hình ghi gt,kl của tính chất đó? Câu 9: Phát biểu định lý Ta lét , định lý Talét đảo và hệ quả của nó.Vẽ hình ghi gt, kl cho các trờng hợp? Câu 10: Thế nào là hai tam giác đồng dạng? Nêu các trờng hợp đồng dạng của hai tam giác, hai tam giác vuông? Câu 11: a) Nêu công thức tính thể tích hình lập phơng cạnh a? b) áp dụng tính thể tích hình lập phơng với a=15dm. Hình lập phơng đó chứa bao nhiêu lít nớc? Câu 12: a) Nêu công thức tính thể tích hình chóp? b) áp dụng tính thể tích hình chóp tứ giác đều. Biết cạnh tứ giác 12cm đ- ờng cao 10cm? B: tự luận Dạng I: Giải các phơng trình bậc nhất sau? Bài 1: a)3x+2=14-5x b) 3x-2=5+2x c) 5(x-3)=3(2x+3) d) -4x+12=0 e) 7 116 2 45 + = xx f) x(2x-1)=0 g) x xxx = + 3 23 4 2 6 12 h) 15-7x=9-3x i) 1+ 4 23 6 52 xx = tháng 7 năm 2009 Trang 1 Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm j) 2 4 3 12 + =+ x x x k) 3 2 2 1 = + xx l) 2x-3=5 Bài 2: a) y(y-1)= 65 2 + yy b) y(y-2)(2y=5)=0 c) 4 1 2 + y =4y d) ( ) ( ) 0312 22 =+ yy e) 0112 2 = yy h) ( )( ) 132 + yy + ( ) ( ) 2 232 += yyy i) ( ) 0912 2 2 =+ yy k) 604 2 = yy Bài 3: a) 13 = x b) 523 = xx c) 13 = xx d) )2(513 2 1 4 =+ xxx e) 055 = x k) 32 = x h) 357 =+ xx i) 52323 =+ xxx Bài 4: a) 2 2 2 3 = + + x x x x b) 2 1 1 = + x x x x b) 1 32 1 32 1 2 + = + x x x x x x d ) 2 1 21 = + + x x x x e) 2 2 1 3 = + + + x x x x ( )( ) 1212 4 1 1212 2 + += + + xxx x x x k) 1 3 52 1 13 = + x x x x l) 4 11 2 3 2 2 2 2 = + + x x xx x m) 3 52 32 4 1 2 2 + = + + x x xx x x n) 2 222 9 37 33 x xx x x x xx = + Dạng II: Giải bài toán bằng cách lập phơng trình. Bài 1: Hiệu của hai số bằng 50. Số này gấp ba lần số kia. Tìm hai số đó? Bài 2: Một ca nô xuôi dòng từ A đến B mất 4 giờ, và ngợc dòng từ bến B đến bến A mất 5 giờ .Tính khoảng cách giữa hai bến , biết vận tốc dòng nớc là 2 km/h. Bài 3 : Khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82m. Chiều dài hơn chiều rộng 11m .Tính diện tích khu vờn . Bài 4 : Một ngời đi xe máy từ A đến B với vận tốc 30km/h. Đến B ngời đó làm việc trong một giờ rồi quay về A với vận tốc 24km/h. Biết thời gian tổng cộng hết 5h30phút. Tính quãng đờng AB Bài 5: tháng 7 năm 2009 Trang 2 Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm Lúc 7 giờ. Một ca nô xuôi dòng từ A đến B cách nhau 36km rồi lập tức quay về bên A lúc 11 giờ 30 phút . Tính vận tốc của ca nô khi xuôi dòng . Biết rằng vận tốc nớc chảy là 6km/h. Bài 6: Tổng số học sinh của hai lớp 8A và 8B là 78 em. Nếu chuyển 2 em từ lớp 8A qua lớp 8B thì số học sinh của hai lớp bằng nhau . Tính số học sinh của hai lớp ? Bài 7: Hai thùng dầu A và B có tất cả 100 lít . Nếu chuyển từ thùng A sang thùng B 18 lít thì số lợng dầu ở hai thùng bằng nhau . Tính số học sinh của hai lớp. Bài 8: Một xe ô tô đi từ A đến B hết 3g12ph. Nếu vận tốc tăng thêm 10km/h thì đến B sớm hơn 32ph. Tính quãng đờng AB và vận tốc ban đầu của xe? Bài 9: Một ngời đi từ A đến B, Nếu đi bằng xe máy thì mất thời gian là 3g30ph , còn đi bằng ô tô thì mất thời gian là 2h30ph . Tính quãng đờng AB , biết vận tốc ô tô lớn hơn vận tốc xe máy là 20km/h. Bài 10: Một bạn học sinh đi học từ nhà đến trờng với vận tốc trung bình 4km/h. Sau khi đi đợc 2/3 quãng đờng bạn ấy đã tăng vận tốc lên 5km/h . Tính quãng đ- ờng từ nhà đến trờng của bạn học sinh đó , biết rằng thời gian bạn ấy đi từ nhà đến trờng là 28 phút. Dạng III: Giải bất phơng trình và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số Bài 1: Giải bất phơng trình sau và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số. a) 2x-4<0 b) -3+ 2x>0 c) 3x+5>6 d) 0 6 5 < x e) 2 73 4 52 xx k) 4 23 10 3 5 22 <+ + xx i) 3 2 1 4 )1(3 + + xx j) 2x+ 3(x-2)<5x-(2x-4) m) 2(2x-3)(x+4)< ( ) 2 2 x +1 n) x(x-2)-(x+1)(x+2)<12 p) ( ) x xx x + + 5 2 23 3 2 3 q) 4x-8 ( ) 12133 + xx Bài 2: a)Tìm x sao cho giá trị biểu thức 3-2x lớn hơn gía trị biểu thức 5(5x-1) ? b) Cho A= 8 5 x x . Tìm giá trị của x để A dơng ? c) Tìm x để phân thức : x25 2 không âm ? d) Chứng minh rằng : 2 034 2 >++ xx với mọi x ? Dạng IV: Các bài toán rút gọn biểu thức. tháng 7 năm 2009 Trang 3 Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm Rút gọn các biểu thức sau đây: a) A= x x x x x x 4 8 5 5 3 2 + + b) B= x xx x x + + + + 2 1 6 5 3 2 2 c) C= 2 2 3 14 : 36 x x x x d) M= + + xx xx x 1 2 3: 32 5 352 2 2 e) P= + + x x x xx x 5 1. 25 10 5 5 5 2 Dạng V: Các bài toán về hình học phẳng. Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A , AB=15cm, AC=20cm. Vẽ tia Ax//BC và tia By vuông góc với BC tại B .Tia Ax cắt By tai D . a) chứng minh ABC đồng dạng với DAB b) Tính BC, DA, DB. c) AB cắt CD tại I. Tính diện tích BIC Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD có AB=8cm, BC=6cm. Vẽ đờng cao AH của tam giác ADB. a) Chứng minh AHB đồng dạng với BCD b) Chứng minh DBDHAD . 2 = c) Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH Bài 3: Cho tam giác ABC cân tại A và M là trung điểm của BC. Lấy các điểm D, E theo thứ tự thuộc các cạnh AB, AC sao cho BEMD = . a) chứng minh BDM đồng dạng với CME b) Chứng minh BD.CE không đổi. c) Chứng minh DM là phân giác của EDB Bài 4. Cho ABC vuông tại A có đờng cao AH. Cho biết AB= 15cm, AH= 12cm. a) Chứng minh AHB đồng dạng CHA b) Tính độ dài đoạn thẳng HB, HC, AC. c) Trên cạnh AC lấy điểm E sao cho CE=5cm, trên cạnh BC lấy điểm F sao cho CF=4cm. Chứng minh CEF vuông. d) Chứng minh . CE.CA=CF.CH Bài 5. tháng 7 năm 2009 Trang 4 Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm Cho hình chữ nhật ABCD có AB=8cm, BC=6cm. AH là đờng cao của tam giác ADB. a) Chứng minh AHB đồng dạng BCD b) Chứng minh DBDHAD . 2 = c) Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH. Bài 6 : Cho tam giác ABC vuông tại A có AB=9cm, BC=15cm . Lấy M thuộc BC sao cho CM=4cm , vẽ Mx vuông góc với BC cắt AC tại N . a) Chứng minh CMN đồng dạng với CAB , suy ra CM.AB=MN.CA. b) Tính MN. c) Tính tỉ số diện tích của CMN và diện tích CAB Bài 7: Cho hình thang cân ABCD có AB//CD và AB<CD, đờng chéo BD vuông góc với cạnh bên BC .Vẽ đờng cao BH. a) Chứng minh BDC đồng dạng HBC b) Cho BC=15, DC=25.Tính HC, HD c) Tính diện tích hình thang ABCD Bài 8: Cho ABC vuông tại A có AB>AC, M là điểm tuỳ ý trên BC .Qua M kẻ Mx BC và cắt AB tại I cắt CA tại D. a) Chứng minh ABC đồng dạng MDC b) Chứng minh : BI.BA=BM.BC c) Cho 0 60 = BCA và 2 60cmS CDB = . Tính CMA S Dạng VI: Các bài toán hình học không gian Bài 1: Cho hình chóp tứ giác đều SABCD cóp cạnh đáy AB=20cm, cạnh bên SA=24cm. a) Tính chiều cao S0 rồi tính thể tích hình chóp b) Tính diện tích toàn phần của hình chóp. Bài 2 : Một hình hộp chữ nhật có chiều dài là 10cm, chiều rộng là 8cm, chiều cao là 5cm. Tính thể tích hình hộp chữ nhật đó. Bài 3: a) hình hộp hình hộp chữ nhật có các kích thớc là 3cm, 4cm, 5cm. tính diện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật đó. b) Một hình hộp chữ nhật có kích thớc 3cm, 4cm, 6cm.Tính diện tích toàn phần của hình chữ nhật . tháng 7 năm 2009 Trang 5 Trờng THCS Diễn Ngọc Gv: Phan huy Năm Bài 4: Một hình lăqng trụ đứng có chiều cao 6cm, đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông lần lợt là 3cm, 4cm. a) Tìm diện tích xung quanh của hình lăng trụ b) Tìm thể tích của hình lăng trụ. tháng 7 năm 2009 Trang 6 . chảy là 6km/h. Bài 6: Tổng số học sinh của hai lớp 8A và 8B là 78 em. Nếu chuyển 2 em từ lớp 8A qua lớp 8B thì số học sinh của hai lớp bằng nhau . Tính số. các tính chất và dấu hiệu nhận biết của chúng? Câu 8: Phát biểu tính chất đờng phân giác của một góc trong tam giác. vẽ hình ghi gt,kl của tính chất đó?