Bài :22 CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG I.Mục tiêu : -HS biết :Từ kỉ XVI, chúa Nguyễn đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam ngày -Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI mở rộng diện tích sản xuất vùng hoang hóa -Nhân dân vùng khẩn hoang sống hòa hợp với -Tơn trọng sắc thái văn hóa dân tộc II.Chuẩn bị : -Bản đồ Việt Nam Thế kỉ XVI- XVII -PHT HS III.Hoạt động lớp : Hoạt động thầy 1.Ổn định: Cho HS hát 2.KTBC : GV cho HS đọc “Trịnh –Nguyễn phân tranh” -Cuộc xung đột tập đồn PK gây hậu ? GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển : *Hoạt độngcả lớp: GV treo đồ VN kỉ XVI-XVII lên bảng giới thiệu -GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam từ Quảng Nam đến Nam ngày -GV yêu cầu HS vùng đất Đàng Trong tính đến kỉ XVII vùng đất Đàng Trong từ kỉ XVIII Hoạt động trò -Cả lớp hát -HS đọc trả lời câu hỏi -HS khác nhận xét -HS theo dõi -2 HS đọc xác định -HS lên bảng : +Vùng thứ từ sông Gianh đến Quảng Nam +Vùng từ Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngày *Hoạt độngnhóm: -GV phát PHT cho HS -GV yêu cầu HS dựa vào PHT đồ VN thảo luận nhóm :Trình bày khái qt tình hình nước ta -HS nhóm thảo luận trình bày trước từ sơng Gianh đến Quảng Nam từ Quảng Nam lớp đến ĐB sông cửu Long -GV kết luận : Trước kỉ XVI, từ sơng Gianh -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung vào phía Nam ,đất hoang nhiều, xóm làng dân cư thưa thớt Những người nông dân nghèo khổ phía Bắc di cư vào phía Nam nhân dân địa phương khai phá, làm ăn Từ cuối kỉ XVI ,các chúa Nguyễn chiêu mộ dân nghèo bắt tù binh tiến dần vào phía Nam khẩn hoang lập làng *Hoạt động cá nhân: -GV đặt câu hỏi :Cuộc sống chung tộc người phía Nam đem lại kết ? -GV cho HS trao đổi để dẫn đến kết luận: Kết xây dựng sống hòa hợp ,xây dựng văn hóa chung sở trì sắc thái văn hóa riêng tộc người 4.Củng cố : Cho HS đọc học khung -Nêu sách đắn ,tiến triều Nguyễn việc khẩn hoang Đàng Trong ? 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà xem lại chuẩn bị : “Thành thị kỉ XVI-XVII” -Nhận xét tiết học -HS trao đổi trả lời -Cả lớp nhận xét, bổ sung -3 HS đọc - HS khác trả lời câu hỏi -HS lớp ... hòa hợp ,xây dựng văn hóa chung sở trì sắc thái văn hóa riêng tộc người 4. Củng cố : Cho HS đọc học khung -Nêu sách đắn ,tiến triều Nguyễn việc khẩn hoang Đàng Trong ? 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về...bắt tù binh tiến dần vào phía Nam khẩn hoang lập làng *Hoạt động cá nhân: -GV đặt câu hỏi :Cuộc sống chung tộc người phía Nam đem lại kết ? -GV cho HS trao đổi