QD 76 QUY TRINH KDCL CAC TRUONG DH-CD TCCN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 76 /2007/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 14 tháng 12 năm 2007 QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ; Căn Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2003 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Theo đề nghị Cục trưởng Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy định Quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Điều Quyết định có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo Quyết định thay Chương I, Chương III, Chương IV, Chương V Chương VI Quy định tạm thời kiểm định chất lượng trường đại học, ban hành kèm theo Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 02 tháng 12 năm 2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; thay Quyết định số 27/2006/QĐ-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc sửa đổi bổ sung số điều Quy định tạm thời kiểm định trường đại học ban hành kèm theo Quyết định số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT ngày 02 tháng 12 năm 2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều Chánh Văn phịng, Cục trưởng Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; Thủ trưởng quan quản lý đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc đại học, học viện; Hiệu trưởng trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Chính phủ; - Văn phịng Quốc hội; - Ban Tun giáo TƯ; - UBVHGDTNTN&NĐ QH; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan trực thuộc CP; - UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TƯ - Kiểm toán nhà nước; - Cục KTrVB QPPL (Bộ Tư pháp); - Như Điều 3; - Cơng báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cục KT&KĐ KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG thêng trùc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp (Ban hành kèm theo Quyết định số: 76 /2007/QĐ-BGDĐT ngày 14 tháng 12 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp, bao gồm: tự đánh giá; đánh giá đánh giá lại; Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục; thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục; công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Văn áp dụng đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp (sau gọi chung trường) thuộc loại hình cơng lập tư thục hệ thống giáo dục quốc dân Điều Giải thích từ ngữ Trong văn này, số từ ngữ hiểu sau: “Chất lượng giáo dục trường” đáp ứng mục tiêu nhà trường đề ra, đảm bảo yêu cầu mục tiêu giáo dục Luật Giáo dục, phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội địa phương nước “Kiểm định chất lượng giáo dục trường” hoạt động đánh giá mức độ đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo quy định trường trình độ đào tạo “Tự đánh giá” trình trường tự xem xét, nghiên cứu sở tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành để báo cáo tình trạng chất lượng, hiệu hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, nhân lực, sở vật chất vấn đề liên quan khác làm sở để trường tiến hành điều chỉnh nguồn lực trình thực nhằm đáp ứng tiêu chuẩn quy định “Đánh giá ngồi” q trình khảo sát, đánh giá chuyên gia không thuộc trường đánh giá, dựa tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành để xác định mức độ trường đáp ứng tiêu chuẩn quy định Điều Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mức độ yêu cầu điều kiện mà trường cần đáp ứng để công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục áp dụng đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục Mỗi tiêu chuẩn bao gồm số tiêu chí Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục mức độ yêu cầu điều kiện cần đạt khía cạnh cụ thể tiêu chuẩn Điều Đoàn chuyên gia đánh giá Đoàn chuyên gia đánh giá gồm nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lý, nhà chuyên môn kiểm định chất lượng giáo dục khơng thuộc trường đánh giá, có nhiệm vụ khảo sát, đánh giá đề nghị công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Điều Mục đích kiểm định chất lượng giáo dục trường Kiểm định chất lượng giáo dục trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường; xác nhận mức độ trường đáp ứng mục tiêu đề giai đoạn định; giải trình với quan quản lý nhà nước có thẩm quyền xã hội thực trạng chất lượng giáo dục trường; làm sở cho người học lựa chọn trường nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực Điều Điều kiện để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục, trường cần có khố sinh viên học sinh tốt nghiệp Điều Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường Việc kiểm định chất lượng giáo dục trường thực theo quy trình sau: Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục với Bộ Giáo dục Đào tạo, tiến hành tự đánh giá gửi báo cáo tự đánh giá cho Bộ Giáo dục Đào tạo Đoàn chuyên gia đánh giá nghiên cứu báo cáo tự đánh giá, khảo sát, viết báo cáo đánh giá ngoài, gửi cho trường đánh giá, cho Bộ Giáo dục Đào tạo để chuẩn bị thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục Trong trường hợp cần thiết theo quy định Điều 14 Quy định này, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức đánh giá lại kết đánh giá Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục tiến hành thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục, đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Điều Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục đại học, học viện trường đại học năm / lần Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường cao đẳng năm / lần Chu kỳ kiểm chất lượng giáo dục trường trung cấp chuyên nghiệp năm / lần Chương II TỰ ĐÁNH GIÁ Điều Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá có 11 thành viên Giám đốc Hiệu trưởng (sau gọi chung Hiệu trưởng) định thành lập Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá Hiệu trưởng; Phó Chủ tịch Phó Hiệu trưởng Các thành viên khác gồm đại diện Hội đồng trường Hội đồng quản trị, Hội đồng khoa học đào tạo, đại diện trung tâm (bộ phận) đảm bảo chất lượng giáo dục, Trưởng phịng, ban, khoa, mơn, giảng viên có uy tín đại diện tổ chức đồn thể thuộc trường Hội đồng tự đánh giá làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thảo luận để đến thống Điều 10 Chức năng, nhiệm vụ Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá có chức triển khai tự đánh giá tư vấn cho Hiệu trưởng biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động trường Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ sau đây: a) Phổ biến chủ trương việc triển khai tự đánh giá; giới thiệu quy trình tự đánh giá, trao đổi kinh nghiệm tự đánh giá yêu cầu đơn vị, cá nhân trường phối hợp thực hiện; b) Thu thập thông tin, minh chứng, rà soát hoạt động đối chiếu kết đạt với mục tiêu đề ra; đánh giá mức độ đạt được, xác định điểm mạnh tồn trường; lập kế hoạch thực kế hoạch hành động nhằm nâng cao chất lượng đào tạo; c) Đối chiếu kết đạt với tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, viết báo cáo tự đánh giá gửi Bộ Giáo dục Đào tạo; d) Công bố báo cáo tự đánh giá nội trường; đ) Tổ chức, trì sở liệu hoạt động trường 3 Các thành viên Hội đồng tự đáng giá có nhiệm vụ sau đây: a) Chủ tịch Hội đồng chịu trách nhiệm hoạt động Hội đồng, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên; triệu tập điều hành phiên họp Hội đồng; phê duyệt kế hoạch tự đánh giá; đạo trình thu thập thơng tin, minh chứng; xử lý, phân tích viết báo cáo tự đánh giá; giải vấn đề phát sinh trình triển khai tự đánh giá; b) Phó Chủ tịch Hội đồng có nhiệm vụ điều hành Hội đồng Chủ tịch Hội đồng uỷ quyền chịu trách nhiệm công việc phân công, uỷ quyền; c) Các uỷ viên Hội đồng có nhiệm vụ thực cơng việc Chủ tịch Hội đồng phân công chịu trách nhiệm công việc giao Các thành phần chủ chốt Hội đồng tự đánh giá, bao gồm: Chủ tịch Phó Chủ tịch Hội đồng, đại diện trung tâm (bộ phận) đảm bảo chất lượng giáo dục, Trưởng phòng đào tạo tập huấn tự đánh giá nội dung: giới thiệu hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục, quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục, hướng dẫn tự đánh giá; kinh nghiệm tự đánh giá nước; kỹ thuật: nghiên cứu hồ sơ văn bản, vấn, quan sát, thảo luận nhóm, điều tra, kỹ thuật viết báo cáo Hội đồng tự đánh giá phép thuê chuyên gia tư vấn giúp Hội đồng triển khai hoạt động tự đánh giá Chuyên gia tư vấn phải có trình độ thạc sĩ trở lên, có hiểu biết sâu đảm bảo kiểm định chất lượng giáo dục, tự đánh giá kỹ thuật cần thiết cho tự đánh giá Chương III ĐÁNH GIÁ NGOÀI VÀ ĐÁNH GIÁ LẠI Điều 11 Triển khai đánh giá Sau kết thúc tự đánh giá, trường gửi công văn báo cáo tự đánh giá đến Bộ Giáo dục Đào tạo để đề nghị tổ chức đánh giá dự kiến thời gian đoàn chuyên gia đánh giá đến làm việc Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày nhận báo cáo tự đánh giá trường, Bộ Giáo dục Đào tạo gửi báo cáo tự đánh giá cho chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục để phản biện thời gian không 30 ngày kể từ ngày chuyên gia nhận báo cáo nhằm đánh giá mức độ báo cáo tự đánh giá phản ánh đầy đủ chưa đầy đủ yêu cầu điều kiện quy định tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Kết phản biện sở để Bộ Giáo dục Đào tạo định đưa báo cáo tự đánh giá vào kế hoạch đánh giá yêu cầu trường tiếp tục hoàn thiện 3 Hoạt động đánh giá thực sau Bộ Giáo dục Đào tạo chấp nhận báo cáo tự đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá thành lập theo quy định Điều 12 Quy định Điều 12 Thành phần tiêu chuẩn thành viên đoàn chuyên gia đánh giá Đoàn chuyên gia đánh giá ngồi có từ đến thành viên Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập, bao gồm: a) Trưởng đoàn Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng (hoặc nguyên Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng) đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp tương ứng với trường đánh giá chức vụ khác tương đương, có kinh nghiệm triển khai hoạt động đánh giá Trưởng đoàn chịu trách nhiệm điều hành hoạt động đoàn b) Thư ký thành viên thường trực đoàn chuyên gia đánh giá người am hiểu kiểm định chất lượng giáo dục Thư ký có nhiệm vụ giúp Trưởng đoàn triển khai hoạt động chuẩn bị báo cáo đồn Thành viên thường trực có nhiệm vụ với Thư ký giúp Trưởng đồn làm cơng tác chuẩn bị triển khai hoạt động đánh giá ngồi c) Các thành viên cịn lại gồm có từ đến chuyên gia từ trường, quan quản lý nhà nước giáo dục đào tạo, tổ chức xã hội nghề nghiệp nhà tuyển dụng lao động tương ứng với lĩnh vực đào tạo trường đánh giá Các thành viên có trách nhiệm thực nhiệm vụ Trưởng đồn phân cơng Tiêu chuẩn thành viên đoàn chuyên gia đánh giá ngồi: a) Có tư cách, đạo đức, trung thực khách quan; b) Có thạc sĩ trở lên, có 10 năm kinh nghiệm công tác đào tạo, quản lý hoạt động khác thuộc lĩnh vực giáo dục; trường hợp thành viên đồn nhà tuyển dụng lao động phải có năm kinh nghiệm quản lý doanh nghiệp; c) Trước không làm việc trường đánh giá; d) Có chứng chứng nhận qua khố đào tạo nghiệp vụ chun mơn đánh giá Bộ Giáo dục Đào tạo đơn vị Bộ Giáo dục Đào tạo uỷ quyền tổ chức; tổ chức nước tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo thừa nhận Điều 13 Hoạt động đoàn chuyên gia đánh giá Nghiên cứu báo cáo tự đánh giá, thu thập, xử lý thông tin, tài liệu minh chứng liên quan đến tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Thực khảo sát sơ thức trường Viết báo cáo đánh giá ngoài; dự thảo báo cáo đánh giá ngồi phải 2/3 số thành viên đồn trí thơng qua trước gửi cho trường để tham khảo ý kiến Trong thời hạn 15 ngày làm việc kể từ ngày nhận ý kiến phản hồi trường kể từ ngày hết thời hạn trả lời ý kiến trường, đoàn chun gia đánh giá ngồi có văn thơng báo cho trường biết ý kiến đoàn chuyên gia tiếp thu bảo lưu Trường hợp bảo lưu ý kiến phải nêu rõ lý Đoàn chuyên gia đánh giá hoàn thiện báo cáo, gửi cho trường Bộ Giáo dục Đào tạo Đoàn chuyên gia đánh giá ngồi có trách nhiệm giữ bí mật thơng tin liên quan đến nội dung công việc kết đánh giá báo cáo đánh giá đồn chun gia đánh giá ngồi thức gửi cho trường đánh giá Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 14 Đánh giá lại kết đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá Kết đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá ngồi đánh giá lại đồng thời có vấn đề sau: a) Kết đánh giá dẫn đến trường không công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục dự kiến trường; b) Trường khơng trí với báo cáo đánh giá đồn chun gia đánh giá ngồi có cơng văn khiếu nại gửi Bộ Giáo dục Đào tạo Trường hợp trường đồng ý với dự thảo báo cáo đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá gửi đến để lấy ý kiến kết đánh giá ngồi khơng có thay đổi so với dự thảo báo cáo đánh giá thời điểm lấy ý kiến trường khơng u cầu đánh giá lại Đoàn đánh giá lại kết đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá (sau gọi đồn đánh giá lại) có số lượng từ đến thành viên Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập với thành phần gồm đại diện Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Thanh tra vụ chức Bộ Giáo dục Đào tạo, chuyên gia, đại diện quan chủ quản trường đánh giá Các thành viên đoàn chuyên gia đánh giá ngồi khơng tham gia đồn đánh giá lại Đồn đánh giá lại có trách nhiệm nghiên cứu hồ sơ, tài liệu làm việc đoàn chuyên gia đánh giá ngoài, thảo luận với thành viên đoàn chuyên gia đánh giá ngoài; tiến hành khảo sát trường, thảo luận với lãnh đạo trường, Hội đồng tự đánh giá viết báo cáo đánh giá lại kết đánh giá đoàn chuyên gia đánh giá Kết đánh giá lại có giá trị kết luận cuối Điều 15 Sử dụng kết đánh giá đánh giá lại Kết đánh giá đánh giá lại (nếu có) sử dụng làm sở để Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục thẩm định đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Điều 16 Trách nhiệm quyền hạn trường đánh giá hoạt động đánh giá đánh giá lại (nếu có) Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ, liệu liên quan đến hoạt động trường, điều kiện cần thiết khác để phục vụ cơng tác đánh giá ngồi đánh giá lại (nếu có) Phân cơng lãnh đạo trường cán chuyên trách làm việc với đoàn chuyên gia đánh giá ngồi đánh giá lại (nếu có) Hợp tác, trao đổi, thảo luận với đoàn chuyên gia đánh giá kết nghiên cứu báo cáo tự đánh giá kết khảo sát đoàn trường Trong thời hạn 15 ngày làm việc kể từ ngày nhận dự thảo báo cáo đánh giá ngồi, trường có trách nhiệm gửi cơng văn đến Bộ Giáo dục Đào tạo, đoàn chuyên gia đánh giá ngồi nêu rõ ý kiến trí khơng trí với dự thảo báo cáo Trong trường hợp khơng trí với dự thảo báo cáo đánh giá phải nêu rõ lý kèm theo chứng minh chứng Nếu thời hạn mà trường khơng có ý kiến trả lời coi trường đồng ý với dự thảo báo cáo đánh giá coi xem xét trường khơng có quyền u cầu đánh giá lại Trường có quyền khiếu nại, tố cáo, khởi kiện với quan nhà nước có thẩm quyền định, kết luận, hành vi tổ chức cá nhân thực nhiệm vụ đánh giá ngồi, đánh giá lại (nếu có) có cho định, kết luận khơng đúng, hành vi trái pháp luật Điều 17 Trách nhiệm Bộ Giáo dục Đào tạo trường đánh giá Tiếp nhận kiểm tra báo cáo tự đánh giá trường Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày nhận báo cáo tự đánh giá, có trách nhiệm gửi cho chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục để phản biện thời gian không 30 ngày Quyết định việc đưa báo cáo tự đánh giá vào kế hoạch đánh giá yêu cầu trường tiếp tục hồn thiện sau có ý kiến phản biện Lập kế hoạch đánh giá định thành lập đoàn chuyên gia đánh giá theo quy định Điều 12 Quy định Lập kế hoạch đánh giá lại định thành lập đoàn đánh giá lại theo quy định Điều 14 Quy định Thực thủ tục đảm bảo điều kiện cho hoạt động đoàn chuyên gia đánh giá ngoài, đoàn đánh giá lại; tiếp nhận kết đánh giá ý kiến trường đoàn đánh giá Trong thời hạn 15 ngày làm việc kể từ ngày nhận báo cáo đánh giá ngồi, có trách nhiệm thơng báo văn cho đoàn chuyên gia đánh giá biết việc báo cáo chấp nhận yêu cầu tiếp tục hoàn chỉnh Chương IV HỘI ĐỒNG QUỐC GIA KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Điều 18 Chức Hội đồng Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục (sau gọi tắt Hội đồng) Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập, có chức tư vấn, thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục trường trước đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Điều 19 Thành phần Hội đồng Hội đồng gồm: Chủ tịch, 03 Phó Chủ tịch 15 uỷ viên Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ trưởng uỷ quyền; 03 Phó Chủ tịch, Phó Chủ tịch thường trực Cục trưởng Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục, Phó Chủ tịch Vụ trưởng Vụ Đại học Sau đại học Phó Chủ tịch Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp Uỷ viên Hội đồng gồm: 03 uỷ viên đại diện cho lãnh đạo số đơn vị chức thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; 03 uỷ viên đại diện cho lãnh đạo bộ, ngành, Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trường; 04 uỷ viên đại diện cho lãnh đạo trường; 04 uỷ viên đại diện cho lãnh đạo quan khoa học, kỹ thuật, doanh nghiệp tổ chức xã hội nghề nghiệp; 01 uỷ viên đại diện cho lãnh đạo Hội sinh viên Việt Nam Uỷ viên Hội đồng có nhiệm kỳ năm không tham gia hai nhiệm kỳ liên tiếp Chủ tịch, Phó Chủ tịch uỷ viên khơng tham gia Hội đồng khơng cịn giữ chức vụ lãnh đạo quan, tổ chức mà họ đại diện Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục có trách nhiệm giúp việc cho Hội đồng Điều 20 Tiêu chuẩn thành viên Hội đồng Có tư cách, đạo đức tốt, trung thực khách quan; Có thạc sĩ trở lên; có 10 năm kinh nghiệm cơng tác đào tạo, quản lý hoạt động khác thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo (đại diện lãnh đạo bộ, ngành, Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, doanh nghiệp tổ chức xã hội nghề nghiệp phải có năm kinh nghiệm quản lý) Điều 21 Nguyên tắc làm việc Hội đồng Hội đồng làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, biểu theo đa số để định vấn đề thuộc chức Hội đồng Hội đồng họp phiên thường kỳ năm lần họp phiên họp bất thường theo triệu tập Chủ tịch Hội đồng Các định Hội đồng có giá trị 2/3 số thành viên Hội đồng trí thơng qua Uỷ viên Hội đồng đại diện lãnh đạo trường kiểm định chất lượng giáo dục không tham gia phiên họp Hội đồng Hội đồng thẩm định kết đánh giá trường nơi uỷ viên cơng tác Điều 22 Nhiệm vụ quyền Hội đồng Hội đồng có nhiệm vụ thẩm định kết đánh giá đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ký định công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Hội đồng có quyền từ chối thẩm định trường hợp không đủ hồ sơ không thực đầy đủ yêu cầu Quy định Điều 23 Nhiệm vụ thành viên Hội đồng Chủ tịch Hội đồng có nhiệm vụ: a) Phân cơng nhiệm vụ cho Phó Chủ tịch uỷ viên; b) Triệu tập, điều hành phiên họp Hội đồng; c) Phê chuẩn kế hoạch thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục; d) Giải vấn đề liên quan khác Các Phó Chủ tịch Hội đồng chịu trách nhiệm trước Chủ tịch Hội đồng cơng việc phân cơng Phó Chủ tịch thường trực có trách nhiệm điều hành Hội đồng Chủ tịch Hội đồng uỷ quyền Các uỷ viên Hội đồng có nhiệm vụ thực chịu trách nhiệm công việc Chủ tịch Hội đồng phân công Điều 24 Chế độ làm việc thành viên Hội đồng Chủ tịch, Phó Chủ tịch uỷ viên hưởng chế độ công tác phí chế độ phụ cấp theo quy định hành Nhà nước thời gian tham gia hoạt động Hội đồng Chương V THẨM ĐỊNH KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Điều 25 Hồ sơ thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục Nếu có đánh giá lại kết đánh giá ngoài, sau nhận báo cáo, Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục lập hồ sơ thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục Nếu không đánh giá lại kết đánh giá ngồi, Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục gửi báo cáo đánh giá cho chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục để phản biện thời gian không 30 ngày nhằm đánh giá mức độ báo cáo đánh giá phản ánh đầy đủ chưa đầy đủ yêu cầu điều kiện quy định tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Kết phản biện sở để Bộ Giáo dục Đào tạo lập hồ sơ thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục Hồ sơ thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục trường gồm có: báo cáo tự đánh giá; báo cáo đánh giá ngồi; cơng văn phản hồi trường báo cáo đánh giá ngoài; văn đoàn chuyên gia đánh giá gửi trường việc tiếp thu bảo lưu ý kiến; báo cáo đánh giá lại (nếu có) báo cáo phản biện chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục; báo cáo tóm tắt kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có); văn tóm tắt vấn đề cần tập trung thảo luận Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục chuẩn bị kế hoạch thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục, gửi hồ sơ thẩm định cho thành viên Hội đồng 15 ngày làm việc trước họp Hội đồng Điều 26 Quy trình thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục Phó Chủ tịch thường trực Hội đồng đại diện Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục báo cáo tóm tắt kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có) vấn đề cần tập trung thảo luận Hội đồng thảo luận kết tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại kết đánh giá ngồi (nếu có), dự thảo nghị Hội đồng việc thẩm định kết đánh giá chất lượng giáo dục trường Hội đồng bỏ phiếu kín để thơng qua nghị việc đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận không công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục; thông qua kiến nghị Hội đồng việc đề nghị trường khắc phục tồn tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục Chương VI CÔNG NHẬN ĐẠT TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Điều 27 Điều kiện công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Trường công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục có 80 % số tiêu chí đạt yêu cầu Điều 28 Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Căn kết thẩm định Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo quy định Điều 27 Quy định Kết công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục công bố công khai phương tiện thông tin đại chúng Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục (Phụ lục kèm theo) văn xác nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục có giá trị tương ứng với thời hạn chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục quy định Điều Quy định Điều 29 Trách nhiệm trường công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Trường công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục có trách nhiệm thực kiến nghị Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục việc khắc phục tồn (nếu có) tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục Trường công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục có trách nhiệm giữ gìn phát huy kết kiểm định chất lượng giáo dục công nhận, đảm bảo chất lượng đào tạo toàn thời hạn có giá trị Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Nếu không đảm bảo chất lượng so với kết cơng nhận tuỳ theo tính chất mức độ vi phạm bị khiển trách, cảnh cáo thu hồi Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục Chương VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 30 Lập kế hoạch thực Bộ Giáo dục Đào tạo lập kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục theo kế hoạch chung ngành giáo dục Các trường lập kế hoạch phấn đấu đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cho giai đoạn Mỗi trường thành lập trung tâm (hoặc phận) đảm bảo chất lượng phối hợp với phận chuyên trách trường để triển khai thực kế hoạch trường Điều 31 Kinh phí hoạt động Hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục trường tổ chức thực nguồn kinh phí Nhà nước nguồn hỗ trợ tổ chức, cá nhân nước theo quy định hành Luật Ngân sách nhà nước quy định khác có liên quan Kinh phí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục trường sử dụng cho chi phí hành chính, hội nghị, hội thảo, cơng tác phí; đào tạo, tập huấn nghiệp vụ: tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại kết đánh giá ngoài, cải tiến chất lượng; hoạt động Hội đồng quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục hoạt động khác liên quan đến kiểm định chất lượng giáo dục Hằng năm, Bộ Giáo dục Đào tạo lập dự tốn kinh phí từ nguồn kinh phí Nhà nước để chi cho hoạt động Hằng năm, trường công lập lập dự tốn kinh phí từ ngân sách nhà nước, trường tư thục lập dự tốn kinh phí từ nguồn kinh phí trường để chi cho cơng tác tự đánh giá, cải tiến chất lượng, chi trả hợp đồng đánh giá ngồi, hoạt động có liên quan đến đảm bảo kiểm định chất lượng giáo dục Các trường phép nhận tài trợ hợp pháp tổ chức, cá nhân nước phục vụ hoạt động liên quan đến đảm bảo kiểm định chất lượng giáo dục Chương VIII THANH TRA, KIỂM TRA, KHIẾU NẠI, TỐ CÁO, KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 32 Thanh tra kiểm tra Các hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục chịu tra, kiểm tra chuyên mơn quan chức có thẩm quyền theo quy định pháp luật Bộ Giáo dục Đào tạo định kỳ tổ chức tra, kiểm tra tình hình thực quy định kiểm định chất lượng giáo dục trường đơn vị liên quan Điều 33 Khiếu nại tố cáo Các tổ chức cá nhân có quyền khiếu nại tố cáo vấn đề có liên quan đến kiểm định chất lượng giáo dục chịu trách nhiệm trước pháp luật nội dung khiếu nại, tố cáo Điều 34 Khen thưởng xử lý vi phạm Các trường thực tốt quy định kiểm định chất lượng giáo dục khen thưởng theo quy định pháp luật Khi phát có tiêu cực liên quan đến kiểm định chất lượng giáo dục, tuỳ theo mức độ sai phạm, cá nhân, tổ chức có liên quan bị xử lý theo quy định pháp luật Trường cấp giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục sau bị phát có sai phạm, tuỳ theo tính chất mức độ, bị xử lý từ khiển trách, cảnh cáo đến thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục./ KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG thêng trùc SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI C Independence - Freedom - Happiness CERTIFICATE OF ACCREDITATION MINISTER OF EDUCATION AND TRAINING Độc lập - Tự d GIẤY CHỨNG NHẬN KIỂM ĐỊ BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁ Theo đề nghị Based on the Recommendation of the National Council for kiểm định chất Education Accreditation CÔNG RECOGNIZES Trường…… The ………………… .………………………… đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục has fully met the required accreditation standards Giấy chứng nhận có giá trị … năm kể This certificate is valid for … years from the day of issue Given under the seal of the Ministry of Education and Training This ……… day of … 200 Số đăng ký: … ... Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp (Ban hành kèm theo Quy? ??t định số: 76 /2007/QĐ-BGDĐT ngày 14... tháng 12 năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học,... thảo báo cáo đánh giá coi xem xét trường khơng có quy? ??n yêu cầu đánh giá lại Trường có quy? ??n khiếu nại, tố cáo, khởi kiện với quan nhà nước có thẩm quy? ??n định, kết luận, hành vi tổ chức cá nhân thực