Thông tư 20 - 2018

Các biễu mẫu của thông tư 20 - 2018 về đánh giá giáo viên THPT

BIỂU MẪU PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Năm học: 2018-2019 (Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Họ tên giáo viên: Trường: THPT Phan Châu Trinh – Tiên Phước - Tỉnh Quảng Nam Mơn dạy: Vật lí Chủ nhiệm lớp: Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu mức tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với minh chứng kết thực nhiệm vụ giáo viên năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T) tiêu chí Tiêu chí Kết xếp loại CĐ Đ K T Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo X Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Tiêu chuẩn Phát triển chuyên mơn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phòng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh X X X X X X X X X X X X Minh chứng Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục Nhận xét (ghi rõ): X X X - Điểm mạnh: - Những vấn đề cần cải thiện: Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu: - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): - Thời gian: - Điều kiện thực hiện: Xếp loại kết đánh giá 1: Khá Tiên Phước, ngày 22 tháng năm 2019 Người tự đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt: Có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, có tiêu chí Điều Quy định đạt mức tốt; - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí Điều Quy định đạt mức trở lên; - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên; - Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí đánh giá chưa đạt (tiêu chí đánh giá chưa đạt không đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí đó) BIỂU MẪU 02 PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2018 - 2019 Họ tên giáo viên (tham gia đánh giá): Trường THPT Phan Châu Trinh – Tiên Phước - tỉnh Quảng Nam Bộ mơn giảng dạy: Tổ/nhóm chun môn: Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu mức tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với minh chứng kết thực nhiệm vụ giáo viên năm học, đánh giá đồng nghiệp tổ cách điền vào kết đạt mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T) vào bảng đây: Tiêu chí Kết đánh giá GV … Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Tiêu chuẩn Phát triển chuyên mơn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phòng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ GV … GV… GV… GV… GV … nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị cơng nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục Xếp loại kết đánh giá2: T T T T T T Tiên Phước, ngày 23 tháng năm 2019 Người tham gia đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt: Có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, có tiêu chí Điều Quy định đạt mức tốt; - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí Điều Quy định đạt mức trở lên; - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên; - Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí đánh giá chưa đạt (tiêu chí đánh giá chưa đạt không đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí đó) BIỂU MẪU 03 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUN MƠN - Tổ chun mơn:… - Trường: THPT Phan Châu Trinh – Tiên Phước - Tỉnh Quảng Nam - Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm) 23/5/2019 Tiêu chuẩn/Tiêu chí Kết đánh giá Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) GV… I Đánh giá Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn thân Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học GV… GV… GV… GV… GV… giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phòng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng cơng nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục II Ý kiến nhận xét đánh giá - Điểm mạnh: - Những vấn đề cần cải thiện: - Đề xuất hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: - Xếp loại kết đánh giá: Tiên Phước, ngày 23 tháng năm 2019 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN BIỂU MẪU 04 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018-2019 - Trường THPT Phan Châu Trinh, huyện Tiên Phước, tỉnh Quảng Nam - Số lượng giáo viên đánh giá:… - Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm) :…/…./2019 Kết xếp loại đánh giá sở giáo dục phổ thông TT Họ tên Kết đánh giá Chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (Kh); Tốt (T) 10 11 12 Xếp loại 13 14 15 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 10 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 11 39 40 41 42 43 44 45 46 \ 47 Đánh giá chung lực giáo viên a) Điểm mạnh: b)Những vấn đề cần cải thiện: 12 c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Tiên Phước, ngày tháng năm 2019 Hiệu trưởng (ký, đóng dấu) 13 14 SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tiên Phước, ngày…tháng…năm 2019 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC 2018 – 2019 Kết tự đánh giá giáo viên Tổng số giáo viên Chưa đạt Số Tỷ lệ lượng (%) Đạt Số lượng Tỷ lệ (%) Khá Số lượng Kết đánh giá sở giáo dục phổ thông Tổng số Chưa đạt Đạt Khá giáo viên Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số lượng (%) lượng (%) lượng Tỷ lệ (%) Tốt Số lượng Tỷ lệ (%) Tỷ lệ (%) Tốt Số lượng Tỷ lệ (%) Tiên Phước, ngày tháng năm 2019 Hiệu trưởng (ký, đóng dấu) Ghi - Năm học thực tự đánh giá (chu kỳ năm lần): Báo cáo theo mục - Năm học thực tự đánh giá (chu kỳ hai năm lần): Báo cáo theo mục mục 15 ... đó) BIỂU MẪU 02 PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 201 8 - 201 9 Họ tên giáo viên (tham gia đánh giá): Trường THPT Phan Châu Trinh – Tiên Phước - tỉnh Quảng Nam Bộ mơn... giá: Tiên Phước, ngày 23 tháng năm 201 9 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN BIỂU MẪU 04 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 201 8 -201 9 - Trường THPT Phan Châu Trinh,... Tiên Phước, ngày…tháng…năm 201 9 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC 201 8 – 201 9 Kết tự đánh giá giáo viên Tổng số giáo viên Chưa đạt Số Tỷ lệ lượng (%)