Con cò.Hay-Xem thì biết.

1 Tiết :117 Soạn : Giảng : Con cò Chế Lan Viên (Hớng dẫn đọc thêm ) A.Mục tiêu cần đạt : 1Kiến thức : Giúp học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tợng con cò trong bài thơ đợc phát triển từ những câu hát ru xa để ngợi ca tình mẹ con và lời ru . -Thấy đợc sự vận dụng sáng tạo ca dao của tác giả và những đặc điểm về thể thơ ,hình ảnh thơ ,giọng điệu bài thơ . 2Rèn kĩ năng cảm thụ và phân tích rhơ ,đặc biệt là những hình ảnh thơ đợc sáng tạo bằng trí tợng tởng tợng ,lên tởng . 3.Giáo dục ý thức nâng niu ,trân trọng tình mẹ và lời ru . B.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :Nội dung bài dạy 2Học sinh : Đọc SGK ,t liệu ,soạn bài C.Cách thức tiến hành : Phơng pháp :đọc ,phân tích ,giảng bình D.Tiến trình bài dạy I.ổn định lớp : II.Kiểm tra bài cũ : ?Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ Viếng lăng Bác ?Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ ? Phân tích một khổ thơ mà em yêu thích trong bài VLB. III.Bài mới : GV:Con ngời ta ai chẳng có tuổi thơ .ở vào cái tuổi nằm nôi hay lớn hơn một chút khi chập chững những bớc đầu đời ,đó là cái thời đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con ngời . Sau này khi nhớ lại ,biết bao kỉ niệm ùa về chấp chới nh một giấc mơ hoa .Trong tâm thức của mọi ngời sự cất cánh của tâm hồn con trẻ không thể rời xa những cánh đồng bát ngát ,những lơì ru êm ả ngọt ngào .Và cả 2 thờng hoà vào 1 hình ảnh thơ ngây : Con cò cánh trắng ->Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng sâu sa ,biểu tợng xuyên suốt trong bài thơ Con cò của nhà thơ CLV ?Hãy nêu những nét chính về tác giả CLV Gv :Chế Lan Viên Tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan .Trớc CM tháng 8 ông nổi tiếng trong phong trào thơ mới I.Giới thiệu tác giả ,tác phẩm 1.Tác giả :Chế Lan Viên (1920-1989) -Là nhà thơ xuất sắc trong nền thơ ca VN hiện đại 2 -Phong cách nghệ thuật mang đậm chất suy tởng .triết lí ,đậm chất trí tuệ và tính hiện đại GV: -Chế Lan Viên là nhà thơ nổi tiếng từ phong trào Thơ Mới với những vần thơ mang đậm dấu ấn thời đại ,bộc lộ tình yêu quê hơng đất nớc tha thiết -CLV có nhiều sáng tạo trong nghệ thuật xây dựng hình ảnh thơ .Hình ảnh thơ của ông phong phú đa dạng ,kết hợp giữa thực và ảo thờng đợc sáng tạo bằng sức mạnh của liên tởng tởng tợng nhiều bất ngờ ,kì thú.Nhng cũng do đặc điểm này mà thơ ông không dễ đi vào công chúng đông đảo . ?Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ -Sáng tác năm 1962 trong tập thơ Hoa ngày thờng Chim báo bão năm 1967 ?Đây là một bài thơ trữ tình ,nên đọc với giọng nh thế nào -Giọng tha thiết mềm mại ,tình cảm thể hiện những lời ru ngọt ngào và tình cảm của ngời mẹ GV: Đọc mẫu HS 1:Đọc đoạn 2 HS2 :Đọc đoạn 3 ?Hãy phân tích hình tợng trung tâm của bài thơ -Hình ảnh Con cò hiện ra từ những câu ca dao quen thuộc ?Hãy đọc những câu ca dao có liên quan đén hình ảnh Con cò trong bài thơ -HS đọc chú thích 1 ?Hãy nhận xét về sự lặp lại của hình ảnh Con cò trong Ca dao của bài thơ -Bài thơ không phải là sự lặp lại đơn giản những hình ảnh và tứ thơ có sẵn trong ca dao . Hình ảnh con cò trong ca dao đợc liên tởng và mở rộng ,ý nghĩa biểu t- ợng tập trung hớng về biểu hiện tình mẹ ,lòng mẹ lớn lao ,sâu nặng bền lâu với cuộc đời mỗi con ngời -ý nghĩa biẻu tợng phát triển qua từng đoạn thơ nhng vẫn mang tính thống nhất GV: Nh vậy nói khai thác truyền thống không có nghĩa là lặp lại quá khứ .Sự sáng tạo của bài thơ tạo nên tính hiện đại của bài thơ ?Vậy hình tợng Con cò đợc dùng với ý nghĩa gì -ý nghĩa ẩn dụ :Con cò là làbiểu tợng ớc mơ khát vọng sáng tạo là cuộc đời mẹ ,là lòng mẹ sẽ theo con đi mọi Phong cách :Đậm chất suy tởng .triết lí ,đậm chất trí tuệ và tính hiện đại 2Tác phẩm : -Sáng tác năm 1962 trong tập thơ Hoa ngày thờng Chim báo bão năm 1967 3.Đọc hiểu chú thích 3 chốn mọi nơi . ?Bài thơ đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào ,thể thơ nào -Phơng thức biểu đạt :Biểu cảm -Thể thơ: tự do ?Bài thơ đợc chia làm 3 đoạn nh 3 khúc ru của ngời mẹ .Hãy chỉ ra bố cục và nội dung chính của từng phần trong bài thơ -3 phần I. Hình ảnh con cò qua lời ru và tuổi ấu thơ II. Hình ảnh con cò với cuộc đời mỗi con ngời III. Những suy ngẫm triết lí đối với lời ru và lòng mẹ HS đọc đoạn 1 ?Con cò trong bài thơ xuất hiện trong hoàn cảnh nào - Trong lời mẹ hát ru con ?Trong lời mẹ hát ru con có cánh cò nào đang bay -Con cò bay la ,con cò bay lả Con cò cổng phủ ,con cò Đồng Đăng (1) -Con cò ăn đêm ,con cò xa tổ Cò gặp cành mềm ,cò sợ xáo măng (2) ?Những cánh cò ấy rất quen thuộc trong ca dao VN ,hãy đọc những câu ca dao có chứa hình ảnh những cánh cò đó -HS đọc ?Hãy nhận xét về không gian ,về đời sống củacon ngời VN qua những câu ca dao ấy - Con cò bay lả ,bay la ->Gợi tả không gian và khung cảnh quen thuộc của cuộc sống xa từ làng quê đến phố xá thị thành ->Hình ảnh cò gợi nhịp sống êm đềm thong thả bình yên của cuộc sống xa -Con cò ăn đêm ->Có nội dung t tởng sâu sắc :Con còp là tợng trng cho ngời dân lao động cụ thể là ngời mẹ ng- ời phụ nữ nông dân nhọc nhằn vất vả ,lặn lội trong cuộc mu sinh ?Bài ca dao này gợi nhớ đến những câu ca dao mang ý nghĩa tơng tự .Hãy đọc những bài ca dao ấy -Cái cò lặn lội bờ sông -Cái cò đi đón cơn ma ?Vì sao những ngời mẹ thờng ru con bằng những bài ca dao có hình ảnh Con cò -Ca dao là những bài ca dan gian thờng dùng để hát ru -Hình ảnh con cò trong ca dao là hình ảnh thân thuộc II.Phân tích : 1.Bố cục : 3 đoạn 2Phân tích: a.Hình ảnh con cò qua những lời ru và tuổi ấu thơ (K1) 4 gần gũi với ngời nông dân VN -Con cò gợi nỗi buồn thơng về những gì trong sạch và cuộc sống lận đận nghèo khó GV:Trong bài thơ ,Tgiả chỉ lấy ra vài chữ trong mỗi câu ca dao để góp phần thể hiện sự phong phú về ý nghĩa biểu tợng của hình ảnh con cò GV:Cò một mình cò phải kiếm ăn . Con có mẹ con chơi rồi lại ngủ ?Em hiểu câu thơ này nh thế nào -Ngày xa cò phải vất vả kiếm ăn nơi đồng sâu đồng cạn -Ngày nay con đã có mẹ nuôi dỡng bế bồng nên chơi rồi lại ngủ ? Cò trong câu thơ sau là biểu tợng của ai ?Em có cảm nhận gì về tình mẹ trong câu thơ này Ngủ yên !ngủ yên !Cò ơi chớ sợ Cánh cò mềm mẹ đã sẵn tay nâng -Cò -Đứa con bé bỏng ->Mẹ là lá chắn che chở suốt cuộc đời con ?Mẹ mong ớc điều gì khi cất lên lời hát Ngủ yên !ngủ yên !cò ơi chớ sợ .Sữa mẹ nhiều con ngủ chẳng phân vân -Ngời mẹ muốn con đợc hởng trọn vẹn sự bình an .Lời ru của mẹ mang theo hơi xuân ấm áp ,tốt lành sữa mẹ tràn trề trắng trong sẽ giúp cò con đi vào giấc ngủ say nồng ?Lời mẹ ru cò hoà lẫn với ru con .?Suy nghĩ của em về tình mẹ trong lời ru -Tình mẹ nhân từ rộng mở với những gì nhỏ bé đáng th- ơng đáng đợc che chở ?Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào trong đoạn thơ 1 +Nghệ thuật : -Lời thơ :Vận dụng sáng tạo hình ảnh con cò trong ca dao -Lặp câu ,lặp từ ngữ -Biện pháp đối chiếu : Cò một mình kiếm ăn . Con có mẹ con chơi rồi lại ngủ GV :Hình ảnh Con cò đợc xây dựng bằng sự liên tởng t- ởng tợng phong phú của nhà thơ ,nh đợc bay ra tự những câu ca dao để sống trong tâm hồn con ngời theo cùng và nâng đỡ con ngời trong mỗi chặng đờng -Hình thức nâng cấp ý thơ :Biến nhỏ thành lớn ,biến riêng thành chung 5 -Giọng thơ thủ thỉ tâm tình ,thiết tha êm ái ?Cảm nhận của em về ý nghĩa của lời ru đối với tuổi ấu thơ -Lời ru vỗ về ngọt ngào dịu dàng bao dung rộng mở ấm nồng che chở cha mẹ dành cho con GV:Qua lời ru thắm thiết nghĩa tình của mẹ Hình ảnh cò đã đến với tâm hồn tuổi ấu thơ một cách nhẹ nhàng thấm thía .Lời ru của mẹ chính là sự khửi đầu thế giới tâm hồn của mỗi con ngời .ở tuổi nằm nooi đứa trẻ đã cảm nhận đợc sự vỗ về âu yếm trong âm điệu ngọt ngào êm dịu .Chúng đón nhận tình yêu thơng che chở của ngời mẹ bằng trực giác .Đoạn thơ 1 khép lại bằng hình ảnh thanh bình đáng yêu Sữa mẹ nhiều con ngủ chẳng phân vân HS đọc khổ 2 ?Trong khúc ru thứ 2 ,hình ảnh cò trắng mang biểu tợng nào -BIểu tợng bạn bè ?Biểu tợng bạn bè đợc diễn tả qua những câu thơ nào -Con ngủ yên thì cò cũng ngủ Cánh trắng cò 2 đứa đắp chung đôi -Mai khôn lớn con theo cò đi học Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân -Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ Trớc hiên nhà trong hơi mát câu văn ?Em có nhận xét gì về những hình ảnh trên -Hình ảnh đợc xây dựng bằng những liên tởng và tởng t- ợng phong phú của nhà thơ ?Những câu thơ ấy thể hiện quí thời gian nào trong cuộc đời mỗi con ngời -Tuổi ấu thơ trong nôi -Tuổi tới trờng -Lúc trởng thành ?Mở đầu đoạn thơ thứ 2 ,tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì tác dụng -Nghệ thuật nhân hoá Cò cũng ngủ 2 đứa -.Cụ thể hoá sự chăm chút của ngời mẹ đối với con ,Cò và con thành ngời bạn ,thành hai đứa đều là con của mẹ cùng nahu sánh bớc vào tơng lai ?Qua những hình ảnh thơ này ,ta thấy cánh cò có quan hệ h thế nào trong cuộc đời mỗi con ngời -Cánh cò đi vào tiềm thức tuổi thơ ,là ngời bạn đồng hành gần gũi thân thiết trong suốt cuộc đời mỗi con ng- -Lời ru vỗ về ngọt ngào dịu dàng bao dung rộng mở ấm nồng che chở cha mẹ dành cho con b.Hình ảnh cò gắn bó với cuộc đời mỗi con ng ời . -Cánh cò đi vào tiềm thức tuổi thơ ,là ngời 6 ời GV:Hình ảnh cò đợc xây dựng bằng liên tởng tởng t- ợngk phong phú của nhà thơ ,nh đợc bay ra từ những câu ca dao để sống trong tâm hồn con ngời theo cùng và nâng đỡ con ngời trong mỗi chặng đờng đời .Cánh cò trở thành ngời bạn thân thiết của con từ thủa nằm nôi cho đến tuổi con tung tăng đi học và con trởng thành ,cò vẫn là bầu bạn ?Cánh cò không chỉ là biểu tợng bạn bè mà còn mang biểu tợng khác .Hãy chỉ ra biểu tợng ấy ?Em cảm nhận nh thế nào về lòng mẹ qua khúc hát ru thứ 2 HS đọc khổ 3 ?Trong đoạn thơ 3 hình ảnh cò đợc nhấn mạnh ở ý nghĩa biểu tợng nào -Hình ảnh cò là biểu tợng cho tấm lòng ngời mẹ ?Hãy đọc những dòng thơ mang ý nghĩa ấy -Dù ở gần con Cò mãi yêu con ?Phân tích giá trị nghệ thuật trong những dòng thơ trên -Nghệ thuật điệp từ và biện pháp so sánh đối chiếu ,thành ngữ =>Sự lận đận ,đức hi sinh quên mình vì con ,lúc nào mẹ cũng ở bên con đến suốt cuộc đời ?từ sự thấu hiểu tấm lòng ngời mẹ nhà thơ đã khái quát một quy luật qua 2 câu thơ : -Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con Đó là qui luật nào -Câu thơ mang ý nghiã khái quát một qui luật của tình cảm có ý nghĩa rộng lớn bền vững sâu sắc ->Câu thơ khẳng định lòng mẹ yêu thơng con bằng một tình yêu bền chặt bao dung bền chặt bao dung Là tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt GV:Từ cảm xúc mà mở ra những suy tởng ,khái quát thành những triết lí .Đó là một trong những đặc điểm bạn đồng hành gần gũi thân thiết trong suốt cuộc đời mỗi con ngời -Cánh cò trắnglà ý chí ,khát vọng vừa là biểu tợng bạn bè vừa là biểu tợng lòng mẹ ?Cánh cò gợi ý nghĩa biểu tợng về lòng mẹ ->Sự dìu dắt nâng đỡ dịu dàng bền bỉ của ngời mẹ =>Mẹ sẽ theo con trong suốt chặng đ- ờng đời C.Những suy ngẫm triết lí về lời ru và lòng mẹ . 7 thơ của CLVvà cũng là một u thế của thơ ông ?Em hiểu câu thơ Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con Nh thế nào -Dù khi con đã trởng thành ,đã nếm trải mọi lẽ ở đời thì bao giờ con cũng là con của mẹ .Mẹ luôn mong muốn che chở bao bọc con nh lúc con còn bé bỏng ?Câu thơ Một con cò thôi Vỗ cánh qua nôi Cũng mang tính khái quát ,em hiểu thế nào về những câu thơ trên -Hình ảnh con cò :Biểu tợng của cuộc đời nhân ái bao dung ?Từ cánh cò trong câu hát thành Cuộc đời vỗ cánhqua nôi ,liên tởng này gợi cho em cảm nghĩ gì -Lời mẹ mang theo những buồn vui ,chứa đựng lòng nhân ái của cuộc đời đối với mỗi con ngời ?Vì sao nhà thơcó những liên tởng ấy -Cảm thấy những ý nghĩa cao đẹp của lời ru .Hơn cả chức năng ru ngủ ,những câu hát của mẹ còn là nơi giãi bày tình cảm ,thộ lộ tâm t GV:Bài thơ thể hiện khá rõ một số nét của phong cách nghệ thuật CLV.Bài thơ khai thác và phát triển hình ảnh Con cò trong những khúc hát ru rất quen thuộc để ngộ ca tình mẹ và ý nghĩa của lời ru với cuộc đời mỗi con ngời ?Cuộc sống hiện đại hôm nay em có nhận xét gì về sự xuất hiện của lời ru -Cuộc sống hiện đại ít xuất hiện lời ru ?Suy nghĩ của em về hiện tợng này -Tiếc nuối ,thèm muốn GV :Tình mẫu tử là đề tài rất xa xa và không bao giờ cũ .Ngời ta cũng đã nói về ý nghĩa và vai trò của lời ru đối với tuooỉ thơ với cả cuộc đời mỗi con ngời .Hát ru vốn rất quen thuộc và tự nhiên với các bà các mẹ trong mỗi gia đình .Nhng ngày nay nó đã trở thành một việc khó khăn không ít đối với những ngời mẹ trẻ .Đó là một điều thiệt thòi đáng kể đối với trẻ thơ Bài thơ của CLV đợc viết từ khá lâu (1962 )Đến nay nh- ng vẫn là lời nhắc nhở thấm thía về tình mẹ và vai tò của lời hát ru ?Đọc bài thơ em cảm nhận đợc điều cao đẹp nào trong tình mẹ và lời ru -Lời ru có ý nghĩa cao đẹp trong cuộc đời mỗi con ngời III.Tổng kết : 1.Nội dung 8 -Những bài hát ru rất cần thiết cho việc nuôi dỡng bồi đắp lonhg nhân ái cho con ngời -Tình mẹ là tình cảm cao đẹp và bền vững vì nó đợc xây đắp bằng đức hy sinh quên mình của tình yêu thơng che chở ?Nhậ xét về thở thơ ,nhịp điệu và hình ảnh của bài thơ Con cò -Bài thơ viết theo thể thơ tự do ,câu thơ dài ngắn không đều ,nhịp điệu biến đổi ,có nhiều câu thơ điệp lại tạo nhịp điệu gần với lời hát ru -Giọng điệu vừa mang âm hởng lời hát ru vừa mang đậm chất suy tởng triết lí -Nghệ thuật vận dụng sáng tạo hình ảnh con cò trong ca dao là nơi xuất phát điểm tựa cho những lí tởng sáng tạo mở rộng của tác gia ,hình ảnh con cò giàu ý nghĩa biểu tợng 2Nghệ thuật . la ,con cò bay lả Con cò cổng phủ ,con cò Đồng Đăng (1) -Con cò ăn đêm ,con cò xa tổ Cò gặp cành mềm ,cò sợ xáo măng (2) ?Những cánh cò ấy rất quen thuộc. ?Con cò trong bài thơ xuất hiện trong hoàn cảnh nào - Trong lời mẹ hát ru con ?Trong lời mẹ hát ru con có cánh cò nào đang bay -Con cò bay la ,con cò bay