mở bài

MỞ BÀI Hà 12C Xây dựng hình tượng nhân vật khó, nh ưng đ ể nhân v ật có s ức lay động chiếm trọn trái tim người đọc khó h ơn Ấy mà nhà thơ/nhà văn … làm điều Nhân vật “ABC/XYZ” ông ghi dấu ấn sâu đậm lòng người đọc hình ảnh m ột ( tùy đề yêu cầu phân tích nhân vật khái qt nhân vật đó) Thời gian trôi bốn mùa luân chuy ển Con ng ười ch ỉ xu ất lần đời lần mãi vào cõi vĩnh Nhưng thơ, văn, nghệ thuật đích th ực v ẫn mãi với thời gian T ác phẩm “ABC/XYZ” nhà văn/ nhà th ơ….là số tác phẩm nghệ thuật Đặc biệt trích đoạn….( người ta yêu cầu phân tích đoạn trích) Có nhà văn nói : "Khơng có câu chuy ện c ổ tích đ ẹp sống viết ra" Hiện thực sống xem nh cho cảm hứng nghệ thuật chắp cánh đâm chồi Chính mà tranh thực sống người tác ph ẩm ABC/XYZ nhà văn/nhà thơ gây ấn tượng đặc biệt sâu đậm lòng người đọc… Hiện thực Cách Mạng ln mảnh đất màu mỡ cho công việc gieo h ạt giiongs người nghệ sĩ để từ đóng góp cho kho tang văn học vi ệt nam bao hoa thơm trái ngot Trên mảnh đất có hai người ngh ệ sĩ nuôi trồng tài hoa mà ta không nhắc tới là… ‘’ suy cho ý nghĩa thực văn học góp ph ần nhân đ ạo hóa người tác phẩm văn học sản phẩm tinh th ần ng ười, tác phẩm văn học thực có giá trị lên tiếng ng ười, ca ngợi bảo vệ người với ý nghĩa tác phẩm l ớn tr ước h ết phải tác phẩm có giá trị nhân đạo sâu sắc tác phẩm ABC c ủa…… là……… gt: tác phẩm văn học có giá tr ị nhân đ ạo? – trước hết tác phẩm tập chung tố cáo vạch trần tội ác….tác phẩm phải tác phẩm tập chung ca ngợi……cuối phải cảm thộng… tất diều ngĩa tác phẩm có giá tị giúp cong người sống người Nguyên Ngọc nói: gi ữ cho người khơng sa xuống thành vật không tr thành ông thánh vô bổ vô duyên Nghệ thuật vươn tới, h ướng níu giữ tính người cho người cốt lõi c nghệ thu ật tính khảng định ’’ “Giá trị tác phẩm nghệ thuật trước hết giá tr ị t t ưởng c Nhưng tư tưởng rung lên bậc tình cảm, ch ứ khơng phải tư tưởng nằm thẳng trang giấy Có th ể nói, tình c ảm người viết khâu khâu sau trình xây dựng tác phẩm lớn” (Nguyễn Khải) 7 “Đối với nhà thơ cách viết, bút pháp nửa việc làm Dù thơ thể ý tứ độc đáo đến đâu, thiết phải đẹp Không đơn giản đẹp mà đẹp cách riêng Đối với nhà thơ, tìm cho bút pháp -.nghĩa trở thành nhà thơ” (Raxun Gamzatop) “Văn học thực chất đời Văn học khơng khơng đời mà có Cuộc đời nơi xuất phát nơi tới văn học” (Tố Hữu) Tác phẩm nghệ thuật chết miêu tả sống để miêu tả, khơng phải tiếng thét khổ đau hay lời ca tụng hân hoan, khơng đặt câu hỏi trả lời câu hỏi (Bêlinxki) 10 Đối với nhà thơ cách viết, bút pháp nửa vi ệc làm Dù th th ể hi ện ý t ứ độc đáo đến đâu, thiết phải đẹp Khơng đơn giản đẹp mà đẹp cách riêng Đối với nhà thơ, tìm cho bút pháp – ngh ĩa tr thành nhà th (Raxun Gamzatop) 11 TÌNH HUỐNG TRUYỆN tác phẩm trự tình, cảm xúc nhân vật s ự thăng hoa sáng tạo nghệ thuật tác phẩm th ực, tình truyện quầng sáng để châu tuần đốm sáng s ự ki ện, chi tiết hình tượng nv quanh Đối với truyện ngắn, tình truyện giữ vai trò hạt nhân then chốt thể loại ‘’ hồn cnahr riêng tạo nên t m ột s ự kiện đặc biệt khiến sống lên đậm đặc nh ất, ý ddoof tư tưởng củ tác giả bộc lộ sắc nét nhất.’’ tác giả…cũng nghệ sĩ có biệt tài xây dựng THT “Tình lát cắt sống, kiện diễn có phần bất ngờ quan trọng chi phối nhiều điều sống người.” (Nguyễn Minh Châu) 12 Nếu chim Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà khơng có trả Sống cho đâu nhận riêng mình" Một nhà thơ viết song đến đọc tác ph ẩm ABC/XYZ nhà văn/ nhà thơ…, tiếp xúc với nhân vật tác phẩm, đặc biệt nhân vật… ta cảm nhận sâu sắc h ơn lẽ Cho Nhận đời 13 Cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước nhân dân ta góp thêm trang vàng vào lịch sử dân tộc Đã có nhiều văn nghệ có cảm hứng sáng tác từ đề tài Chính v ậy giai đoạn văn học có nhiều thành cơng góp phần làm rạng r ỡ văn học nước nhà.”…….” Của nhà văn/ nhà thơ ……… nh ững đóng góp Hình ảnh người lính cảm, kiên cường, ngày đêm chiến đấu bảo vệ đất nước/ Nhân vật tác ph ẩm ( tên) …đã thật để lại dấu ấn sâu sắc lòng người đọc 14 Từ ngàn đời văn chương dành l ời đẹp ý hay đ ể nói v ề người mẹ, tình mẫu tử, đề tài quen thuộc ko bao gi chuyện xưa cũ Với tuổi ấu thơ, người mẹ, tình mẹ lại ln g ắn li ền với lời ru Dòng sữa & lời hát ru ngào mẹ nuôi đ ứa tr ẻ l ớn lên “Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn”(Nguy ễn Duy) Tình m ẹ & ý nghĩa lời ru đời ng nhà th …… g ửi gắm vần thơ nhẹ nhàng mà đậm chất triết lí: ( Tên thơ) Note: Cái dành cho gia đình, quê hương, Mẹ, Cha… 15 Quê hương mẹ Mà giáo dạy phải u Q hương mẹ Ai xa nhớ nhiều (Đỗ Trung Qn) Trong trái tim người ln có khoảng dành riêng cho quê hương, tình cảm dạt cháy bỏng & có sức sống mãnh liệt, bền bỉ Đặc biệt hồn cảnh khó khăn, nguy hiểm, tình c ảm t ỏa sáng rạng ngời Với ngòi bút sắc sảo chân thực tâm hồn đồng cảm sâu sắc, nhiều nhà văn VN đại khắc họa thành cơng hình ảnh ng VN có tình u làng q tha thiết Nhưng có lẽ thành công h ơn c ả nhà văn… Với nhân vật…… 16 Chúng ta gặp khơng số phận người phụ n ữ bi th ương tác phẩm văn học Việt Nam, nàng Vũ N ương oan khuất, nàng Kiều bi kịch, Chị Dậu tủi hờn Nh ưng tiếp cận với dòng văn học cách mạng, người phụ nữ ngày x ưa lại trỗi dậy mạnh mẽ đứng dậy làm chủ đời Một nhân vật văn học nữ tiêu biêu biểu nhân vật… nhà văn/ nhà thơ… Note: Cái áp dụng cho Truyện Kiều, Chiếc Thuyền Ngoài Xa, V ợ Chồng A-phủ… 17 Khi “Tắt đèn” Ngô Tất Tố “Bước đường cùng” Nguy ễn Công Hoan đời, tơi nghĩ rằng, thân phận người nông dân d ưới ách đế quốc phong kiến lại có nỗi khổ h ơn nh ững n ỗi khổ chị Dậu, anh Pha Nhưng …… (tên nhân vật) bước từ trang sách nhà văn…… , người ta nhận thân đầy đủ gọi khốn khổ, tủi nh ục c ng ười dân nước thuộc địa 18 Chiếc thuyền xa Mở 1: Có ví sáng tạo nghệ thuật việc thả diều Con diều dù có bay bổng phải gắn với mặt đất s ợi dây vững Ý tưởng gợi cho ta nhiều suy nghĩ sâu sắc mối quan hệ văn học thực sống Hãy đến với số tác phẩm văn học lớn, thấy rõ mối quan hệ máu thịt Mở 2: Thần thoại Hy Lạp để lại câu chuyện đầy c ảm động chàng lực sĩ Ăngtê đất mẹ Thần Ăngtê bất khả chiến bại chân chàng gắn chặt vào lòng đất mẹ Gaia Có th ể ví mối quan h ệ gi ữa văn học thực sống hệt quan hệ Ăngtê đất m ẹ Chưa tin ư? bạn đến với tác phẩm văn học lớn đ ể th rõ điều Mở 3: Trong lần tâm với văn nghệ sĩ, Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: "Nghệ thuật phải bắt nguồn từ đời sống, thoát ly đời sống, nghệ thuật định khô héo" Văn học loại hình c nghệ thuật Lời tâm trực tiếp khẳng định mối quan h ệ gi ữa văn học thực sống Phân tích số tác phẩm văn học lớn, thấy rõ điều VỢ NHẶT Cảm nhận nhân vật Tràng TP Vợ nhặt a MB: Ai nói chiến tranh âm dội bom đ ạn hay ti ếng gào thét dân đen vơ tội? Khơng, im lặng Vì ch ết, khơng thể lên tiếng Phát xít Nhật càn qua quê h ương ta, đất Việt lầm than với hai triệu người chết vất vưởng Nhưng tận ta thấy đối cực, chết màu đen, thấy tình yêu sắc sáng Truyện "Vợ nhặt" nh minh chứng hùng hồn cho sức mạnh sống, sống với nh ọc nhằng khổ ải, sống với nghèo đến độ vật chất, nh ưng cần hi vọng, hi vọng trù phú vững chãi Nhân v ật Tràng trở thành người nông dân hiền lành, thô kệch với trái tim tràn trề tình nhân ái, vị tha qua trang văn Kim Lân b KB: Truyện kết lửng lơ, Tràng ngồi với bữa cơm dang d Nhưng dang dở khởi đầu cho trường kì kháng chiến dân tộc, mà hình thành từ cá thể Tràng, vợ Tràng mẹ già, tay chung sức cho hành trình dài triệu dân đất Việt Pháo đài hòa bình độc lập vững chãi viên gạch tin tưởng hi vọng Nhân vât bà cụ Tứ: a MB:Tác phẩm "Vợ nhặt" Kim Lân tạc lưu tâm trí người đọc khơng ấn tượng ám ảnh đói, người nông dân sống đêm trước Cách mạng Những tháng ngày 1945 ấy, đói bủa vây n n ơi, ngửi thấy "mùi đói" Làng q chìm ko khí tang thương Tiếng quạ kêu thê thiết, tiếng khóc hờ nhà có người chết đói thân phận rẻ rúng bao cảnh đời: người ta nhặt vợ đường chợ với bát bánh đúc câu đùa cợt Lật giở lại tác phẩm để lòng ta lắng l ại v ới dư vị cảm xúc Ta hiểu Nói đến văn học nói đến phạm trù ko giới hạn nghệ thuật, có khả g ợi m m ọi chiều kích giác quan trường liên tưởng Với tác ph ẩm Vợ nhặt, ta đến anh Tràng thô nhám, cục mịch mà có lúc ngượng nghịu, ngẩn ngơ đứa trẻ lớn hiền lành, chị vợ "chao chát, chỏng lỏn" mà "hiền hậu, m ực", ta biết đến nhân vật nữa: nv giữ cho câu chuyện "VN" có chiều sâu, mang lại cho tác phẩm mặn mà, đằm thắm Đó nhân vật bà cụ Tứ Càng đọc, ngẫm nghĩ, ta cảm nh ận sâu sắc lòng người mẹ nơng dân b KB: Nhà văn Tơ Hồi có lần khẳng định: "Nhân vật tr ụ c ột sáng tác, nhà văn trước tiên phải lo cho nhân vật Nhà văn nói nhân vật, thông qua nhân vật, nhân vật phương tiện để nhà văn thể chủ đề tinh thần tác ph ẩm" Nhân vật bà cụ Tứ cho ta hiểu bao điều tình u thương vơ bờ bến người mẹ dành cho Bà linh h ồn c tác phẩm, thân cho tình mẫu tử, hình tượng tiêu bi ểu cho vẻ đẹp bà mẹ Việt Nam: nhân hậu, bao dung, giàu lòng nhân ái, thương vơ hạn, hết lòng vun đắp cho đ ược hạnh phúc, khát khao sống, khát khao yêu thương truyền lửa sống từ sang Người mẹ già phải ánh sáng lạc quan thiên truyện, lặng thầm đằng sau bóng tối bi thảm kiếp đời nghèo khổ Ánh sáng làm cho câu chuyện anh Tràng nhặt vợ trở nên thấm thía cảm động h ơn, nâng truyện ngắn "Vợ nhặt" lên tầm cao, mang chiều sâu truy ện ngắn "hiện thực - nhân bản" Ta thấy nhìn đồng cảm xót thương Kim Lân chứa chan, thấm đượm câu, t ừng chữ, chi tiết tranh đời sống nạn đói năm Ất Dậu, đằng sau giọt nước mắt, lời độc thoại chắt từ tâm hồn cao đẹp Giá trị nhân đạo Vợ nhặt: a MB: Nông thôn nông dân vốn đề tài quen thuộc th ể lo ại truyện ngắn xưa Dù ta đánh giá tiểu thuy ết theo ph ương diện bỏ qua trang tiểu thuy ết viết nông thơn Nhiều tác phẩm có giá trị gắn liền tên tuổi nhà văn tiếng Tiểu thuyết Tắt đèn Ngơ Tất Tố, tác phẩm Chí Phèo Nam Cao, Chữ người tử tù Nguyễn Tuân, Trong tác phẩm mang tư tưởng nhân văn sâu sắc nhiều người biết đến có đóng góp nhà văn Kim Lân Truy ện ngắn Vợ nhặt, tập Con chó xấu xí, nhà văn hồn thiện 1960 Nhà văn làng quê viết chân thật sắc sảo để lại ấn tượng sâu đậm lòng người đọc tình người trong cảnh éo le nạn đói 1945 Người dân quê c ưu mang giúp đỡ hi vọng mong manh b KB: Với cách dựng truyện độc đáo, xây dựng nhân vật v ới s ự chuyển biến tâm lí, tinh tế, Kim Lân có thành công đáng k ể truyện ngắn Vợ Nhặt Có thể với nhân vật, tình tiết câu chuy ện qua số phận nhân vật mở đầu cho ý thức đấu tranh, giác ngộ cách mạng Hình ảnh "lá cờ đỏ', "Việt Minh" xuất bữa cơm ngày đói cuối truyện tình u th ương trân trọng tin tưởng nhà văn ngầm dành cho nhân vật Cách kết thúc truyệnVợ nhặt mở cho đời nhân vật hướng đi, niềm an ủi cần thiết để nhân vật khơng chìm tối tăm, bế tắc nhân vật chị Dậu, anh Pha, Chí Phèo, kép Tư Bền cuả văn xuôi trước Cách mạng TÂY TIẾN 1, Giữa bộn bề thị trường thơ hôm nay, lật trang sách cũ, gặp Tây Tiến Quang Dũng, xơn xao cõi lòng theo nh ững vần thơ đượm màu kiêu bạc hào hoa: Sông Mã xa Tây Tiến Dòng sơng, đỉnh núi thơ mộng, đường đèo dốc cheo leo, suối sâu, vực thẳm, hiểm nguy đồng đội, đồng bào ân nghĩa ân tình sống động lên tâm trí độc giả qua xúc cảm chân thành phần đầu thơ KB: Cảnh tượng thật đầm ấm Sau gian khổ băng rừng, vượt núi, lội suối, trèo đèo, người lính tạm dừng chân, nghỉ ngơi làng xa lạ, quây quần bên nồi cơm bốc khói Khói cơm nghi ngút hương th ơm lúa nếp ngày mùa xua tan vẻ mệt mỏi khn mặt người lính, khiến họ tươi tỉnh hẳn lai Hai câu thơ tạo nên m ột cảm giác êm dịu, ấm áp, chuẩn bị tâm cho người đọc bước sang đọan thơ thứ hai 2, Súng nổ rung trời giận Người lên nước vỡ bờ Nước Việt Nam từ máu lửa Rũ bùn đứng dậy sáng lòa” Đã có tháng ngày thế, tháng ngày đất n ước h ừng h ực sục sơi khí kháng chiến gian khổ mà anh hùng Đã có người thế, người nhỏ bé nh ưng tạo s ức mạnh đoàn quân thời làm khiếp s ợ kẻ thù, tr ận v ới ý chí “Quyết tử cho Tổ Quốc sinh” để giành lấy độc lập, t ự cho dân tộc Cùng tái vẻ đẹp đoàn quân tr ận, m ỗi nhà thơ lại có cách khám phá thể riêng Trong Tây Tiến, Quang Dũng viết: 3, Ai qua thời trận mạc hẳn lòng th ường l ưu gi ữ kỉ niệm khó quên Quang Dũng vậy, năm tháng gắn bó với binh đồn Tây tiến để lại ấn tượng khơng thể phai mờ trái tim ông Nỗi nhớ Tây Tiến, nhớ đồng đội , nhớ núi rừng thúc ông viết Tây tiến – thơ với vần thơ đậm chất anh hùng ca bay lên t hi ện th ực tàn khốc Đoạn đầu thơ đoạn ghi lại kỉ niệm nh ững k ỉ ni ệm đầy ắp nỗi nhớ nhà thơ ngày tháng gắn bó binh đồn: Sơng Mã xa Tây Tiến ơi! Tun Ngơn Độc Lập 1, Đất nước ta sống hoàn cảnh có khơng gian địa lí đặc biệt, lưng tự vào Trường Sơn vĩ, mặt hướng biển Đông bốn mùa song vỗ, trải qua nghìn năm lịch sử dân tộc ta phải đối mặt với đủ loại ngoại xâm: từ Bắc xuongs, từ Nam lên, t Tây sang, từ Đông vào Cho nên với chiến cơng hiển hách phá Tống,bình Ngun, diệt Minh, đuổi Thanh, nêền ăn học có văn kiệt tác khẳng định đanh thép chủ quyền độc lập dân tộc bên cahj thơ th ần Lí Thường Kiệt sang sảng ngân sơng Như Nguyệt , ‘’Bình Ngơ Đại Cáo’’ thiên cổ hùng văn Nguyễn Trãi , ngày có Tun Ngơn Độc Lập văn luận m ẫu mực, văn kiện lịch sử vô giá tiếng chủ tịch HCM tinh hoa dân tộc , khí phách noc sơng 2, Trải qua ngàn năm lịch sử, dân tộc ta phải đ ương đầu v ới đủ loại ngoại xâm: Từ Bắc xuống, từ Nam lên, tứ Tây sang, t Đông vào với chiến công hiển hách: phá Tống, bình Nguyên, diệt Minh, đuổi Thanh; văn học có văn kiệt tác khẳng định đanh thép chủ quyền độc lập dân tộc Bên cạnh thơ Thần Lý Thường Kiệt sang sảng ngâm sông Như Nguyệt, Bình Ngơ đại cáo thiên cổ hùng văn Nguyễn Trãi, ngày có Tuyến ngơn Độc lập y văn luận m ẫu m ực, n ổi tiếng Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa dân tộc, khí phách non sơng .( dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận Hoặc trích đoạn văn cần phân tích ) 3, Theo chiều dài bốn ngàn năm lịch sử dân tộc có nhiều d ấu mốc đáng ghi nhớ gắn với nghiệp đấu tranh chống ngoại xâm Một mốc lịch sử trọng đại kiện Cách mạng tháng năm 1945 thành công, khai sinh nước VNDCCH Để tuyên bố với nhân dân nước giới biết nước Việt Nam từ độc lập, Hồ Chí Minh viết tun ngơn độc lập Một văn kiện đặc biệt vừa tính văn học, vừa mang tính lịch sử 4, TNĐL tác phẩm chứa nhiều giá trị Nhìn từ nhiều góc đ ộ khác nhau, giá trị tác phẩm , th ật sâu sắc Về mặt thể loại văn học, Tuyên Ngơn Độc Lập văn luận hào hùng, mẫu mực, đáng lưu truyền muôn thuở Một nét bật Tuyên Ngôn Độc Lập lập luận sắc sảo, chặt chẽ tạo nên sức thuyết phục lớn Xuất phát từ quan điểm sáng tác đặc trưng thể loại tác phẩm này, thấy cội nguồn sức thuyết phục 1,Theo Chân Bác Hôm sáng mồng tháng Thủ đô hoa vàng , nắng Ba Đình Mn triệu tim chờ ….chim nín Bỗng vang lên tiếng hát ân tình Hồ Chí Minh! Hồ Chí Minh! Người đọc tuyên ngôn hỏi: - Đồng bào nghe tơi nói rõ khơng? Ơi câu hỏi lời kêu gọi Rất đơn sơ mà ấm bao lòng Cảm mn triệu lời đáp: có! Như Trường Sơn say gió biển Đơng] Vâng Bác nói chúng cong nghe rõ Mỗi lời người mang nặng núi sông 3, Giặc cướp hết non cao biển rộng Cướp tên nòi giống tổ tiên Lưỡi dao cắt đất ngăn miền Núi sông khúc ruột liền chia ba 4, Ôi người cha đôi mắt mẹ hiền Giọng người sấm cao ấm tiếng thấm vào lòng mong ước nghe Bác tưởng nghe lời non nước tiếng tiếng mai sau RỪNG XÀ NU 1, ‘’chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn’’ tác phẩm văn ch ưng có giá tr ị xây dựng từ chi tiết văn chương đặc sắc chi tiết ‘’đôi bàn tay tnu’’ truyện ngắn ‘’RXN’’ Nguyễn Trung Thành tiết bàn chi tiết đơi bàn tay tnu có yk cho rằng: … ‘’Một ngã rừng lại mọc Người tiếp người vạn mùa xn.’’ Có ca khơng bh qn, có năm tháng chiến tranh khơng bh phai mỡ kí ức theo tiếng gọi tự người dân đ ất Vi ệt t Nam Bắc, từ miền xuôi lên miền ngược khơng ngần ngại dấn thân cho nghiệp cách mạng vẻ vang dân tộc nh ững cong ng ười mảnh đất Tây Nguyên kiên trung ‘’rũ bùn đứng dậy sáng lòa’’ để trang văn, trang thơ thời đại tác phẩm ‘’Rừng xà nu’’ NTT minh chứng hùng hồn cho ánh sáng kì diệu Đề bài: So sánh giống khác hai tác phẩm “R ừng xà nu” Nguyễn Trung Thành “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi Mở 1: “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi hai tác phẩm xuất sắc viết đề tài chiến tranh cách mạng miền Nam vào năm 60 kỷ trước Cả hai tác ph ẩm xứng đáng anh hùng ca ca ngợi người miền Nam anh hùng, bất khuất, căm thù giặc cháy bỏng, yêu quê hương đất n ước thiết tha, th ủy chung tình nghĩa sắt son với cách mạng, kháng chiến Tuy nhiên hai tác ph ẩm có vẻ đẹp riêng mang đậm hương vị miền đất mang dấu ấn tài tác giả Mở 2: “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi xứng đáng xem hai hoa đẹp bừng n m ảnh đất miền Nam cháy đỏ lửa căm thù quân xâm lược xanh ngời niềm tin chiến thắng Cùng viết đề tài chiến tranh cách mạng, đ ời vào nh ững năm 60 kỷ trước, tác phẩm hoa rừng Tây Nguyên hùng vĩ, tác phẩm hoa hồng đồng Nam cho đ ến toả ngát hương thơm tâm hồn hàng triệu độc giả Đề : Cảm nhận anh (chị) vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước qua nhân vật: Tnú (“R ừng xà nu”Nguyễn Trung Thành-) Việt (“Những đứa gia đình” -Nguyễn Thi-)? Mở “Văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đạt nhiều thành t ựu l ớn, đ ặc biệt mảng tác phẩm thể phẩm chất anh hùng người Việt Nam hai chiến tranh vệ quốc vĩ đại ch ống lại kẻ thù xâm lược thực dân Pháp đế quốc Mỹ “ Rừng xà nu” Nguy ễn Trung Thành “Những đứa gia đình” Nguy ễn Thi hai tác ph ẩm thành công khắc họa hình tượng nhân vật tiêu biểu cho ch ủ nghĩa anh hùng cách mạng cao đẹp, cho lòng yêu nước căm thù giặc sâu s ắc, s ức mạnh chiến đấu dân tộc Việt Nam chống giặc ngoại xâm.” Mở : mb: thực cách mạng mảnh đất màu mỡ cho công việc gieo h ạt người nghệ sĩ để từ đóng góp cho kho tàng văn học VN bao hoa th ơm trái ngọt.Đó trường tồn năm tháng , nh ững ca k bao gi quên để khắc sâu vào lòng ng “thước phim” vô đau th ương mà hào hùng năm tháng kháng chiến dân tộc.và mảnh đ ất cách mạng có ng nghệ sĩ gieo trồng tài hoa mà c.ta k th ể k nh ắc đ ến Nguyễn Trung Thành Nguyễn Thi với hình tượng tiêu biểu cho hệ nhân dân VN thời kháng chiến chống Mĩ : Tnú tác ph ẩm R ừng xà nu Việt Những đứa gia đình ĐẤT NƯỚC 1, Mười tám tuổi, mười tám năm góp mặt sống bao gi bạn ngưng lại dù chỉmột phút thơi để xem làm ? bạn s ống ch ỉ thân? Sống để tồn haysống để làm nên giá trị cu ộc đ ời ? bạn sống cho quê hương xứ sở ? sống cho tổ quốc thân yêu? bạn nghĩ đến trách nhiệm với hai từ đất n ước? "Em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ" 2, Thế ! Xuyên suốt dải đất hình chữ S máu xươngng mình, da thịt, làchính thân Chính mình, b ạn bi ết khơng ? Trách nhiệm với đất nước làtrách nhiệm với thân V ậy mà! Có người biết sống giá trị? Biết sống có tráchnhiệm vớii mà thực trạng gần đâychính họ- hệ niên-những ngườilàm chủ đất nước tự bán rẻ linh hồn cho quán bar, vũ tr ường, menrượu cay nồng điên cuồng thuốc lắc Sống nh có trách nhiệm ư? Bạn tô đẹp cho đất nước hay làm tổn th ương chình máu xương mình? 3, Chúng ta sống kỉ 21, kỉ s ự phát tri ển, m c ửa đào thải lẫn nhau,nơi mà có mạnh tồn Hơn lúc hết đ ất nước cần có bạn, cần cónhau liên kết Đ ừng bao gi nghĩ tình yêu đất nc tình u xa xơi, khó với Gần gũimà sâu lắng! T ại chúng khô ta không tù việc làm nhỏ để biến lời nói thành hànhđộng " Tôi yêu tổ quốc ! Tôi yêu đất nước" nói để làm ? Ch ẳng đ ể làm cả, cầnhành động khơng cần lời nói xngTơi nghe có người nói hình dáng đất nước th ế :" d ải đ ất này, chữ S làsẵn sàng san sẻ 4, Thật vậy! cảm nhận vị mặn sống tù nh ững c ơn bão miền Trung, từ giọt nước mắt mẹ khóc con, vợ khóc chồng, đứa trẻ khóc cha "Một miếng đói gói no" câu thành ngữ ch ưa bao gi cũ Những thứ vớichúng ta- người lành lặn may mắn có th ể nhỏ với tâm hồn khơngmay mắn th ực niềm vui lớn Hãy biết sẻ chia, biết cảm thơng bạn u nước ”Khi ta chi nơi đất ta đât hố tâm hơn" Chế Lan Viên viết thế.Đất hoá hồn người mà phải bi ết hố thân cho dánghình xú sở Biết u thương , trân trọng lẽ "Quê h ương m ỗi người một"Hãy biết yêu thương , chia sẻ biết học tập đ ể c ống hi ến Ấy ban thực cótrách nhiệm với tổ quốc VIỆT BẮC 1, Nhắc đến Việt Bắc nhắc đến cội nguồn cách mạng, nhắc đến m ảnh đất trung dunghèo khó mà nặng nghĩa nặng tình - nơi in sâu bao k ỉ ni ệm thời kì cách mạng giankhổ hào hùng sơi khiến chia xa, lòng ta khỏi xuyến xao bồi hồi Và sợinhớ, sợi th ương c ứ th ế mà đan cài xoắn xuýt tiếng gọi "Ta - mình" đơi lứa u nhau.Đúng nh l ời thơ Chế Lan Viên viết " Khi ta đất nơi ở/ Khi ta đất hóa tâmhồn" Vâng! Việt Bắc hóa tâm hồn dạt nghĩa yêu thương th Tố Hữu với lời thơ tiếng nhạc ngân nga, với cảnh với người ăm ắp k ỉ niệm ân tình có qnđược 2,Trong năm kháng chiến chống Pháp mà cánh đồng văn ch ương Việt Nam gió “Thơ mới” thổi qua Tố Hữu lại tìm v ề v ới vần thơ truyền thống Khi đọc ‘’Việt Bắc” ấn tượng ban đầu mà người đọc dễ dàng nhận thấy tính dân tộc, tính dân gian rấtđ ậm đà th “Việt Bắc” trường ca tuyệt đẹp kháng chiến vĩ đại c dân tộc chống thực dân Pháp Bài thơ đời vào lòng người giọng ệu ân tình thuỷ chung ca dao, khắc hoạ sâu sắc nỗi niềm ng ười r ời “ thủ đô kháng chiến” mà thâm tâm đầy ắp kỷ niệm nh th ương Trong tâm trạng kẻ - người đi, hình bóng núi rừng – người Việt Bắc v ẹn nguyên ký ức với bao hình ảnh đơn sơ mà cảm động Để hơm nh ững câu thơ rung động lòng người với sắc màu, âm t ươi rói h thở núi rừng chiến khu, ấm người tình lan toả: 3, Thơ ca kháng chiến chống Pháp vần thơ có niềm cảm h ứng mãnh liệt hình tượng người lính đội cụ Hồ Dưới ngòi bút bao thi sĩ, hình tượng lên thật sinh động, gần gũi mà bi tráng, hào hùng Nằm số có Việt Bắc T ố H ữu Tây Tiến c Quang Dũng Cả hai thơ góp phần làm lên vẻ đẹp c hình t ượng ng ười lính vừa có nét chung gần gũi vừa có vẻ đẹp riêng khó tr ộn l ẫn Tất Quang Dũng Tố Hữu thể sâu sắc qua hai đoạn th ơ: 4, Thơ nhạc ý Rơi vào vực ý, thơ sâu, nh ưng r ất d ễ khô khan Rơi vào vực nhạc, thơ dễ làm đắm say người, d ễ nông cạn Tố Hữu giữ quân bình hai vực thu hút Thơ c anh vừa ru người nhạc, vừa thức người ý (Chế Lan Viên Người lái đò sơng Đà Nói đến Nguyễn Tn, người ta thường nghĩ đến “chủ nghĩa xê d ịch” Ông tới miền Tây Bắc rộng lớn, xa xôi không để thoả mãn thú tìm đ ến miền đất lạ cho thoả niềm khát khao “Xê dịch” mà chủ yếu để tìm kiếm ch ất vàng thiên nhiên tâm hồn người lao động Nh ững trang vi ết hay ông thường trang tả đèo cao, vực sâu, thác n ước d ữ d ội cảnh thiên nhiên đẹp cách tuyệt đỉnh, tuyệt vời “Người lái đò sơng Đà” tác phẩm tiêu biểu cho phong cách nhà văn Tác ph ẩm trang văn miêu tả tinh tế vẻ đẹp hình tượng sơng Đà v ừa hùng vĩ, dội trữ tình lãng mạn SÓNG 1, Nếu Xuân Diệu thổn thức tình yêu, dâng hiến tr ọn đ ời cho tình yêu,chạy vội với thời gian để yêu Xuân Quỳnh thế, thấp thỏm, lo âu,đau khổ yêu Nh ưng dù n ữa, ph ận n ữ nhi nên người tỏ táo bạo, mạnh dạn Xuân Diệu Đ ọc th Xuân Quỳnh, ta thường bắt gặp hình ảnh sóng, thuyền nói hộ tình yêu… Cũng lẽ ấy, suy cho chất liệu dungdị, bình th ường sống song lại chứa đựng ẩn ý, ẩn tình mà Xuân Quỳnh muốn bày tỏ 2, Chúng ta đến với “sóng” Xuân Quỳnh để thưởng th ức vị thương, vị nhớ người phụ nữ yêu Người ta thường ví tình u bơng hoa kì diệu! Vâng! Quả nh thế, tình yêu ch ưa bao gi theo hướng xác định Cũng có lúc, người ta nhìn nh ận tình yêu đàn muôn điệu gảy lên muôn nhạc tình, có tr ầm b thi ết tha, có nghẹn ngào đau đớn, có e ấp, nũng nịu, dễ th ương Thì đây, thơ này, tình cảm nhân vật “Em” biến thiên nh th ế! “Sóng” thơ ngụ ngôn, thể thơ phù hợp để kể huyền thoại tình yêu đầy ăm ắp tâm trạng khắc khoải, cung bậc tình c ảm th ế thơ dễ dàng phổ nhạc 3, Một nhà thơ cổ điển Pháp nói: “Tình yêu điều mà ng ười hiểu nổi.” Thật vậy, từ ngàn đời tình u ln điều bí ẩn, đ ề tài vơ tận văn chương Nhiều văn nhân thi sĩ mượn văn ch ương đ ể lí gi ải tình u chẳng cắt nghĩa trọn vẹn hai mĩ từ Nhà th Xuân Diệu ví von “u chết lòng tí”, Đỗ Trung Qn t ừng lên “Anh thấy điều mong manh – Là tình yêu, tình u ngát hương” khơng qn nhắc đến “Sóng” n ữ thi sĩ Xuân Quỳnh “Sóng” nơi gửi gắm tâm tư sâu kín, nh ững trạng thái ph ức tạp tinh vi tâm hồn người thiếu nữ nói tình u tr ẻ trung, n ồng nhiệt gắn với khát vọng hạnh phúc muôn thuở người 4, Mười bảy, cảm nhận chút man mác làm du dương tâm hồn, chút bồi hồi xao xuyến khát vọng điều xa xơi dường vơ hình, trái tim trẻ ta khơng thơi đập nhịp thổn th ức cảm giác khó hi ểu, lúc dâng lên mãnh liệt, lúc lắng xuống dịu dàng âm th ầm ch ảy sóng miệt mài tìm lí lẽ trái tim trước biển đ ời mênh mông Và lời thơ Xuân Quỳnh ngân lên tất tinh tế, nhạy cảm,”Sóng” làm ta có cảm giác phần tâm tình u 5, Tình u đề tài mn thuở thi ca Việt Nam Đã có nhiều nhà th vi ết đề tài với cảm xúc phong cách nghệ thuật riêng mình, để lại dấu ấn sâu sắc lòng người đọc Xuân Diệu làm ng ười đ ọc nhớ đặt tất dấu ấn tình yêu mãnh liệt với “Biển”, Xuân Quỳnh- nhà thơ nữ trưởng thành kháng chiến ch ống Mỹ thể tình u qua hình ảnh “Sóng”, tiếp nối sáng tạo độc đáo định nghĩa tình u.Lúc nhịp nhàng trầm lắng, sơi ngân nga đầy mãnh liệt, Sóng – dòng chảy xun suốt c th th ể tình cảm chân thành sâu sắc người phụ n ữ yêu  ... minh chứng hùng hồn cho ánh sáng kì diệu Đề bài: So sánh giống khác hai tác phẩm “R ừng xà nu” Nguyễn Trung Thành “Những đứa gia đình” Nguyễn Thi Mở 1: “Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thành “Những... mối quan hệ văn học thực sống Hãy đến với số tác phẩm văn học lớn, thấy rõ mối quan hệ máu thịt Mở 2: Thần thoại Hy Lạp để lại câu chuyện đầy c ảm động chàng lực sĩ Ăngtê đất mẹ Thần Ăngtê bất... thực sống hệt quan hệ Ăngtê đất m ẹ Chưa tin ư? bạn đến với tác phẩm văn học lớn đ ể th rõ điều Mở 3: Trong lần tâm với văn nghệ sĩ, Thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: "Nghệ thuật phải bắt nguồn từ