QUY CHE HOI THI KE CHUYEN BAC HO

- Nêu được cảm nghĩ của bản thân qua câu chuyện kể 4,0 điểm.. b Phần kể chuyện của học sinh - Nêu được xuất xứ, bối cảnh câu chuyện.. Lê Văn Khiêm Trường THCS Khánh Hưng BAN TỔ CHỨC HỘI

Trang 1

TRƯỜNG THCS KHÁNH HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Khánh Hưng, ngày 01 tháng 4 năm 2019

QUY ĐỊNH VỀ CÁCH THỨC CHO ĐIỂM HỘI THI

“CHÚNG EM KỂ CHUYỆN BÁC HỒ” NĂM HỌC 2018 - 2019

1 Nguyên tắc chấm điểm

- Các thành viên trong Ban giám khảo cho điểm độc lập theo biểu điểm quy định Điểm trung bình cộng của các thành viên trong Ban giám khảo là kết quả điểm của từng học sinh.

- Biểu điểm lấy theo thang điểm 20 (tối đa 20 điểm, giám khảo chấm mỗi từng phần, điểm nhỏ nhất 0,25 điểm).

- Trong trường hợp học sinh dự thi có số điểm sau khi chấm chênh lệch từ 3,0 điểm trở lên (do cách chấm giữa các giám khảo), phải đưa trường hợp này ra Ban giám khảo trao đổi và kết luận.

2 Cách cho điểm (tối đa là 20,0 điểm, hệ số 1)

a) Phần đề cương

- Hình thức sạch đẹp (2,0 điểm).

- Nêu được xuất xứ câu chuyện, lý do vì sau chọn câu chuyện kể (2,0 điểm).

- Trình bày đúng, đủ ý nội dung câu chuyện kể (12,0 điểm).

- Nêu được cảm nghĩ của bản thân qua câu chuyện kể (4,0 điểm).

b) Phần kể chuyện của học sinh

- Nêu được xuất xứ, bối cảnh câu chuyện Lý do vì sao chọn câu chuyện kể (2,0 điểm).

- Nêu đầy đủ các nội dung của câu chuyện kể (8,0 điểm).

- Nêu vấn đề dễ hiểu, cách kể chuyện hay, diễn tả sinh động, truyền cảm (6,0 điểm).

- Nêu cảm nghĩ: qua chuyện kể rút ra được vấn đề gì đối với bản thân, phương hướng về trách nhiệm cá nhân sắp tới (4,0 điểm).

Trang 2

Lê Văn Khiêm Trường THCS Khánh Hưng

BAN TỔ CHỨC HỘI THI

“Chúng em kể chuyện Bác Hồ” Khánh Hưng, ngày … tháng … năm 2017

HƯỚNG DẪN CÁCH CHẤM ĐIỂM PHẦN THI ĐỀ CƯƠNG CỦA HỌC SINH

Họ và tên học sinh: ……… Lớp: ………

Trình tự

Hình thức sạch đẹp (2,0 điểm)

Nêu được xuất xứ câu chuyện, lý do

vì sao chọn câu chuyện

kể (2,0 điểm)

Trình bày đúng, đủ ý nội dung câu chuyện kể (12,0 điểm)

Nêu được cảm nghĩ của bản thân qua câu chuyện

kể (4,0 điểm)

Điểm

Ghi chú: Giám khảo nếu có sửa điểm, ghi

rõ vào cột ghi chú (thang điểm 20, hệ số 1)

GIÁM KHẢO

(ký, ghi rõ họ tên)

Trường THCS Khánh Hưng

HƯỚNG DẪN CÁCH CHẤM ĐIỂM PHẦN THI ĐỀ CƯƠNG CỦA HỌC SINH

Trình tự

Hình thức sạch đẹp (2,0 điểm)

Nêu được xuất xứ câu chuyện, lý do

vì sao chọn câu chuyện kể (2,0 điểm)

Trình bày đúng, đủ ý nội dung câu chuyện kể (12,0 điểm)

Nêu được cảm nghĩ của bản thân qua câu chuyện

kể (4,0 điểm)

Điểm

rõ vào cột ghi chú (thang điểm 20, hệ số 1) (ký, ghi rõ họ tên)GIÁM KHẢO

Trang 3

HƯỚNG DẪN CÁCH CHẤM ĐIỂM PHẦN THI KỂ CHUYỆN CỦA HỌC SINH

Trình tự

Nêu được xuất xứ, bối cảnh câu chuyện Lý

do vì sao chọn câu chuyện kể (2,0 điểm)

Nêu đầy đủ các nội dung của câu chuyện kể (8,0 điểm)

Nêu vấn đề

dễ hiểu, cách

kể chuyện hay, diễn tả sinh động, truyền cảm.

(6,0 điểm)

Nêu cảm nghĩ: qua chuyện kể rút

ra được vấn

đề gì đối với bản thân, phương hướng về trách nhiệm

cá nhân sắp tới (4,0 điểm)

Điểm

rõ vào cột ghi chú thang điểm 20 điểm nhỏ

nhất 0,25 điểm

GIÁM KHẢO

Trang 4

BẢNG ĐIỂM TỔNG HỢP PHẦN THI ĐỀ CƯƠNG CỦA HỌC SINH

TT Họ và tên Lớp Tổng sốđiểm Tên mẫu chuyện kể Ghichú

rõ vào cột ghi chú (thang điểm 20, hệ số 1)

GIÁM KHẢO

Trang 5

BẢNG ĐIỂM TỔNG HỢP PHẦN THI KỂ CHUYỆN CỦA HỌC SINH

TT Họ và tên Lớp Tổng sốđiểm Tên mẫu chuyện kể Ghichú

rõ vào cột ghi chú (thang điểm 20, hệ số 1) (ký, ghi rõ họ tên)GIÁM KHẢO

Trang 6

DANH SÁCH HỌC SINH THI KỂ CHUYỆN BÁC HỒ

chú

01

02

03

04

05

06

07

08

TM BAN TỔ CHỨC

TRƯỞNG BAN

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	97 KB