Giáo án Ngữ văn 12 tuần 25 bài: Mùa lá rụng trong vườn

Tiết thứ: 73 GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Tên bài: MÙA LÁ RỤNG TRONG VƯỜN (trích) Ma Văn Kháng I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Hiểu diễn biến tâm lí nhân vật, chị Hồi ông Bằng buổi cúng tất niên chiều ba mươi tết Từ thấy quan sát tinh tế cảm nhận tinh nhạy nhà văn biến động, đổi thay tư tưởng, tâm tí người Việt Nam giai đoạn xã hội chuyển - Trân trọng giá trị văn hóa truyền thống II- CHUẨN BỊ - HS đọc tóm tắt truyện, trả lời câu hỏi phần Hướng dẫn học (ở nhà) - GV hướng dẫn HS thư viện tìm hiểu thêm nhà văn Ma Văn Kháng tiểu thuyết Mùa rụng vườn, tổ chức xem phim (nếu có điều kiện) III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP - ổn định tổ chức - Kiểm tra:+ Kiểm tra Chiếc thuyền xa + Kiểm tra việc chuẩn bị HS - Giới thiệu mới: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn I Tìm hiểu chung tìm hiểu khái quát tác Tác giả giả, tác phẩm Ma Văn Kháng, tên khai sinh Đinh Trọng HS đọc SGK, tóm tắt nét Đồn, sinh năm 1936, quê gốc phường Kim Liên, quận Đống Đa, Hà Nội, người có nhiều đóng góp tích cực cho vận động phát triển nhiều mặt văn học nghệ thuật Ông tặng giải thưởng văn học ASEAN năm 1998 giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật năm 2001 Tác phẩm (SGK) Mùa rụng vườn Tiểu thuyết tặng giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam năm 1986 Thơng qua câu chuyện xảy gia đình ơng Bằng, gia đình nếp, ln giữ gia pháp trở nên chao đảo trước địa chấn tinh thần từ bên ngoài, nhà văn bày tỏ niềm lo lắng sâu sắc cho giá trị truyền thống trước đổi thay thời Hoạt động 2: Hướng dẫn II Tìm hiểu giá trị đoạn trích tìm hiểu giá trị đoạn Nhân vật chị Hồi trích - Chị Hồi mang vẻ đẹp đằm thắm người GV tổ chức cho HS đọc, phụ nữ nơng thơn: “người thon gọn ơng tóm tắt tìm hiểu nhân vật lơng trần hạt lựu Chiếc khăn len nâu thắt ơm chị Hồi Có thể nêu câu hỏi: khn mặt rộng có cặp mắt hai mí đằm thắm Anh (chị) có ấn tượng miệng cười tươi” nhân vật chị Hoài? Vì - Nét đằm thắm, mặn mà tốt lên từ tâm hồn người gia đình chị, từ tình cảm đơn hậu, từ cách ứng xử, quan yêu quí chị? hệ với người Từng dâu trưởng gia đình ơng Bằng, chị có gia đình riêng với quan hệ riêng, lo toan riêng, người nhớ, quí, yêu chị Bởi HS làm việc cá nhân, trình “người phụ nữ tưởng cắt hết mối dây liên hệ bày suy nghĩ trước với gia đình này, giao cảm, chia sẻ buồn lớp vui tham dự sống gia đình này” (Biết chuyện cô Phượng chuyển công tác, nhận thư bố chồng cũ, sợ ông buồn nên phải lên ngay”; chu đáo, xởi lởi chuẩn bị quà, hỏi thăm tất người lớn, bé; thành tâm chị trước bàn thờ gia tiên chiều 30 tết ) Trong tiềm thức người “vẫn sống động chị Hoài đẹp người, đẹp nết” - Nhân vật chị Hoài mẫu người phụ nữ giữ nét đẹp truyền thống quí giá trước “cơn địa chấn” xã hội GV tổ chức cho HS tìm Cảnh sum họp trước cúng tất niên hiểu cảnh sum họp gia đình a) Diễn biến tâm lí hai nhân vật ông Bằng trước cúng tất niên chị Hoài cảnh gặp lại: câu hỏi: - Ơng Bằng: “nghe thấy xơn xao tin chị Hồi a) Phân tích diễn biến tâm lí lên”, "ơng sững lại nhìn thấy Hồi, mặt hai nhân vật ơng Bằng chị thống chút ngơ ngẩn Rồi mắt ơng chớp Hồi cảnh gặp lại trước liên hồi, mơi ông bật bật không thành tiếng, có cảm giác ông khó ồ”, “giọng ơng khê cúng tất niên b) Khung cảnh tết dòng tâm tư với lời khấn ông Bằng trước bàn thờ gợi cho anh (chị) cảm xúc suy đặc, khàn rè: Hoài ư, con? “ Nỗi vui mừng, xúc động không dấu giếm ông gặp lại người dâu trưởng mà ơng mực q mến nghĩ truyền thống văn - Chị Hồi: “gần khơng chủ động hố riêng dân tộc ta? (GV mình, lao phía ơng Bằng, qn đơi dép, đơi gợi dẫn: Tìm chi tiết chân to kịp hãm lại cách ông già miêu tả khung cảnh ngày hai hàng gạch hoa” Tiếng gọi chị nghẹn tết, cử chỉ, lời khấn ông ngào tiếng nấc “ông!” Bằng đoạn văn cuối) - Cảnh gặp gỡ vui mừng nhiễm nỗi tiếc HS làm việc cá nhân, trình thương đau buồn, ê nhức tim gan bày suy nghĩ trước lớp b) Khung cảnh tết dòng tâm tư với lời khấn ơng Bằng trước bàn thờ - Khung cảnh tết: khói hương, mâm cỗ thịnh soạn “vào thời buổi đất nước nhiều khó khăn sau ba mươi năm chiến tranh ”, người gia đình tề tựu, quây quần Tất chuẩn bị chu đáo cho khoảnh khắc tri ân trước tổ tiên chiều 30 tết - Ông Bằng “soát lại hàng khuy áo, chỉnh lại cà vạt, ho khan tiếng, dịch chân lại trước mặt bàn thờ” “Thống cái, ơng Bằng qn hết xung quanh thể Dâng lên ông cảm giác thiêng liêng đỗi quen thân tâm trí ông mờ nhoà Thưa thầy mẹ cách trở ngàn trùng mà sống cháu Con vẳng nghe lời giáo huấn ” - Những hình ảnh sống động gieo vào lòng người đọc niềm xúc động rưng rưng, đề “nhập vào dòng xúc động tri ân tiên tổ người khuất” - Bày tỏ lòng tri ân trước tổ tiên, trước người lễ cúng tất niên - chiều 30 tết, điều trở thành nét văn hoá truyền thống đáng trân trọng tự hào dân tộc ta “Quá khứ không cắt rời với Tổ tiên không tách rời với cháu Tất liên kết mạch bền chặt thuỷ chung” Dù sống đại muôn đổi thay thay đổi cách nghĩ, cách sống, quan niệm mới, nét đẹp truyền thống văn hóa cần gìn giữ, trân trọng Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết III Tổng kết GV hướng dẫn HS tự viết Tổng kết giá trị đoạn trích dựa mặt: tổng kết + Giá trị nội dung tư tưởng + Giá trị nghệ thuật  ... nhiều mặt văn học nghệ thuật Ông tặng giải thưởng văn học ASEAN năm 1998 giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật năm 2001 Tác phẩm (SGK) Mùa rụng vườn Tiểu thuyết tặng giải thưởng Hội nhà văn Việt... đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn I Tìm hiểu chung tìm hiểu khái quát tác Tác giả giả, tác phẩm Ma Văn Kháng, tên khai sinh Đinh Trọng HS đọc SGK, tóm tắt nét Đồn, sinh năm 1936, quê gốc phường Kim... tri ân trước tổ tiên, trước người lễ cúng tất niên - chiều 30 tết, điều trở thành nét văn hoá truyền thống đáng trân trọng tự hào dân tộc ta “Quá khứ không cắt rời với Tổ tiên không tách rời với