GiáoánNgữvăn11ÔNTẬP PHẦN LÀM VĂN A Mục tiêu học Giúp học sinh củng cố kiến thức chương trình làm văn lớp 11 Biết cách lập luận vận dụng thao tác lập luận: so sánh, phân tích, bác bỏ, bình luận văn nghị luận Biết cách tóm tắt văn nghị luận, viết tiểu sử tóm tắt tin B Phương tiện thực +Sách GK, sách GV +Giáo án lên lớp cá nhân C.Cách thức tiến hành Giáo viên tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp: hướng dẫn học sinh trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi D.Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra cũ Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh 2.Giới thiệu mới: GiáoánNgữvăn11 Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Câu 1.Phân tích đề lập dàn ý văn nghị luận 2.Thao tác lập luận phân tích 3.Luyện tập thao tác lập luận phân tích 4.Thao tác lập luận so sánh 5.Luyện tập thao tác lập luận so sánh 6.Luyện tập kết hợp thao tác phân tích so sánh 7.Bản tin 8.Luyện tập viết tin 9.Phỏng vấn trả lời vấn 10.Thao tác lập luận bác bỏ 11.Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ 12.Tiểu sử tóm tắt 13.Luyện tập viết tiểu sử tóm tắt Thao tác Nội dung Yêu cầu cách làm So sánh để tìm Đặt đối tượng so sánh So sánh điểm giống khác bình diện Đánh giá hai hay nhiều đối tượng tiêu chí Nêu rõ quan điểm người viết Giáo ánNgữvăn11 Chia tách, tháo gỡ vấn Phân tích để thấy chất Phân tích đề thành nhữngvấnđề nhỏ, vật, việc để chất chúng Phân tích phải liền với tổng hợp Dùng lí lẽ, dẫn chứng để phê Bác bỏ phán, gạt bỏ quan Bác bỏ luận điểm, luận điểm ý kiến sai lệch Từ Phân tích sai nêu ý kiến đúng, thuyết phục người đọc, người nghe Diễn đạt rành mạch, rõ ràng Bình luận Đề xuất ý kiến thuyết phục Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề người đọc, người nghe đồng bàn luận tình với nhận xét đánh giá Đề xuất ý kiến đời sống Nêu ý nghĩa, tác dụng vấn đề vănhọc Tóm tắt Trình bày ngắn gọn, nội Đọc kĩ văn gốc.Lựa chọn ý phù văn dung văn gốc theo hợp với mục đích tóm tắt nghị luận mục đích Tìm cách diễn đạt lại luận điểm Viết tiểu sử Văn xác cụ thể Nguồn gốc tóm tắt đời, nghiệp Quá trình sống trình sống người Sự nghiệp giới thiệu Những đóng góp Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Giáo ánNgữvăn11 Luyện tập Câu Hs làm việc với Sgk Phan Châu Trinh sử dụng thao tác: +Thao tác lập luận bác bỏ +Thao tác lập luận phân tích +Thao tác lập luận bình luận Câu Hs thảo luận nhóm Phân tích: Cơ sở để xuất câu “thất bại mẹ thành công +Trải qua thất bại +Biết rút học kinh nghiệm Bác bỏ: -Sợ thất bại nên khơng dám làm -Bi quan chán nản gặp thất bại -Không biết rút học Câu Hs thảo luận nhóm -Tác giả bác bỏ hạng người khơng biết sợ đời Đấy quỷ đâu phải người Loại người hiếm, thực khơng có -Tác giả bác bỏ loại người thứ hai: “loại người sau chắn khơng ít: sợ nhiều thứ GiáoánNgữvăn11 quyền đồng tiền Nhưng tài, thiên lương lại khơng biết sợ, chí sẵn sàng lăng mạ giày xéo Đấy hạng người hèn hạ nhất, thô bỉ nhất, đồi bại nhất” II Củng cố Hướng dẫn học bài, chuẩn bị sau Kiểm tra tổng hợp cuối năm ... luận so sánh 5.Luyện tập thao tác lập luận so sánh 6.Luyện tập kết hợp thao tác phân tích so sánh 7.Bản tin 8.Luyện tập viết tin 9.Phỏng vấn trả lời vấn 10.Thao tác lập luận bác bỏ 11. Luyện tập thao.. .Giáo án Ngữ văn 11 Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Câu 1.Phân tích đề lập dàn ý văn nghị luận 2.Thao tác lập luận phân tích 3.Luyện tập thao tác lập luận phân tích... tiểu sử Văn xác cụ thể Nguồn gốc tóm tắt đời, nghiệp Quá trình sống trình sống người Sự nghiệp giới thiệu Những đóng góp Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Giáo án Ngữ văn 11 Luyện tập Câu