Diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi trong truyện ngắn tôi đi học

Diễn biến tâm trạng nhân vật truyện ngắn Tôi học Mở bài: Tôi học tác phẩm tiêu biểu cho phong cách viết văn Thamh Tịnh Văn ông lúc nhẹ nhàng, bình lặng mà tha thiết Đặc biệt, tác giả thành cơng khắc hoạ đậm nét tâm lí nhân vật ngày học Thân bài: Với Với giọng văn vhej nhàng, kết hợp với bút pháp đồng thời gian, nhà văn đặc biệt tơ đậm hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” mẹ đường tới trường, nghe gọi tên phải rời bàn tay mẹ bạn vào lớp, ngồi lớp đón học Trước hết, đường đến trường, đường cảnh vật vốn quen thuộc lạ Nhân vật tơi lí giải thay đổi “chính lòng tơi có thay đổi lớn” Cậu thấy trang trọng đẹp đẽ đồng phục đến trường Cậu thấy lớn muốn tự mang sách bút bạn học sinh khác Cậu cẩn thận nâng niu tay dồn hết tâm sức cho cơng việc kì cơng Khi đứng trước sân trường: cậu vô ngạc nhiên sân trường dày đặc người, ăn mặc sẽ, gương mặt tươi vui sáng sủa Cậu thấy trường trở nên xinh sắn, vừa oai nghiêm khác thường thể có phép màu vừa hiển thị Bởi vẩn vơ suy nghĩ nên câu giật lúng tứng nghe gọi đến tên Cậu cảm thấy sợ hãi phải rời xa bnf tay dịu dàng mẹ Những tiếng khóc cậu học trò làm cho cậu thấy sợ hơn, có cảm giác bước vào giới khác Thế nhưng, vượt qua tất cả, cậu tự tin bước vào lớp học bắt đầu buổi học niềm vui tràn đầy Thành công tác phẩm khẳng định nghệ thuật biểu đạt vừa tinh tế vừa mẻ sáng tạo nhà văn Cách lựa chọn cốt truyện kết cấu theo dòng hồi tưởng khiến cho kỉ niệm lên lung linh phép màu Mạch truyện phát triển theo trình tự thời gian tuyến tính kết hợp với dòng cảm nghĩ chân thành nhân vật tơi khiến cho kỉ niệm thêm đáng quý, đáng trân trọng, đáng ghi nhớ Nhà văn thành công phối hợp nhuần nhuyễn phương thức kể, tả biểu cảm Với phương thức khám phá ấy, cảm xúc tâm trạng cuản hân vật thể cách tự nhiên hợp lí,dễ nhận đồng cảm người đọc Sức hút mãnh liệt tác phẩm xuất phát từ tình truyện nhẹ nhàng mà phức tạp theo dòng tâm trạng Những ý nghĩ ngây thơ nhân vật khiến người đọc vừa thú vị vừa nhận hình tượng nhân vật Kết bài: Thanh Tịnh vốn thích trầm lặng Bởi thế, văn ông thường lặng lẽ vào khắc họa tâm lí người đuổi theo kiện Diễn biến tâm trạng nhân vật ngày khai trường vận động trọn vẹn đầy ý nghĩa, trở kí ức tưởng chìm khuất sau năm tháng lại nảy nở, tươi xanh tâm hồn  ... thơ nhân vật khiến người đọc vừa thú vị vừa nhận hình tượng nhân vật Kết bài: Thanh Tịnh vốn thích trầm lặng Bởi thế, văn ông thường lặng lẽ vào khắc họa tâm lí người đuổi theo kiện Diễn biến tâm. .. phá ấy, cảm xúc tâm trạng cuản hân vật thể cách tự nhiên hợp lí,dễ nhận đồng cảm người đọc Sức hút mãnh liệt tác phẩm xuất phát từ tình truyện nhẹ nhàng mà phức tạp theo dòng tâm trạng Những ý... người đuổi theo kiện Diễn biến tâm trạng nhân vật ngày khai trường vận động trọn vẹn đầy ý nghĩa, trở kí ức tưởng chìm khuất sau năm tháng lại nảy nở, tươi xanh tâm hồn