Cảm nhận diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi trong truyện ngắn tôi đi học

Cảm nhận diễn biến tâm trạng nhân vật truyện ngắn Tôi học (Thanh Tịnh) Mở bài: Thanh Tịnh nhà văn thầm lặng văn học Việt Nam kỉ XX Nhưng tác phẩm ông với phong cách riêng đủ sức làm ơng bậc cách kín đáo nhã nhặn Truyện ngắn Thanh Tịnh hướng đến góc khuất nhẹ nhàng êm đời thường Ông trọng đến việc khắc họa cảm xúc nhân vật cách chân thực sâu sắc Bởi thế, văn ông gần với thật sống Truyện ngắn Tôi học phản ánh đậm nét văn phong Thân bài: Kết cấu truyện đơn giản Dường lúc nào, Thanh Tịnh muốn đơn giản xây dựng cốt truyện cho tác phẩm để tìm kiếm lối khai phá sáng tạo Tác phẩm hồi ức nhân vật tối kỉ niệm mơn man buổi tựu trường bao năm trước Từ nhà đến trường, bước vào lớp học, khoảnh khắc khiến cho nhân vật nảy nở cảm xúc mẻ Tác giả khéo léo trình bày kỉ niệm theo trật tự thời gian từ khứ đến Bắt đầu với tiết trời cuối thu se lạnh, hình ảnh em nhỏ áo vui vẻ đến trường gợi cho nhân vật “tôi” nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường năm xưa Tiếp đó, từng kỉ niệm được khắc hoạ cách nhẹ nhàng, tinh tế theo trật tự không kian, thời gian Tất trở nên thật lung linh đầy rung cảm nhà văn phủ lên lớp mờ hồi ức Tâm trạng nhân vật đường mẹ đến trường: Kỉ niệm bắt đầu cảm giác quen thuộc mà lạ lẫm đường đến trường Cảnh vật chung quanh dường có thây đổi lớn theo thay đổi tâm trạng nhân vật Đây lần nhân vật bước đường Như cậu trình bày: “con đường tơi lại nhiều lần” Thế nhưng, lần thật khác Tự nhiên cậu thấy lạ lẫm với thứ xung quanh Lối di dài hơn, hoa cỏ xanh mượt, tàn xòa trêu đùa với cậu Cậu thấy đẹp, xinh, tràn trào sức sống Tâm trạng nhân vật đứng trước sân trường bước vào lớp học: Khi đứng trước sân trường, tâm trạng nhân vật tơi có nhiều biến chuyển Những cảm giác khác lạ liên tục nảy nở Cũng sân trường ấy, ngơi trường ấy, gắn bó với cậu ngày, mà sáng trở nên oai nghiêm lạ thường Mọi người xung quanh quen thuộc có thật nghiêm trang Khi nhìn bạn học sinh xếp hàn bước vào lớp học, nhân vật bắt đầu thấy lo sợ vẩn vơ Cậu lo sợ phải rời xa bàn tay mẹ, tự làm việc lớp Cậu biết mẹ sau buổi học cậu trở Ấy mà cậu có cảm giác cách xa mẹ hàng bao giới Thế nên, nghe gọi đến tên mình, tim cậu muốn ngừng đập, hai chân đứng vững Phút chốc, cậu lấy bình tĩnh bước vào lớp Cảm xúc vừa sợ hãi vừa phấn khởi, tự hào lớp học: Khi bước vào chỗ ngồi, tâm trạng nhân vật tơi có chuyển biến mạnh mẽ Lúc đầu, cậu bỡ ngỡ sau thấy thân thuộc dần Cậu tự lạm nhận chỗ ngồi Còn bạn xung quanh bạn bè cậu Tất kiện kể theo trình tự thời gian tuyến tính tự nhiên sinh động Cùng tham gia với em học sinh có hững người lớn Họ đại diện cho gia đình xã hội chăm lo cho việc học tập em học sinh, hệ tương lai đất nước Nhân vật người lớn xuất buổi học đông đảo Đầu tiên bậc phụ huynh náo nức đưa em đến tự trường Các bậc phụ huynh chuẩn bị chu đáo dự buổi học để yên tâm tin tưởng vào tiến trình vĩ đại Về phía nhà trường có ơng Đốc thầy giáo trẻ Ông Đốc hiền từ, nhân ái, giọng nói trầm ấm đại điện cho học vấn tâm hồn dân tộc Thầy giáo trẻ với nụ cười tươi niềm nở đón học sinh vào lớp Thầy giáo trẻ đại điện cho giáo dục động, tận tâm cống hiến tiến Điều chứng tỏ xã hội quan tâm đến việc giáo dục hệ tương lai thái độ xem trọng việc học, kính trọng thầy giáo người Những việc làm tạo ấn tượng tốt đẹp em học sinh ngày đầu học Đó tảng định chất lượng giáo dục đạo đức cho người giáo dục Kết bài: Tác phẩm kết thúc với hình ảnh nhân vật tơi “đưa mắt thèm thuồng nhìn theo cánh chim Một kỉ niệm cũ bẫy chim cánh đồng lúa hay bên bờ sông Viêm sống lại đầy rẫy trí tơi” nhẹ nhàng đóng khép lại cảm xúc người đọc Từ tâm trạng nhân vật tôi, ta thấy lâng lâng, hồi hộp vui sướng nghĩ ngày học kỉ niệm thơ ngây sống lại, cuộn trào thở  ... đẹp, xinh, tràn trào sức sống Tâm trạng nhân vật đứng trước sân trường bước vào lớp học: Khi đứng trước sân trường, tâm trạng nhân vật tơi có nhiều biến chuyển Những cảm giác khác lạ liên tục nảy... vào lớp Cảm xúc vừa sợ hãi vừa phấn khởi, tự hào lớp học: Khi bước vào chỗ ngồi, tâm trạng nhân vật tơi có chuyển biến mạnh mẽ Lúc đầu, cậu bỡ ngỡ sau thấy thân thuộc dần Cậu tự lạm nhận chỗ... sống lại đầy rẫy trí tơi” nhẹ nhàng đóng khép lại cảm xúc người đọc Từ tâm trạng nhân vật tôi, ta thấy lâng lâng, hồi hộp vui sướng nghĩ ngày học kỉ niệm thơ ngây sống lại, cuộn trào thở