Giáo án Ngữ văn 7 bài 12: Thành ngữ

Tiếng Việt: THÀNH NGỮ A-Mục tiêu học:Giúp Hs -Hiểu đ.điểm c.tạo ý nghĩa thành ngữ -Tăng thêm vốn từ ngữ, có ý thức sd thành ngữ giao tiếp B-Chuẩn bị: -Gv : Bảng phụ, phiếu học tập.Những điều cần ;ưu ý: Gv nên kh.khích giúp đỡ hs tăng thêm vốn thành ngữ, luyện tập sd thành ngữ với n hình thức -Hs:Bài soạn C-Tiến trình lên lớp: I-HĐ1:Khởi động(5 phút) 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra: Đặt câu có từ đồng âm ? Vì em biết từ đồng âm ? 3.Bài mới: Trong tiếng Việt có khối lượng lớn thành ngữ Có số thành ngữ hình thành n câu chuyện dân gian, câu chuyện lịch sử (điển tích) thú vị Bây tìm hiểu thành ngữ II-HĐ2:Hình thành kiến thức mới(20 phút) Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức +Hs đọc câu ca dao - Chú ý cụm từ “lên thác xuống ghềnh” A-Tìm hiểu bài: -Em có nhận xét c.tạo cụm từ “lên thác, xuống ghềnh” câu ca dao : I-Thế thành ngữ: 1-Cấu tạo cụm từ “Lên thác -Có thể thay vài từ cụm từ từ khác khơng: Có thể thay “Vượt thác qua ghềnh” khơng? xuống ghềnh”: Vì ? (Khơng thể thay đổi từ - Vì thay ý nghĩa thành ngữ trở nên lỏng lẻo) -Có thể thay đổi v.trí từ cụm từ khơng: Có thể thay “Xuống ghềnh, lên thác” khơng ? Vì ? (Khơng thay đổi v.trí - Vì cụm từ có tính cố định) -Từ nhận xét trên, em rút kết luận đ.điểm c.tạo cụm từ lên thác, xuống ghềnh ? +Gv giải thích: Thác chỗ dòng nc chảy vượt qua vách đá cao nằm chắn ngang dòng sơng, dòng suối Ghềnh chỗ dòng sơng, dòng suối bị ->Đ.điểm c.tạo cụm từ thu hẹp nơng có đá lởm chởm nằm chắn chặt chẽ thứ tự nd ý nghĩa ngang dòng nc chảy xiết -Cụm từ “lên thác, xuống ghềnh” có nghĩa ? (Nói vất vả điều khiển thuyền bè 2-Giải nghĩa cụm từ “lên thác, nơi nc chảy xiết có đá lởm chởm nguy hiểm) xuống ghềnh”: -Tại lại nói lên thác, xuống ghềnh ? -Nhanh chớp có nghĩa ? Tại lại nói nhanh chớp ? -Chớp có tốc độ cao tốc độ ánh sáng 300.000 km/s +Gv: Cụm từ “lên thác, xuống ghềnh”, “nhanh chớp” thành ngữ -Vậy em hiểu thành ngữ ? Nghĩa thành ngữ hiểu ? +Hs đọc ghi nhớ Trải qua nhiều gian nan, nguy hiểm ->Nghiã bóng (hàm ẩn, hình tượng, ẩn dụ) - Nhanh chớp: Chỉ hđ diễn mau lẹ, nhanh ->Nghĩa so sánh +Hs đọc ví dụ -Xđ chức vụ ngữ pháp thành ngữ: Bảy ba chìm, tắt lửa tối đèn ? *Ghi nhớ 1: sgk (144 ) -Em PT hay việc dùng thành ngữ câu trên: S2 bảy ba chìm với long đong, phiêu bạt; tắt lửa tối đèn với khó khăn, II-Sử dụng thành ngữ: hoạn nạn ? -Thành ngữ thường giữ chức vụ câu ?Sd thành ngữ có tác dụng ? 1-Vai trò ngữ pháp thành ngữ: -Hs đọc ghi nhớ -Thân em / vừa trắng lại vừa tròn III-HĐ3:Tổng kết(5 phút) Bảy ba chìm với nước non.->là VN -Thế thành ngự?Thành ngữ giữ vai trò ngữ pháp câu?Nêu tác dụng việc sử dụng thành ngữ? -Hs đọc ghi nhớ 1, IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố(10 phút) -Hs đọc đoạn văn, đoạn thơ -Anh / nghĩ thg em anh / đào giúp em ngách sang nhà anh, phòng tắt lửa tối đèn có đứa bắt nạt em chạy sang ->Phụ ngữ cụm DT (khi ) 2-Tác dụng: -Tìm giải thích nghĩa thành ngữ Co tính hình tượng, biểu cảm n câu ? -HS hoạt động nhóm-GV phát phiếu học tập *Ghi nhớ 2: sgk (144 ) III-Tổng kết: *ghi nhớ 1, sgk-144 B-Luyện tập: -Bài (145 ): -Dựa vào truyện truyền thuyết, ngụ ngôn học, giải nghĩa thành ngữ: Con Rồng cháu Tiên, ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi ? a-Sơn hào hải vị, nem cơng chả phượng: Món ăn núi, biển, quí sang trọng V-HĐ5:Đánh giá(3 phút) -Tứ cố vô thân: sống đơn độc, không họ hàng thân thích, khơng nơi nương tựa -Tìm vài thành ngữ cho biết nội dung VI-HĐ6:Dặn dò(2 phút) -VN học thuộc ghi nhớ b-Khoẻ voi: khoẻ ->cách nói phóng đại- nói c-Da mồi tóc sương: ng già da có nhiều nốt màu nâu, đen đồi mồi, tóc bạc sương -Bài (145 ): -Con Rồng cháu Tiên: dòng dõi cao q -ếch ngồi đáy giếng: hiểu biết hạn hẹp, nông cạn -Thầy bói xem voi: nhận thức phiến diện, thấy phận mà khơng thấy tồn thể -Bài 3:GV hướng dẫn hs làm ... tắt lửa tối đèn với khó khăn, II-Sử dụng thành ngữ: hoạn nạn ? -Thành ngữ thường giữ chức vụ câu ?Sd thành ngữ có tác dụng ? 1-Vai trò ngữ pháp thành ngữ: -Hs đọc ghi nhớ -Thân em / vừa trắng... nhanh chớp ? -Chớp có tốc độ cao tốc độ ánh sáng 300.000 km/s +Gv: Cụm từ “lên thác, xuống ghềnh”, “nhanh chớp” thành ngữ -Vậy em hiểu thành ngữ ? Nghĩa thành ngữ hiểu ? +Hs đọc ghi nhớ Trải qua... nước non.->là VN -Thế thành ngự ?Thành ngữ giữ vai trò ngữ pháp câu?Nêu tác dụng việc sử dụng thành ngữ? -Hs đọc ghi nhớ 1, IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố(10 phút) -Hs đọc đoạn văn, đoạn thơ -Anh /