Đọc hiểu Đề số 40 THPT Bình chọn: Giải bài tập Đọc hiểu Đề số 40, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và thi THPT Quốc gia Đọc hiểu Đề số 41 THPT Đọc hiểu Đề số 42 THPT Đọc hiểu Đề số 43 THPT Đọc hiểu Đề số 44 THPT Xem thêm: Luyện đề đọc hiểu THPT Đề bài Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra biết bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh con đẻ cái mở mặt sau này. Còn mình thì... Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rủ xuống hai dòng nước mắt... Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không?” (Trích Vợ nhặt Kim Lân) Câu 1. Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn. (0,5 điểm) Câu 2. Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản là gì ? (0,5 điểm) Câu 3. Xác định thành ngữ dân gian được sử dụng trong đoạn văn và nêu hiệu quả nghệ thuật của các thành ngữ đó . (1,0 điểm) Lời giải chi tiết Câu 1. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdochieudeso40thptc122a40563.htmlixzz5nQYLwlKy
Đọc hiểu Đề số 40 THPT Bình chọn: Giải tập Đọc hiểu - Đề số 40, đề đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 thi THPT Quốc gia Đọc hiểu - Đề số 41 - THPT Đọc hiểu - Đề số 42 - THPT Đọc hiểu - Đề số 43 - THPT Đọc hiểu - Đề số 44 - THPT Xem thêm: Luyện đề đọc hiểu - THPT Đề Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lòng người mẹ nghèo khổ hiểu biết sự, vừa ốn vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ơi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Còn Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rủ xuống hai dòng nước mắt Biết chúng có ni sống qua đói khát khơng?” (Trích Vợ nhặt - Kim Lân) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn (0,5 điểm) Câu Nội dung chủ yếu đoạn văn ? (0,5 điểm) Câu Xác định thành ngữ dân gian sử dụng đoạn văn nêu hiệu nghệ thuật thành ngữ (1,0 điểm) Lời giải chi tiết Câu Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/doc-hieu-de-so-40-thpt-c122a40563.html#ixzz5nQYLwlKy