1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề số 9 đề thi thử THPT quốc gia môn ngữ văn

2 1,6K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 15,02 KB

Nội dung

Đề số 9 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 9 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 10 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 11 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 12 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Đề số 13 Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN Học trực tuyến Môn Văn học Đề bài I. ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Mỗi người đều phải leo lên những bậc thang đời mình. Có những mơ ước xa: đến đỉnh cao nhất. Có người ước mơ gần: một hai bậc, rồi sau đó, một hai bậc tiếp theo. Có người cứ lặng lẽ tiến bước theo mục tiêu của mình, gạt bỏ mọi thị phi. Có người đi chu du một vòng thiên hạ, nếm đủ đắng cay rồi mới chịu trở về với ước mơ ban đầu. Nhưng cũng có người lỡ bay xa quá và không thể điều khiển đời mình được nữa, chỉ còn buông xuôi và tiếc nuối. Tôi nhận ra rằng, ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, chỉ có cách thức mà bạn thực hiện ước mơ mới đưa bạn đến nơi bạn muốn. Có lẽ chúng ta cần một cái nhìn khác. Rằng chẳng có ước mơ nào tầm thường. Và chúng ta học không phải để thoát khỏi nghề rẻ rúng này, để được làm nghề danh giá kia. Mà học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào. Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận. Đó là lí do để chúng ta không thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. (…) Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình thường. (Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn; Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn; 2017) Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2: Theo tác giả, vì sao chúng ta “không thèm khát vị thế cao sang này rẻ rúng công việc bình thường khác”? Câu 3: AnhChị hiểu thế nào về ý kiến: học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào? Câu 4:Anhchị có đồng tình với quan niệm: Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày. Bởi luôn có một đỉnh cao cho mỗi nghề bình thường? Vì sao? II. LÀM VĂN Câu 1: Từ nội dung phần Đọc hiểu, anhchị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý kiến: Chỉ có cách thức mà bạn thực hiện ước mơ mới đưa bạn đến nơi bạn muốn. Câu 2: Cảm nhận của anhchị về nhân vật người vợ trong truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân, Ngữ Văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam). Từ đó, liên hệ với nhân vật thị Nở trong truyện ngắn Chí Phèo (Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) để nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật của hai nhà văn Kim Lân và Nam Cao. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso9dethithuthptquocgiamonnguvanc30a48781.htmlixzz5nPyE7as8

Đề số Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết - Đề số - Đề thi thử THPT Quốc gia mơn Ngữ vănĐề số 10 - Đề thi thử THPT Quốc gia mơn Ngữ vănĐề số 11 - Đề thi thử THPT Quốc gia mơn Ngữ vănĐề số 12 - Đề thi thử THPT Quốc gia mơn Ngữ vănĐề số 13 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Xem thêm: ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN NGỮ VĂN Học trực tuyến Môn Văn học Đề I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Mỗi người phải leo lên bậc thang đời Có mơ ước xa: đến đỉnh cao Có người ước mơ gần: hai bậc, sau đó, hai bậc Có người lặng lẽ tiến bước theo mục tiêu mình, gạt bỏ thị phi Có người chu du vòng thiên hạ, nếm đủ đắng cay chịu trở với ước mơ ban đầu Nhưng có người lỡ bay xa q khơng thể điều khiển đời nữa, bng xi tiếc nuối Tôi nhận rằng, ước mơ chẳng đưa ta đến đâu cả, có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn Có lẽ cần nhìn khác Rằng chẳng có ước mơ tầm thường Và học khơng phải để khỏi nghề rẻ rúng này, để làm nghề danh giá Mà học để làm điều u thích cách tốt từ mang cho thân thu nhập cao có thể, cách xứng đáng tự hào Mỗi người có vai trò đời đáng ghi nhận Đó lí để khơng thèm khát vị cao sang mà rẻ rúng công việc bình thường khác (…) Phần đơng người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi có đỉnh cao cho nghề bình thường (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn; Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn; 2017) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Theo tác giả, “khơng thèm khát vị cao sang rẻ rúng cơng việc bình thường khác”? Câu 3: Anh/Chị hiểu ý kiến: học để làm điều u thích cách tốt từ mang cho thân thu nhập cao có thể, cách xứng đáng tự hào? Câu 4:Anh/chị có đồng tình với quan niệm: Phần đông người bình thường Nhưng điều khơng thể ngăn cản vươn lên ngày Bởi ln có đỉnh cao cho nghề bình thường? Vì sao? II LÀM VĂN Câu 1: Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến: Chỉ có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn Câu 2: Cảm nhận anh/chị nhân vật người vợ truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân, Ngữ Văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam) Từ đó, liên hệ với nhân vật thị Nở truyện ngắn Chí Phèo (Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) để nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật hai nhà văn Kim Lân Nam Cao Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-9-de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-ngu-vanc30a48781.html#ixzz5nPyE7as8 ... (Nam Cao, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) để nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật hai nhà văn Kim Lân Nam Cao Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -9- de -thi- thu -thpt- quoc -gia- mon-ngu-vanc30a48781.html#ixzz5nPyE7as8... đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến: Chỉ có cách thức mà bạn thực ước mơ đưa bạn đến nơi bạn muốn Câu 2: Cảm nhận anh/chị nhân vật người vợ truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân, Ngữ Văn

Ngày đăng: 09/05/2019, 16:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w