Đề số 18 đề kiểm tra học kì 1 ngữ văn 12

Phân tích sức mạnh của tình thương yêu con người qua đoạn Mị cứu A Phủ và Tràng đối với cô vợ theo Ngữ Văn 12 Bình chọn: Phân tích sức mạnh của tình thương yêu con người qua đoạn Mị cứu A Phủ (Vợ chồng A Phủ Tô Hoài) và Tràng đối với cô vợ theo (Vợ nhặt – Kim Lân) Cảm nhận về những nét đặc sắc của từng tác giả trong việc thể hiện vẻ đẹp tâm hồn... Cắt dây trói cứu A Phủ, Mị cũng đã cắt dây trói buộc cuộc đời mình với nhà Pá Tra ... Sức sống tiềm tàng ở nhân vật Mị Ngữ Văn 12 Qua cuộc đời hai nhân vật Mị và A Phủ, hãy làm rõ giá trị hiện thực nhân đạo Ngữ... Xem thêm: Vợ chồng A Phủ Tô Hoài Học trực tuyến Môn Văn học 1. Giới thiệu chung: Tô Hoài là cây đại thụ lớn của nền văn học hiện đại Việt Nam. Ông đã để lại cho đời một sự nghiệp văn chương đạt kỉ lục về số lượng tác phẩm; phong phú, hấp dẫn về nội dung; đặc sắc về nghệ thuật. Vợ chồng A Phủ là một truyện ngắn xuất sắc trong đời văn Tô Hoài nói riêng và văn học hiện đại của ta nói chung. Kim Lân là một trong những nhà văn tiêu biểu của văn xuôi hiện đại Việt Nam. Ông là một cây bút viết truyện ngắn tài hoa. Thế giới nghệ thuật của Kim Lân chủ yếu tập trung ở khung cảnh nông thôn và hình tượng người nông dân. “Vợ nhặt” là một trong những tác phẩm xuất sắc của Kim Lân, in trong tập “Con chó xấu xí”. 2. Phân tích: a. Sức mạnh của tình thương yêu thể hiện trong đoạn Mị cứu A Phủ: Hành động Mị cắt dây trói giải thoát cho A Phủ là biểu hiện cao nhất của tình yêu thương con người. Nguyên nhân: Mị trông thấy dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen lại” của A Phủ. Nó khiến Mị từ cõi quên trở về cõi nhớ. Mị nhớ lại kí ức đau khổ lần mình bị trói đứng, thật đau khổ Từ thương mình mà đồng cảm, thương cho người. Sự thức tỉnh ý thức: + Nhận ra dấu hiệu về cái chết, phán đoán “chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết” > càng thương hơn và so sánh“người kia việc gì mà phải chết thế” + Lần đầu tiên Mị nhìn rõ kẻ thù của mình cũng như những kiếp người đau khổ như mình: “Chúng nó thật độc ác” + Nghĩ đến tình huống cha con Pá Tra bảo là Mị cởi trói cho A Phủ, bắt Mị đứng trói thay đến chết trên cái cọc ấy nhưng Mị cũng không sợ > tình thương vượt lên sự sợ hãi, lấn át cả nỗi thư Xem thêm tại: https:loigiaihay.comphantichsucmanhcuatinhthuongyeuconnguoiquadoanmicuuaphuvatrangdoivoicovotheonguvan12c30a21065.htmlixzz5nJ0r5cPC

Đề số 18 Đề kiểm tra học kì Ngữ văn 12 Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 18 - Đề kiểm tra học kì (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 12 • Đề số 17 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 • Đề số 16 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 • Đề số 15 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 • Đề số 14 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Xem thêm: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ (ĐỀ THI HỌC KÌ 1) - NGỮ VĂN 12 Học trực tuyến Môn Văn học Đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Tuổi trẻ khơng có nghĩa trẻ tuổi, mà có nghĩa năm tháng tươi đẹp đời Ở tuổi ấy, ba thứ: sức khỏe, thời gian tiền bạc, thiếu tiền thơi, thời gian sức khỏe ln đong đầy Năm tháng qua già ta nhận thấy tiền bạc hóa thứ quan trọng ba thứ Nghĩa tuổi trẻ giai đoạn quý giá đời người sở hữu trọn vẹn hai quà lớn sống sức khỏe thời gian Ta vốn nghe nhiều người nói đến điều rồi, ôi, tuổi trẻ trơi qua cách hời hợt vơ nghĩa đến thế? Với trí óc hạn hẹp định hướng, phần lớn tuổi trẻ cho tiền bạc hết, thứ quan trọng nhất, cần thiết nhất, đáng lưu tâm Và ta vơ tình lãng qn hai q q giá đời Hãy tận dụng tốt hai quà lớn mà sống dành riêng cho tuổi trẻ Hãy dùng để nhào vào đời, để quyện vào sống, để trải nghiệm thứ Trải nghiệm, điều quan trọng Cuộc sống, thực chất trải nghiệm lớn, mà bạn phải tìm mảnh ghép trải nghiệm nhỏ để từ ghép nên đời Ai đến lúc phải giã từ sống, người may mắn hơn, người sống nhiều người khác “Người sống nhiều người sống lâu năm mà người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều người khác.” (Jean Jacques Rousseau) Trải nghiệm thầy dạy tốt cho bạn đời mà khơng người thầy khác dạy tốt Kinh nghiệm từ đâu không từ trải nghiệm? Người ta thực học từ trải nghiệm thân mình! (Theo facebook.com/… khơng có trải nghiệm tuổi trẻ không đáng xu, 7/01/2015) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,5 điểm) Câu Chỉ cho biết tên phép tu từ cụm từ: “Tuổi trẻ nghĩa trẻ tuổi” Nêu tác dụng phép tu từ đó? (1,0 điểm) Câu Theo tác giả, quà quý giá mà sống ban tặng cho người? Và điều quan trọng đời người gì? (0,5 điểm) Câu Anh/chị hiểu trải nghiệm? Anh/chị cho ví dụ trải nghiệm thân (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) (ID: 278233) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị nhận định Jean Jacques Rousseau: “Người sống nhiều người sống lâu năm mà người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều người khác.” Câu (5,0 điểm) (ID: 278237) Tùy bút Người lái đò sơng Đà Nguyễn Tn lên vẻ đẹp đa dạng sơng Đà vẻ đẹp hình tượng người lái đò Vẻ đẹp gây ấn tượng với anh/chị? Hãy trình bày cảm nhận vẻ đẹp Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-18-de-kiem-tra-hoc-ki-1-ngu-van-12c30a47082.html#ixzz5nJ07DiQg ... bày cảm nhận vẻ đẹp Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -18 - de-kiem -tra- hoc-ki -1- ngu-van -12 c30a47082.html#ixzz5nJ07DiQg ... nghiệm thân (1, 0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) (ID: 278233) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị nhận định Jean Jacques Rousseau: “Người sống nhiều người sống lâu... Jacques Rousseau: “Người sống nhiều người sống lâu năm mà người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất, sống nhiều người khác.” Câu (5,0 điểm) (ID: 278237) Tùy bút Người lái đò sơng Đà Nguyễn Tn lên vẻ