Tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân hiện lên vẻ đẹp đa dạng của sông Đà và vẻ đẹp hình tượng người lái đò. Vẻ đẹp nào gây ấn tượng hơn với anhchị? Hãy trình bày cảm nhận của mình về vẻ đẹp đó. Xem thêm tại: https:loigiaihay.comdeso18dekiemtrahocki1nguvan12c30a47082.htmlixzz5nJ0QtO32
Đề số 17 Đề kiểm tra học kì Ngữ văn 12 Bình chọn: Đáp án lời giải chi tiết Đề số 17 - Đề kiểm tra học kì (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 12 Đề số 18 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 16 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 15 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Đề số 14 - Đề kiểm tra học kì - Ngữ văn 12 Xem thêm: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ (ĐỀ THI HỌC KÌ 1) - NGỮ VĂN 12 Học trực tuyến Môn Văn học Đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Có lần cậu bé nhỏ hỏi rằng: “Tại người phải dừng trước đèn đỏ?” Tôi vội vàng trả lời nó: “Để đảm bảo an tồn giao thơng cơng bằng…” Câu trước trẻ hiểu trường chúng học an tồn giao thơng câu sau vặn vẹo: Cơng mẹ? Là tất Tơi nghĩ với trẻ nên giải thích đủ Nhưng hỏi lại: “Thế mẹ khơng cơng với anh?” “Gì cơ? Mẹ khơng công lúc nào?” Hôm qua mẹ bảo rằng: Anh lớn phần nhiều, bé phần Trời ơi, chứ, bé ăn nhiều tiêu hóa hết […] Từ hơm đó, lần dừng trước đèn đỏ, thường lẩm bẩm đếm 18, 17, 16 … 2, 1, 0, bất ngờ bảo: Chỉ có đèn xanh – đèn đỏ công Ừ trẻ nghĩ được, nhỏ nên chẳng chấp, giới trẻ thơ nhìn thứ trực diện tưởng tượng điều lí thú Nó chưa biết rằng, đèn xanh đèn đỏ không thực nghĩa vụ minh chứng cho điều cơng mà nơi để người ta thử sức kiên nhẫn người Chỉ vài giây thơi, có người chả chịu phải cố nhoi lên, vượt đèn đỏ để sớm đến đích nhanh vài giây (đó theo nguyên lí chiều nhanh nhanh thực tế chưa chắc) Nhưng giây “vượt biên”, người phải nhìn trước nhìn sau xem có cảnh sát giao thơng, xem có lao vào khơng? Mọi thần kinh căng giây phút Khi họ vượt tự coi thắng Nhưng phía sau họ người phải đứng chờ đợi đèn xanh lại nghĩ: “Đúng hiếu thắng” Trong sống, có người cố tình vượt đèn đỏ để đến đích liều? Cái đích danh vọng, tiền tài, thắng thua với người bên cạnh mình… Cứ nghĩ mà xem, chả sốt ruột dừng trước đèn đỏ nhìn dòng người ngang trước mặt… Đâu có sao, cụ chả bảo “Sơng có khúc, người có lúc” Hiếu thắng làm người khơng đủ kiên nhẫn để chờ đợi vài giây “đèn đỏ” cho thân Có lẽ người ln tiềm ẩn đèn xanh – vàng – đỏ mà người ta phải tự biết bật lúc… (Trích Đèn xanh – đèn đỏ, Thu Hà, Góc xanh khoảng trời, tr.113 – 114, NXB Văn học, 2013) Câu Câu chuyện đoạn trích kể lời ai? (người mẹ, đứa trẻ hay người khác?) Câu Đứa trẻ câu chuyện đánh đèn xanh – đèn đỏ? Câu Từ hình tượng đèn xanh – đèn đỏ, người mẹ đoạn trích liên tưởng đến vấn đề gì? Câu Anh chị có đồng tình với suy nghĩ sau người mẹ đoạn trích? Vì sao? Hiếu thắng làm người khơng đủ kiên nhẫn để chờ đợi vài giây “đèn đỏ” cho thân II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ anh/chị ý nghĩa văn hóa giao thơng sống Câu (5.0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: - Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi nhìn sơng nhớ nguồn? Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm nay… (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập 1, tr.108, NXB Giáo dục, 2008) Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so-17-de-kiem-tra-hoc-ki-1-ngu-van-12-c30a47083.html#ixzz5nIzpl6UG ... (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12 , tập 1, tr .10 8, NXB Giáo dục, 2008) Lời giải chi tiết Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/de-so -17 - de-kiem -tra- hoc-ki -1- ngu-van -12 -c30a47083.html#ixzz5nIzpl6UG... (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ anh/chị ý nghĩa văn hóa giao thông sống Câu (5.0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau: - Mình có... tưởng đến vấn đề gì? Câu Anh chị có đồng tình với suy nghĩ sau người mẹ đoạn trích? Vì sao? Hiếu thắng làm người khơng đủ kiên nhẫn để chờ đợi vài giây “đèn đỏ” cho thân II LÀM VĂN (7,0 điểm)