Giáo án Ngữ văn 7 bài 32: Ôn tập Tiếng Việt

Giáo án Ngữ văn ÔN TẬP TIẾNG VIỆT A Mục tiêu: Kiến thức: - Các dấu câu - Các kiểu câu đơn Kĩ năng: - Lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức * Kĩ sống: - Tự nhận thức xác định dấu câu kiểu câu đơn học - Giao tiếp, trao đổi, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận thân cách sử dụng dấu câu kiểu câu đơn học chương trình lớp Thái độ: - Có ý thức ôn tập nghiêm túc B Chuẩn bị: - Gv: G/án, thiết kế giảng, CKTKN, sơ đồ, bảng phụ - Hs: Chuẩn bị theo hướng dẫn C Phương pháp: - PP: Nêu vấn đề, quy nạp thực hành, hệ thống hóa - KT: Kĩ thuật hỏi đáp, động não, phân tích tình D Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: (1’) II Kiểm tra cũ: (5’) ? Nêu công dụng dấu gạch ngang Cho ví dụ - đánh dấu phận giải thích, thích câu - đánh dấu lời nói trực tiếp n.v để liệt kê Giáo án Ngữ văn - nối phận liên danh ? Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối Cho ví dụ có sử dụng dấu gạch nối - Dấu gạch nối dấu câu Nó dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng - Dấu gạch nối viết ngắn dấu gạch ngang III Bài mới: (35’) Tiết học ôn tập dấu câu, kiểu câu đơn Hoạt động GV HS * G treo BP sơ đồ SGK/132 Ghi bảng I Các kiểu câu ? Gọi HS lên bảng thuyết trình nội dung theo sơ đồ đơn học: - HS khác nhận xét - Câu đơn câu - G đánh giá, rút kinh nghiệm cụm chủ- vị ? Thế câu đơn làm nòng cốt * G nêu câu hỏi HD HS lập bảng hệ thống: Loại Mục đích sử dụng Dấu hiệu điển hình Ví dụ minh họa câu - Chứa từ ngữ để hỏi: - Bạn làm thế? Dùng để hỏi nào, gì, làm sao? - Cậu làm sao? vấn Cầu Dùng để đề nghị, - Cuối câu đặt dấu chấm hỏi - Chứa từ ngữ cầu khiến: hãy, - Bạn đi! khiến yêu cầu đừng, - Học đi! Cảm Dùng bộc lộ cảm - Cuối câu đặt dấu: ! - Chứa từ ngữ để cảm - Trời ơi, hoa thán xúc trực tiếp thán: ôi, chao ôi, đẹp quá! Trần - Cuối câu đặt dấu:! Dùng để kể, tả, giới - Không chứa từ ngữ - Ngày mai, lớp thuật thiệu, nêu ý kiến Nghi loại câu - Cuối câu đặt dấu chấm lao động Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV HS Ghi bảng * HS thảo luận: Phân biệt câu bình thường câu * Phân biệt câu bình thường đặc biệt ? VD: Một đêm trăng Tiếng reo câu đặc biệt: ? Câu đặc biệt thường dùng tình - Câu bình thường có cấu tạo nào? cho ví dụ? theo mơ hình cụm C-V + Nêu thời gian nơi chốn: buổi sáng, đêm hè, chiều - Câu đặc biệt khơng có kết đông cấu C-V + Bộc lộ cảm xúc: trời + Gọi đáp: Sơn ơn! * G treo BP sơ đồ ? HS lên thuyết trình theo sơ đồ II Các dấu câu: ? Nối dấu câu cột A với công dụng cột B cho phù hợp: A a Dấu gạch B 1- Biểu thị phận chưa liệt kê hết ngang - Lời nói ngập ngừng, ngắt quãng, làm giãn nhịp điệu câu văn, hài hước dí dỏm b Dấu gạch nối 2- Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp c Dấu chấm lửng - Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp d Dấu chấm 3- Đánh dấu phận giải thích, thích câu phẩy - Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật - Biểu thị liệt kê, nối từ nằm liên danh e Dấu chấm Nối tiếng phiên âm Dùng để kết thúc câu Giáo án Ngữ văn * G treo BP gọi * Bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng kiểu câu, dấu câu vừa HS lên nối ôn tập * G chữa * Đáp án: 1- c 4- b 2- d 5- e 3- a IV Củng cố: (3’) - GV treo sơ đồ tổng kết lại kiến thức dấu câu, kiểu câu đơn vừa ôn tập V Hướng dẫn nhà: (1’) - Nắm khái niệm liên quan đến dấu câu, kiểu câu đơn - Nhận biết dấu câu, kiểu câu đơn phân loại theo mục đích nói phân loại theo cấu tạo vb - Xác định mục đích sử dụng dấu câu, kiểu câu - Phân tích tác dụng việc sử dụng kiểu câu đơn vb E Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... danh e Dấu chấm Nối tiếng phiên âm Dùng để kết thúc câu Giáo án Ngữ văn * G treo BP gọi * Bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng kiểu câu, dấu câu vừa HS lên nối ôn tập * G chữa * Đáp án: 1- c 4- b 2-... câu đặt dấu:! Dùng để kể, tả, giới - Không chứa từ ngữ - Ngày mai, lớp thuật thiệu, nêu ý kiến Nghi loại câu - Cuối câu đặt dấu chấm lao động Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV HS Ghi bảng * HS thảo.. .Giáo án Ngữ văn - nối phận liên danh ? Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối Cho ví dụ có sử dụng dấu gạch nối - Dấu gạch nối dấu câu Nó dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng -