BÀI 13 - TIẾT 57: TIẾNG VIỆT: CHỈTỪ Mục tiêu học: a Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa công dụng từ - Đặc điểm ngữ pháp từ b Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ nhận biết, sử dụng từ - Biết cách dùng từ nói, viết - Rèn KN giao tiếp, KN nhận thức, KN giải vấn đề c Thái độ: - Giáo dục ý thức dùng từ để giữ gìn sáng tiếng Việt Chuẩn bị: a Gv: Giáo án, bảng phụ b Hs: Học cũ, chuẩn bị Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ: ? Thế số từ, lượng từ? lấy ví dụ? b Bài mới: Giới thiệu Hoạt động thầy HĐ trò Kiến thức cần đạt Hoạt động I: Tìm hiểu từ (10p) I Chỉtừ gì? - Gọi học sinh đọc ví dụ - Đọc ví dụ ví dụ Nhận xét - Ơng vua ? Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ nào? ? So sánh từ cụm từ - Trả lời - Viên quan - Làng sau, từ rút ý nghĩa từ in đậm - So sánh, trả lời - Giảng: Các từ đó, ấy, kia, nọ, này, thêm vào danh - Nghe, hiểu từ, hay cụm danh từ làm cho danh từ cụm danh từ xác định hơn, cụ thể vị trí khơng gian thời gian Tác dụng: Định vị vật không gian nhằm tách biệt vật với vật khác *So sánh ? Nghĩa từ ấy, câu Hồi ấy, đêm có giống khác với ấy, VD phân tích - Nhà - Làng - Trả lời - Nhà Định vị không gian - Viên quan - Hồi Định vị thời gian - Giống: xác định vị trí vật - Khác: - đơn vị không gian - định vị thời gian - Yêu cầu học sinh tự lấy vd minh học Đặt câu có sử dụng từ ? Vậy từ nhận xét VD rút từ gì? - Gọi hs đọc ghi nhớ - Tìm ví dụ - Dựa vào ghi nhớ trả lời =>Chỉ từtừ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật khơng gian, thời gian * Ghi nhớ ( SGK ) - Đọc ghi nhớ Hoạt động II Hướng dẫn tìm hiểu HĐ từ câu (10p) II Hoạt động từ câu Ví dụ Nhận xét - Gọi học sinh đọc ví dụ ? Vị trí hoạt động từ - Đọc ví dụ câu? - Trả lời ? Xác định vị trí NP từ tập mục - Xác định 1? - GV: Chỉtừ làm: Phụngữ CN,VN,TT ? Tìm từ xác định chức vụ chúng ? Phần phụ trước phụ sau có vai trò nào? Tác dụng nào? - Nghe - Tìm, xác định - Trả lời - Các từ: ấy, kia, làm phụ ngữ cụm danh từ Các từ: đó, làm trạng ngữ câu - Làm phụ ngữ bổ nghĩa cho Danh từ lập thành cụm danh từ, hoạt động câu danh từ (có thể làm CN.VN.TN) Đó: chủ ngữ Đấy: trạng ngữ - Yêu cầu hs đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ =>Chỉ từ làm ngữ cụm danh từ Ngoài ra: làm chủ ngữ, trạng ngữ * Ghi nhớ ( SGK ) Hoạt động III: Hướng dẫn luyện tập (15p) III Luyện tập - Gọi học sinh đọc tập 1,2 nêu yêu cầu, kiến thức Bài tập 1: - Làm tập a) ấy: - định vị vật không gian - phụ ngữ cụm danh từ - cụm danh từ làm bổ ngữ câu b) Đấy, đây: - không gian - CN c) Nay - thời gian - TN d) Đó - thời gian - TN Bài tập 2: Thay cụm danh từ in đậm cụm danh từ thích hợp + Chân núi Sóc: đó, - định vị khơng gian + Bị lửa thiêu cháy: đó, đấy, - định vị không gian Bài tập3 Không thể thay Vì: Trong truyện cổ dân gian khơng xác định cụ thể thời gian - Gv hướng dẫn học sinh làm tập - Làm tập c Củng cố: (3p) - Nhắc lại ND kiến thức toàn d Dặn dò: (2p) - Về học nd xem tập - Tìm từ truyện dân gian học - Đặt câu có sử dụng từ - Chuẩn bị “Luyện tập kể chuyển tưởng tưởng” chỉ từ có vai trò quan trọng câu ... phụ ngữ bổ nghĩa cho Danh từ lập thành cụm danh từ, hoạt động câu danh từ (có thể làm CN.VN.TN) Đó: chủ ngữ Đấy: trạng ngữ - Yêu cầu hs đọc ghi nhớ - Đọc ghi nhớ = >Chỉ từ làm ngữ cụm danh từ. ..sau, từ rút ý nghĩa từ in đậm - So sánh, trả lời - Giảng: Các từ đó, ấy, kia, nọ, này, thêm vào danh - Nghe, hiểu từ, hay cụm danh từ làm cho danh từ cụm danh từ xác định hơn, cụ... HĐ từ câu (10p) II Hoạt động từ câu Ví dụ Nhận xét - Gọi học sinh đọc ví dụ ? Vị trí hoạt động từ - Đọc ví dụ câu? - Trả lời ? Xác định vị trí NP từ tập mục - Xác định 1? - GV: Chỉ từ làm: Phụngữ