Giáo án Tiếng việt 5 Tập làm văn LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I / Mục tiêu : -Học sinh hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp , thể thức của biên bản , nội dung , tác dụng của biên bản ; trường hợp nào cần lập biên bản , trường hợp nào không cần lập biên bản * Giáo dục kĩ năng sống: - Ra quyết định / giải quyết vấn đề ( hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản) - Tư duy phê phán II / Đồ dùng dạy học : -GV:SGK Bảng phụ Một tờ phiếu ghi bài tập 2 -HS :SGK III / Hoạt động dạy và học : T/g Hoạt động của GV 1’ I/ Ổn định : Kiểm tra dụng cụ HS 3’ II)Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của HS Cho HS đọc đoạn văn tả ngoại hình -2 HS lần lượt đọc đoạn văn mình viết của 1 người em thường gặp III / Bài mới : 1’ 1 / Giới thiệu bài :Trong những năm học ở trường tiểu học , các em đã tổ -HS lắng nghe chức nhiều cuộc họp , văn bản ghi lại diễn biến và kết luận của cuộc họp để nhớ và thực hiện được gọi là biên bản Bài học hôm nay , giúp các em hiểu thế nào là biên bản 1 cuộc họp 2 / Hướng dẫn HS luyện tập: 14’ Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT TaiLieu.VN Page 1 1 toàn văn biên bản đại hội chi đội 3’ -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 1HS đọc yêu cầu bài tập 2 , lớp theo +GV : Mỗi em đọc lại biên bản , nhớ dõi nội dung biên bản là gì ? Biên bản gồm có mấy phần ? Trả lời 3 câu hỏi -Cho HS làm bài và trả lời các câu -HS trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi hỏi -1 số HS phát biểu ,lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại 3 / Phần ghi nhớ : - Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK 16’ ( GV treo bảng phụ có ghi phần ghi nhớ ) - 3 HS đọc ghi nhớ 1 HS đọc , lớp theo dõi SGK 4/ Phần luyện tập : Bài tập 1:Cho HS đọc bài tập 1 * Giáo dục kĩ năng sống: Phân tích mẫu Ra quyết định / giải quyết vấn đề ( hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản) -HS trao đổi theo nhóm và trả lời các -Cho HS trao đổi nhóm đôi để trả lời câu hỏi câu hỏi trường hợp cần lập biên bản và trường hợp không cần lập biên -1 số HS phát biểu ,lớp nhận xét bản Vì sao ? -Cho HS trao đổi ý kiến , trao đổi -1 HS lên bảng thực hiện tranh luận 2’ -GV dán tờ phiếu đã viết nội dung -HS lắng nghe bài tập 1 , cho khoanh tròn trường hợp cần ghi biên bản -HS làm việc cá nhân và nêu ý kiến -GV kết luận Bài tập 2 :GV nêu yêu cầu bài tập 2 TaiLieu.VN Page 2 -Cho HS suy nghĩ đặt tên cho các biên bản ở bài tập 1 5 / Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -Học thuộc ghi nhớ , nhớ lại nội -HS lắng nghe dung 1cuộc họp của tổ ( lớp) để chuẩn bị ghi biên bản tiết TLV tới Rút kinh nghiệm TaiLieu.VN Page 3 ... SGK 4/ Phần luyện tập : Bài tập 1:Cho HS đọc tập * Giáo dục kĩ sống: Phân tích mẫu Ra định / giải vấn đề ( hiểu trường hợp cần lập biên bản, trường hợp không cần lập biên bản) -HS trao đổi theo... toàn văn biên đại hội chi đội 3’ -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK Bài tập : Cho HS đọc yêu cầu tập 1HS đọc yêu cầu tập , lớp theo +GV : Mỗi em đọc lại biên , nhớ dõi nội dung biên ? Biên gồm có... khoanh tròn trường hợp cần ghi biên -HS làm việc cá nhân nêu ý kiến -GV kết luận Bài tập :GV nêu yêu cầu tập TaiLieu.VN Page -Cho HS suy nghĩ đặt tên cho biên tập / Củng cố dặn dò : -Nhận xét