Giáoántiếngviệt lớp – Tuần32 Kể chuyện Bài dạy: NHÀVƠĐỊCH I MỤC ĐÍCH, U CẦU: HS: Kể lại đoạn câu chuyện Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn HS : Giọng kể tự nhiên, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, tự tin kể chuyện trước đám đông II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh họa trang 149 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh HS hát Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng kể lại việc làm tốt bạn em HS kể chuyện, lớp nghe nhận xét Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: GV kể chuyện Lắng nghe Mục tiêu : HS nắm nhân vật ý Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa HS quan sát GV kể chuyện lần 1: giọng chậm rãi, thong thả, yêu cầu HS nghe ghi lại tên nhân vật truyện Cho HS đọc tên nhân vật vừa ghi để GV ghi lên bảng HS đọc GV kể chuyện lần 2: kết hợp vào tranh minh họa Yêu cầu HS nêu nội dung tranh Khi HS trả lời đúng, GV kết luận HS trả lời ghi tranh Hoạt động 2: Kể chuyện nhóm Mục tiêu : HS kể ý chuyện Cách tiến hành: Yêu cầu HS kể nối tiếp tranh trả lời câu hỏi SGK HS làm việc theo nhóm, trao đổi để trả lời câu hỏi GV Cho HS kể nhóm lời Tơm Chip tồn câu chuyện Hoạt động 3: Kể trước lớp Cách tiến hành: Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp HS thi kể nhóm kể nội dung tranh Gọi HS kể toàn truyện lời HS kể chuyện người kể chuyện Gọi HS kể tồn truyện lời nhân vật Tôm Chip Gợi ý cho HS lớp đặt câu hỏi cho bạn kể chuyện GV hỏi để giúp HS hiểu rõ nội dung câu chuyện Nhận xét, cho điểm HS Nhận xét bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn HĐ4 :Củng cố, dặn dò: Hỏi: Em có nhận xét nhân vật Tôm Chip? Qua nhân vật này, em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị câu chuyện việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận gia đình, nhà trường xã hội Chuẩn bị cho sau Rút kinh nghiệm: ... xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị câu chuyện việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận gia đình, nhà trường xã hội Chuẩn