Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 11 bài: Kể chuyện Bàn chân kì diệu

Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN Tiết 10: BÀN CHÂN KÌ DIỆU A MỤC ĐÍCH U CẦU - Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện: bàn chân kì diệu Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu truyện, rút học cho từ gương Nguyễn Ngọc Ký ( Bị Tàn tật khao khát học tập, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đạt điều mong ước) - Học sinh chăm theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể bạn B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Tranh minh hoạ SGK HS: Chuẩn bị trước nhà C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung I KIỂM TRA BÀI CŨ (5') Cách thức tiến hành H: Kể trước lớp( em) Kể chuyện chứng kiến tham gia - Nêu ý nghĩa câu chuyện ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá II BÀI MỚI Giới thiệu (1') G: Giới thiệu bài, ghi đầu HD kể chuyện (10') a Kể lại đoạn câu chuyện: 1H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh nắm yêu cầu BT H: Quan sát tranh, tìm hiểu ND tranh G: Kể đoạn câu chuyện cho HS nghe H: Chú ý theo dõi GV kể b Thực hành kể chuyện (22') H: Đọc gợi ý tranh - Tập kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm kể trước lớp H+G: Lắng nghe, nhận xét G: Uốn nắn, giúp đỡ để HS kể chuyện c.Nêu ý nghĩa câu chuyện - H: Trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện - Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Củng cố - dặn dò (2') G: Nhận xét học, dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau H: Tập kể chuyện lại cho bạn bè, người thân nghe ... b Thực hành kể chuyện (22') H: Đọc gợi ý tranh - Tập kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm kể trước lớp H+G: Lắng nghe, nhận xét G: Uốn nắn, giúp đỡ để HS kể chuyện c.Nêu ý nghĩa câu chuyện - H:...2 HD kể chuyện (10') a Kể lại đoạn câu chuyện: 1H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh nắm yêu cầu BT H: Quan sát tranh, tìm hiểu ND tranh G: Kể đoạn câu chuyện cho HS nghe H: Chú ý theo dõi GV kể b... Trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện - Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ Củng cố - dặn dò (2') G: Nhận xét học, dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau H: Tập kể chuyện lại cho bạn bè,