GiáoánTiếngviệtKỂCHUYỆNBÚPBÊCỦAAI ? I/ Mục đích - yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Nghe kể câu chuyệnBúpbê ? nhớ câu chuyện, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện; kể lại câu chuyện lời búp bê, phối hợp lời kể với điệu nét mặt - Hiểu truyện Biết phát biểu thêm phần kết câu chuyện theo tình giả thiết Rèn kỹ nghe: - Chăm nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy - học: - G: Tranh minh hoạ truyện (SGK) phóng to - H: Chuẩn bị trước III Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra cũ: Các thức tiến hành (5’) - Kể lại chuyện em chứng -G: nêu yêu cầu kiến tham gia thể tinh thần vượt - H: kểchuyện (1H) khó - H +G: nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn H kể chuyện, (2’) - G: giới thiệu bài- ghi bảng (30’) a H nghe kểchuyện - G: kể lần - H: theo dõi - Bài 1: Dựa theo lời kể thuyết minh cho - H: Đọc yêu cầu tập tranh (1H) - G: kể lần kết hợp giải thích tranhphát bảng giấy - G: kể lần 3- H: theo dõi viết lời thuyết minh b H tập kểchuyện - H + G: nhận xét, chốt ý - Bài 2: Kể lại câu chuyện lời - H: đọc yêu cầu búpbê - G + H: dẫn kể (1H) - H: tập kểchuyện theo cặp Thi kể trước lớp (3H) - H + G: nhận xét, bình chọn Củng cố- dặn dò (3 ’) - Bài (SGK-tr 138) - G: Nhận xét tiết học Dặn dò H - “Kể chuyện nghe, đọc” - H: nhà tập kể Chuẩn bị sau ... tinh thần vượt - H: kể chuyện (1H) khó - H +G: nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn H kể chuyện, (2’) - G: giới thiệu bài- ghi bảng (30’) a H nghe kể chuyện - G: kể lần - H: theo dõi... tập kể chuyện - H + G: nhận xét, chốt ý - Bài 2: Kể lại câu chuyện lời - H: đọc yêu cầu búp bê - G + H: dẫn kể (1H) - H: tập kể chuyện theo cặp Thi kể trước lớp (3H) - H + G: nhận xét, bình chọn... 1: Dựa theo lời kể thuyết minh cho - H: Đọc yêu cầu tập tranh (1H) - G: kể lần kết hợp giải thích tranhphát bảng giấy - G: kể lần 3- H: theo dõi viết lời thuyết minh b H tập kể chuyện - H + G: