TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2TẬP ĐỌC LỚP 2
MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM (TT) I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu nội dung - Hiểu từ ngữ khó, đặc biệt từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghóa đen, nghóa bóng tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Kỹ năng: - Đọc từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: - Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Chuẩn bò - GV: Tranh - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Kiểm tra cũ tiết - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Những câu cho thấy cậu bé không tin bà cụ? Bài Giới thiệu (1’) - Bà cụ cậu bé nói chuyện nhận lời khuyên hay nào, tìm hiểu đoạn 3,4 Phát triển hoạt động (28’) Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: bảng cài) Mục tiêu: Đọc từ khó: uyên, ay Phương pháp: Phân tích, luyện tập - Đoạn 3: Luyện đọc Từ ngữ - Đoạn 4: Luyện đọc Từ ngữ Luyện đọc câu: - GV đònh học sinh đọc - GV ý uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách nghỉ giọng đọc Hoạt động Trò - Hát - hs đọc - Trả lời ý - giảng giải, mài, quay, khuyên - ôn tồn (SGK) - Nhẫn nại, kiên trì - Nhẫn nại, kiên trì (SGK) - Hoạt động lớp - Mỗi em đọc câu nối tiếp đến hết bài: Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí,/ có ngày thành kim - HS đọc - Lớp nhận xét, đánh giá - Lớp đọc đồng Luyện đọc đoạn: - GV cho học sinh trao đổi cách đọc đại diện lên thi đọc - GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: hiểu nội dung đoạn 3,4 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Bà cụ giảng giải nào? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết chứng tỏ điều đó? - - HS đọc đoạn - Cậu bé tin Cậu hiểu quay nhà học - HS đọc đoạn Phải nhẫn nại kiên trì - Nhẫn nại kiên trì thành công - Việc khó đến đâu Câu chuyện khuyên em điều gì? nhẫn nại, kiên trì làm GV nhận xét, chốt ý Em nói lại ý nghóa câu: “Có công mài sắt có ngày nên kim” lời em Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc thể nội dung - HS đọc bài, phân biệt lời cậu bé, lời bà cụ Phương pháp: Kiểm tra - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng HS nêu điệu chung đoạn - GV hướng dẫn, uốn nắn Củng cố – Dặn dò (2’) - HS đọc toàn - Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? - GV dặn học sinh luyện đọc - Chuẩn bò kể chuyện Rút kinh nghieäm: ...Luyện đọc đoạn: - GV cho học sinh trao đổi cách đọc đại diện lên thi đọc - GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3,4 (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: hiểu nội dung đoạn 3,4 Phương pháp: Trực quan,... đọc mẫu, lưu ý học sinh giọng HS nêu điệu chung đoạn - GV hướng dẫn, uốn nắn Củng cố – Dặn dò (2 ) - HS đọc toàn - Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? - GV dặn học sinh luyện đọc - Chuẩn bò