Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Chính tả Nghe viết: Dế Mèm bênh vực kẻ yếu, phân biệt l, n; an, ang

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục tiêu: Nghe – viết xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hơm khóc” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Viết , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò Làm tập tả phân biệt l / n an / ang tìm tên vật chứa tiếng bắt đầu l / n có vần an / ang II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần tập a b III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu: Ở lớp , tuần em học tiết tả Mỗi tả có độ dài 80 đến 90 tiếng trích từ tập đọc văn khác để em vừa luyện tả , vừa có thêm hiểu biết sống , người Việc làm tập làm cho em tư , kỹ sử dụng Tiếng Việt Bài mới: a) Giới thiệu : Hoạt động trò - Bài tập đọc em vừa học có tên gọi -Dế Mèn bên vực kẻ yếu ? - Tiết tả em nghe đọc -HS lắng nghe để viết lại đoạn “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ”và làm tập tả b) Hướng dẫn nghe – viết tả * Trao đổi nội dung đoạn trích - Gọi HS đọc đoạn từ : hơm …vẫn khóc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Đoạn trích cho em biết điều ? * Hướng dẫn viết từ khó - HS đọc trước lớp , HS lớp lắng nghe - Hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu ớt Nhà Trò - PB : Cỏ xước xanh dài , tỉ tê , chùn -Yêu cầu HS nêu từ khó , dễ lẫn chùn , viết tả - PN : Cỏ xước , tỉ tê , chỗ chấm điểm vàng, khỏe , - HS lên bảng viết , HS lớp - Yêu cầu HS đọc , viết từ vừa tìm viết vào nháp * Viết tả - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) Mỗi câu cụm từ đọc đến lần : đọc - Nghe GV đọc viết lượt đầu chậm rãi cho HS nghe , đọc nhắc - Dùng bút chì , đổi cho để lại lần cho HS kịp viết với tốc độ soát quy định lỗi , chữa * Soát lỗi chấm - Đọc toàn cho HS soát lỗi - Thu chấm - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm tập tả Bài - HS đọc -GV cho Hs làm - HS lên bảng làm a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét , chữa bảng - Yêu cầu HS tự làm SGK bạn - Gọi HS nhận xét , chữa - Chữa vào SGK - Nhận xét , chốt lại lời giải - Lời giải : lẫn – nở nang – béo lẳn , nịch , lơng mày , lòa xòa , làm cho Bài a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự giải câu đố viết vào nháp , giơ tay báo hiệu xong để GV chấm - Gọi HS đọc câu đố lời giải - HS đọc yêu cầu SGK - Lời giải : la bàn - Nhận xét lời giải -GV giới thiệu qua la bàn Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại tập 2b vào HS viết xấu , sai lỗi tả trở lên phải viết lại chuẩn bị sau ... đọc em vừa học có tên gọi -Dế Mèn bên vực kẻ yếu ? - Tiết tả em nghe đọc -HS lắng nghe để viết lại đoạn Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ”và làm tập tả b) Hướng dẫn nghe – viết tả * Trao đổi nội dung đoạn... hơm …vẫn khóc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Đoạn trích cho em biết điều ? * Hướng dẫn viết từ khó - HS đọc trước lớp , HS lớp lắng nghe - Hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu... Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) Mỗi câu cụm từ đọc đến lần : đọc - Nghe GV đọc viết lượt đầu chậm rãi cho HS nghe , đọc nhắc - Dùng bút chì , đổi cho để lại lần