1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 1 bài: Chính tả Nghe viết: Dế Mèm bênh vực kẻ yếu, phân biệt l, n; an, ang

3 76 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 31,5 KB

Nội dung

Giáo án Tiếng việt Chính tả Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Phân biệt: l/n, an/ ang I.Mục đích yêu cầu: 1.Nghe - viết tả, trình bày đoạn tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu (l, n) vần (an, ang) dễ lẫn II Đồ dùng dạy - học: G: Chuẩn bị tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung tập 2a H: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.Mở đầu: (3 phút) Cách thức tiến hành G: Nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học tả… B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng 2.Hướng dẫn nghe viết G: Đọc đoạn văn cần viết tả (16 phút) a HD tả: H: Theo dõi H: Đọc thầm đoạn văn, tìm từ dễ viết sai G: Viết bảng, lưu ý cách viết - Cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn H: Nhận xét tượng tả khác, chùn… cách trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung G: Đọc lại đoạn văn ( lượt ) b.Viết tả: G: Đọc tả cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Theo dõi nhắc nhở thêm G: Đọc chậm toàn cho học sinh soát lỗi H: Đổi soát lỗi theo cặp G: Chấm từ - 10 bài, nhận xét, chữa lỗi Chấm tả (6 phút) Hướng dẫn làm tập (10 phút) * Bài 2a (SGK, T5): Điền vào chỗ trống l hay n: - Lẫn, nở nang, béo lẳn, nịch, lơng mày, lòa xòa, làm cho chung trước lớp H: Nêu yêu cầu bài( em ) G: Gợi ý, hướng dẫn, dán phiếu học tập H: Làm vào vở, học sinh lên bảng điền H+G: Nhận xét, chữa H: Đọc yêu cầu phần a ( em ) H: Thi giải câu đố nhanh, đúng, viết *Bài 3a (SGK, T6) giấy nháp, phát biểu Giải câu đố a.(Cái la bàn) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét học H: Về nhà học thuộc câu đố, chuẩn bị Củng cố - dặn dò: (3 phút) - Bài : “Mười năm cõng bạn học” sau ... soát lỗi theo cặp G: Chấm từ - 10 bài, nhận xét, chữa lỗi Chấm tả (6 phút) Hướng dẫn làm tập (10 phút) * Bài 2a (SGK, T5): Điền vào chỗ trống l hay n: - Lẫn, nở nang, béo lẳn, nịch, lơng mày,... - Cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn H: Nhận xét tượng tả khác, chùn… cách trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung G: Đọc lại đoạn văn ( lượt ) b.Viết tả: G: Đọc tả cho HS viết H: Viết vào theo HD GV G: Theo... nịch, lơng mày, lòa xòa, làm cho chung trước lớp H: Nêu yêu cầu bài( em ) G: Gợi ý, hướng dẫn, dán phiếu học tập H: Làm vào vở, học sinh lên bảng điền H+G: Nhận xét, chữa H: Đọc yêu cầu phần a

Ngày đăng: 20/04/2019, 09:23

w