Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 10 bài: Chính tả Nghe viết: Quê hương ruột thịt, phân biệt oai, oay; l, n; dấu hỏi, dấu ngã

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I MỤC TIÊU  Nghe - viết xác Quê hương ruột thịt  Làm tập tả : Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay thi đọc nhanh, viết tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi/thanh ngã II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Giấy khổ to bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ (5’)  HS viết bảng con, HS viết bảng lớp Gọi HS lên bảng kiểm tra trường hợp tả cần phân biệt tả trước  GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu ( phút ) - Giờ tả em nghe viết lại văn Quê hương ruột thịt làm tập tả phân biệt oai/oay ; l/n hỏi/thanh ngã - Tìm tiếng có vần n/ng - HS ngồi lớp làm vào nháp Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (21’)  Mục tiêu : Nghe - viết xác Quê hương ruột thịt  Cách tiến hành : a) Tìm hiểu nội dung viết - GV đọc văn lượt sau yêu cầu HS đọc lại Hỏi : Vì chị Sứ yêu quê hương ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài văn có câu ? - Trong văn, dấu câu sử dụng ? - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi đọc thầm theo - Vì nơi chị sinh lớn lên, nơi có hát ru mẹ chị chị lại hát ru hát - Bài văn có câu - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm - Chữ Sứ phải viết hoa tên riêng người ; Chỉ, Chính, Chị, Và - Trong chữ phải viết hoa ? chữ đầu câu Chữ Quê tên Vì ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết tả - HS nêu :ruột thịt, biết bao, ngọt, ngủ, - HS lên bảng viết, HS lớp - Yêu cầu HS đọc viết lại từ vừa nêu viết vào bảng - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập (9’)  Mục tiêu : Làm tập tả : Tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay thi đọc nhanh, viết tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi/thanh ngã  Cách tiến hành : Bài - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập - Phát giấy bút cho HS - Yêu cầu HS tự làm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm đọc từ tìm được, nhóm có từ khác bổ sung GV ghi nhanh lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại từ bảng làm vào Bài - Đọc làm bổ sung - Đọc làm vào : + oai : củ khoai, khoan khối, ngồi, bà ngoại, ngối lại, xồi, thoải mái, loại bỏ, toại nguyện, phiền tối, choai choai, + oay : xoay, gió xốy, ngó ngốy, ngọ ngoạy, hí hốy, nhoay nhốy, khốy đầu, loay hoay, - GV chọn phần phần b - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - HS luyện đọc nhóm, sau cử đại diện thi đọc + Thi đọc : - HS nhóm thi đọc nhanh GV làm trọng tài + Thi viết : - HS lên bảng thi viết, HS lớp viết vào - Gọi HS xung phong lên thi viết Mỗi lượt HS - Nhận xét, cho điểm Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết lại cho nhanh đẹp HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... phút ) - Giờ tả em nghe viết lại văn Quê hương ruột thịt làm tập tả phân biệt oai/oay ; l/n hỏi/thanh ngã - Tìm tiếng có vần n/ng - HS ngồi lớp làm vào nháp Hoạt động : Hướng dẫn viết tả (21’) ... tả (21’)  Mục tiêu : Nghe - viết xác Quê hương ruột thịt  Cách tiến hành : a) Tìm hiểu nội dung viết - GV đọc văn lượt sau yêu cầu HS đọc lại Hỏi : Vì chị Sứ yêu quê hương ? b) Hướng dẫn cách... riêng người ; Chỉ, Chính, Chị, Và - Trong chữ phải viết hoa ? chữ đầu câu Chữ Quê tên Vì ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết tả - HS nêu :ruột thịt, biết bao, ngọt,