Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 11 bài: Kể chuyện Đất quý, đất yêu

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I- Mục tiêu: - Biết xếp lại tranh minh hoạ sách theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh kể lại mạch lạc câu chuyện - Biết nghe bạn kể, nhận xét kể tiếp lời bạn II- Đồ dùng dạy học: - Tranh, bảng phụ - HS: sách giáo khoa III- Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động (1’) 2) Bài cũ: (5’) Thư gửi bà - Cho HS đọc, trả lời câu hỏi theo sách - HS - Nhận xét 3) Bài mới: GV cho HS xem đồ, vị trí nước Ê-ti-ơpi-a, sau nói: người Ê-ti-ơ-pi-a có phong tục phong tục hơm tìm hiểu qua “Đất quý, đất yêu” * Hoạt động 1: Luyện đọc: Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy Phương pháp: luyện tập, hỏi đáp, thảo - Bản đồ luận - Đọc nối tiếp lượt - GV đọc mẫu - Cho HS đọc câu - Đọc lượt - Cho HS luyện đọc lại từ khó (nếu cần) Bảng phụ - Cho HS đọc đoạn - Treo bảng phụ câu “Nghe lời … - HS đọc người Ê-ti-ô-pi-a”, hướng dẫn HS cách nghỉ - Cho HS đọc từ giải - Yêu cầu HS nêu từ chưa hiểu + Dự liệu: Khách du lịch: người chơi, xem phong - Nhóm đơi cảnh từ phương xa Sản vật: vật làm khai thác thu nhặt từ thiên nhiên - Cho HS đọc đoạn nhóm * Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Vài HS thi đua đọc Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Luyện tập, thi đua - Đọc diễn cảm lại đoạn 2, lưu ý HS cách đọc * Hoạt động 3: Tìm hiểu Mục tiêu: Nắm nội dung ý nghĩa Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận - Cho HS đọc đoạn - HS đọc, hỏi: Hai người khách vua Ê-ti-ơ-pi-a đón tiếp nào? ( Vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi tặng họ nhiều vật quý Sau vua sai viên quan đưa khách xuống tàu) - HS đọc; hỏi: Khi khách xuống tàu, có điều bất ngờ xảy ra? - Cho HS đọc đoạn ( Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra, sai người cạo đất đế giày khách để họ xuống tàu nước) - Vì họ đất Ê-ti-ơ-pi-a thiêng liêng, cao quý - HS thảo luận - Vì người Ê-ti-ơ-pi-a khơng để khách mang đi, dù hạt cát nhỏ? - Theo em phong tục nói lên tình cảm người Ê-ti-ơ-pi-a với quê hương nào? -> Giáo dục: Đất nước quê hương nơi ta sinh lớn lên, cần yêu Tổ quốc - HS làm, lớp nhận xét ( thứ tự 3, 1, 4, ) -Nhóm đơi - HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục tiêu: Quan sát tranh, xếp lại cho - HS nêu thứ tự câu chuyện kể lại Phương pháp: Kể chuyện - Treo tranh, cho HS quan sát , gọi HS lên xếp lại - Gọi HS nêu nội dung tranh - Cho HS kể nhóm - Gọi vài HS kể nối tiếp 4) Củng cố: (2’) - Em thử đặt tên khác cho truyện 5) Dặn dò: - Tập đọc kể lại - Chuẩn bị “Vẽ quê hương” ... hương nào? -> Giáo dục: Đất nước quê hương nơi ta sinh lớn lên, cần yêu Tổ quốc - HS làm, lớp nhận xét ( thứ tự 3, 1, 4, ) -Nhóm đơi - HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay * Hoạt động 4: Kể chuyện Mục... cho - HS nêu thứ tự câu chuyện kể lại Phương pháp: Kể chuyện - Treo tranh, cho HS quan sát , gọi HS lên xếp lại - Gọi HS nêu nội dung tranh - Cho HS kể nhóm - Gọi vài HS kể nối tiếp 4) Củng cố:... HS đọc đoạn ( Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra, sai người cạo đất đế giày khách để họ xuống tàu nước) - Vì họ đất Ê-ti-ơ-pi-a thiêng liêng, cao quý - HS thảo luận - Vì người Ê-ti-ô-pi-a