Tuần 35 giáo án lớp 3 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 TUẦN 35: Thứ hai ngày 13 tháng năm 2019 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (2 TIẾT): ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) Kĩ năng: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, ngắt giọng, nhấn giọng chỗ Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học, u thích từ ngữ Tiếng Việt Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc học kì II - Học sinh: SGK, giấy rời khổ A4 , bút màu để viết trang trí thơng báo Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - Lớp hát “Lớp đoàn - Học sinh hát kết” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/ phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII * Cách tiến hành: Hoạt động lớp Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp) -GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc theo yêu cầu phiếu Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi đọc GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 (Tùy đối tượng HS mà GV đặt câu hỏi cho phù hợp) - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe rút kinh nghiệm *Chú ý kĩ đọc đối tượng M1: => GV yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra 3.Hoạt động thực hành (15 phút) *Mục tiêu: - Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) - Biết lắng nghe nhận xét làm bạn * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân –Nhóm - Chia sẻ trước lớp Bài tập 2: Hoạt động nhóm - Mời em đọc yêu cầu đề - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời - Lớp trao đổi để trả lời câu hỏi câu hỏi theo N2: + Ta cần ý điểm + Bài viết theo kiểu quảng cáo phải đầy đủ viết thông báo ? thông tin, lời văn phải ngắn gọn, trình bày trang trí hấp dẫn - Yêu cầu em đóng vai - Thực hành viết thơng báo vào tờ giấy A4 ngươì tổ chức buổi liên hoan để trang trí cho thật đẹp viết thông báo - Yêu cầu lớp viết thơng báo trang trí thơng báo - Gọi học sinh nối tiếp lên dán - Lần lượt lên dán thông báo lên bảng lớp thông báo lên bảng đọc nội đọc lại nội dung thông báo dung thông báo - Theo dõi, nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét bình chọn bạn viết hay thơng báo HS - GV HS nhận xét, tuyên dương HĐ ứng dụng (1phút) - Về tiếp tục thực hồn thiện trang trí bảng thơng báo HĐ sáng tạo (1 phút) - Luyện đọc cho hay hơn, diễn cảm ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2) Kĩ năng: Đọc đúng, đọc to, rõ ràng, ngắt giọng, nhấn giọng chỗ Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học, u thích từ ngữ Tiếng Việt Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc học kì II - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - Lớp hát “Ở trường cô dạy em - Học sinh hát thế” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII * Cách tiến hành: Hoạt động lớp Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp) - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc theo yêu cầu phiếu Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi đọc (Tùy đối tượng HS mà GV đặt câu hỏi cho phù hợp) - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe rút kinh nghiệm *Chú ý kĩ đọc đối tượng M1: GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 => GV yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra 3.Hoạt động thực hành (15 phút) *Mục tiêu: Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2) * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ nhóm – Chia sẻ trước lớp Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc nội dung -1 em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm BT2 - Chia thành nhóm để thảo luận - Các nhóm thực hành làm vào tờ phiếu - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm - HS làm việc cá nhân ->thảo luận N4-> chia - Phát phiếu bút cho sẻ trước lớp nhóm *Dự kiến kết - Cùng lớp bình chọn lời giải a) Bảo vệ tổ quốc: - GV HS nhận xét, chốt lại lời + Cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước, non giải sông, nước nhà, nhà nước, giang sơn, + Từ hoạt động bảo vệ Tổ quốc : canh gác, tuần tra, chiến đấu, giữ gìn, … b) Sáng tạo : + Trí thức : kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư, giáo viên, kiến trúc sư, + Hoạt động trí thức : nghiên cứu, thí nghiệm, giảng dạy, chế tạo, c) Nghệ thuật + Người hoạt động NT : Nhạc sĩ, nhà thơ, nhà văn, ca sĩ , diễn viên, + Hoạt động : ca hát, biểu diễn, quay phim, làm thơ, viết văn,… + Các môn nghệ thuật : kịch, múa rối nước, phim, - Yêu cầu chữa tập - Lớp thực làm vào - 1HS đọc lại làm HĐ ứng dụng (1phút) - Tìm thêm từ ngữ thuộc chủ điềm vừa ôn HĐ sáng tạo (1 phút) - Luyện đọc cho hay hơn, diễn cảm ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 TỐN: TIẾT 171: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN (TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán hai phép tính Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn, vận dụng tính tốn sống Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực tư – lập luận logic *Bài tập cần làm: Làm tập 1, 2, 3, 4a II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động (3 phút) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kết nối học - Lắng nghe - Giới thiệu – Ghi đầu lên bảng - Mở ghi HĐ thực hành (30 phút): * Mục tiêu: - Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức * Cách tiến hành: Bài 1: Làm việc cá nhân – Cả lớp - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào ghi - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS lên chia sẻ KQ trước lớp - Yêu cầu HS quan sát mẫu *Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn -Thống cách làm đáp án đúng: thành BT Bài giải Độ dài đoạn dây thứ là: * GV củng cố cách giải toán 9135 : = 1305 (cm) hai phép tính, cách tìm phân số Độ dài đoạn dây thứ hai là: số 9135 – 1305 = 7830 (cm) Đ/S: 7835 cm Bài 2: Làm việc cá nhân– cặp đôi GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực theo YC -> GV gợi ý cho HS nhóm đối tượng - HS làm cá nhân- trao đổi (N2) KT kết quả: M1, M2 hoàn thành BT - HS thống KQ chung - Đại diện HS chia sẻ trước lớp * Dự kiến KQ Bài giải Mỗi xe tải chở là: * GV củng cố dạng toán rút đơn vị 15700 : = 3140(kg) đơn vị Số muối chuyển đợt đầu là: Bài Làm việc cá nhân – Cả lớp 3140 x = 6280 ( kg) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập Đ/S: 6280 kg - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - GV nhận xét, đánh giá làm - HS tự làm HS - Chia sẻ kết trước lớp *GV chốt kiến thức * Dự kiến KQ: Bài giải Số cốc hộp là: 42 : = (cốc) Số hộp để đựng 4572 cốc là: Bài 4a Làm việc cá nhân – Cả lớp 4572 : = 762 (hộp ) Đ/S: 762 hộp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - Cả lớp tự làm a) + 16 × A 100 B 320 C 84 D 94 => Đáp án là: C 84 Bài 4b: (BT chờ - Dành cho đối tượng - HS nêu thứ tự thực phép tính hồn thành sớm) - GV kiểm tra, đánh giá riêng em HĐ ứng dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) GV - HS tự làm vào - HS báo cáo KQ với GV b 24 : × A B 12 C D 48 => Đáp án đúng: B 12 - Thực hành giải toán liên quan rút đơn vị - Tự ôn tập kiến thức giải toán chuẩn bị cho KTĐK Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TIẾNG ANH (GV chuyên trách) ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 14 tháng năm 2019 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, viết, kĩ trình bày viết theo thể thơ lục bát Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc học kì II - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - Lớp hát “Mái trường mến - Học sinh hát yêu” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 * Cách tiến hành: Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp) - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc theo yêu cầu phiếu Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi đọc (Tùy đối tượng HS mà GV đặt câu hỏi cho phù hợp) - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe rút kinh nghiệm *Chú ý kĩ đọc đối tượng M1: => GV yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra 3.Hoạt động thực hành (15 phút) *Mục tiêu: - Rèn kĩ viết tả: Nghe - viết “Nghệ nhân Bát Tràng” * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đơi – Chia sẻ trước lớp * Ơn: nghe- viết tả - 1HS đọc bài, lớp theo dõi - GV gọi HS đọc bài: Nghệ nhân Bát Tràng - HS làm việc cá nhân - Đọc viết sgk/141 - Tìm hiểu chung viết tả - GV đưa số câu hỏi: - HS chia sẻ trước lớp - TBHT điều hành cho lớp chia sẻ + Bài thơ viết theo thể thơ + Theo thể lục bát nào? + Cách trình bày thể thơ + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng cách ô ? + Những chữ phải + Các chữ đầu câu thơ, tên riêng bài: Bát Tràng, Tây Hồ viết hoa? Vì ? + Tìm tiếng dễ viết sai + HS nêu – Viết bảng con: cao lanh, sắc hoa, lũy tre, tròn trĩnh, Tây Hồ, lăn tăn, đường nét, nghệ nhân - Nghe - viết vào - GV đọc cho HS viết tả + Quan sát giúp HS viết tả, trình bày đẹp - Sốt chữa lỗi (đổi theo cặp ) - Nhận xét chữa lỗi bạn - GV đánh giá (7-10 bài), nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm chung GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 HĐ ứng dụng (1phút) - VN chọn thơ thích luyện viết lại cho đẹp - HTL Nghệ nhân Bát Tràng HĐ sáng tạo (1 phút) Năm học 2018 - 2019 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TẬP ĐỌC: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa (BT2) - Biết đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng, kĩ sử dụng biện pháp nhân hóa Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ, lực giải vấn đề, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu viết tên tập đọc học kì II - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - Lớp hát “Chữ đẹp nết - Học sinh hát ngoan” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII * Cách tiến hành: Hoạt động lớp GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 Việc 1: Kiểm tra đọc (khoảng ¼ số HS lớp) -GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (sau bốc thăm xem lại phút ) - HS đọc theo yêu cầu phiếu Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi đọc (Tùy đối tượng HS mà Gv đặt câu hỏi cho phù hợp) - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe rút kinh nghiệm *Chú ý kĩ đọc đối tượng M1: => GV yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra 3.Hoạt động thực hành (15 phút) *Mục tiêu: - Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa (BT2) * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Cả lớp - Yêu cầu em đọc tập - Lắng nghe bạn đọc xác định yêu cầu đề - Cho lớp quan sát tranh minh họa - Quan sát tranh minh họa loài vật thơ - Yêu cầu đọc thầm thơ - Lớp đọc thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Thực làm cá nhân - TBHT điều hành HĐ chia sẻ * Dự kiến nội dung chia sẻ: + Tìm tên vật nhắc + Cua Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Dã Tràng đến thơ ? + Những vật nhân hóa + Cua Càng: Thổi xôi, hội, cõng nồi từ ngữ ? +Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng + Cậu Ốc: Vặn mình, pha tra.ø + Chú Tơm: Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng + Bà Sam : Dựng nhà + Ơng Dã Tràng: Móm mém, rụng hai + Em thích hình ảnh nào? Vì sao? - HS phát biểu theo cảm nhận *Trợ giúp đối tượng HS hạn chế - GV lớp nhận xét, đánh giá => GV chốt kiến thức HĐ ứng dụng (1phút) - HS đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá HĐ sáng tạo (1 phút) - Luyện đọc diễn cảm tập đọc học ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV 10 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 - Giới thiệu – Ghi đầu lên - Lắng nghe bảng - Mở ghi HĐ thực hành (28 phút): * Mục tiêu: HS: - Thực cộng, trừ, nhân, chia với số có đến chữ số - Biết tháng có 31 ngày - Biết giải tốn có nội dung hình học * Cách tiến hành: Bài 2: Làm việc cá nhân – N2 - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá - HS làm vào -> chia sẻ cặp đôi nhân - Thống KQ => GV củng cố kĩ tính * Dự kiến đáp án: a) 86127 + 4258 = 90385 65493 – 2486 = 63007 b) 4216 x = 21080 4035 : = 504 (dư 3) Bài 3: HĐ nhóm Kĩ thuật khăn trải bàn (N4) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực theo + HS làm cá nhân (góc phiếu cá nhân) ba bước kĩ thuật khăn trải + Hs thảo luận KQ, thống KQ ghi vào phần bàn phiếu chung -> GV gợi ý cho HS nhóm đối + Đại diện HS chia sẻ trước lớp tượng M1 nêu lại cách nối để +Các nhóm khác bổ sung hoàn thành BT * Dự kiến đáp án: - GV lưu ý động viên số HS + Các tháng có 31 ngày là: tháng một, tháng ba, M1 tương tác, chia sẻ với nhóm tháng năm, tháng bảy, tháng tám, tháng mười, * GV chốt đáp án hướng tháng mười hai dẫn HS quy tắc nắm tay trái để xác định cho xác Bài 4a Làm việc CN – Lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá - HS làm vào ghi nhân - Chia sẻ đáp án: *Dự kiến đáp án: a) X x = 9328 X = 9328 : X = 4664 Bài 5: HĐ nhóm – Lớp GV 25 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực YC -> GV gợi ý cho HS nhóm đối tượng M1 để hoàn thành BT - GV lưu ý động viên số HS M1 tương tác, chia sẻ với nhóm * GV chốt đáp án - HS nêu yêu cầu tập - HS thảo luận N2, thống KQ - Đại diện HS chia sẻ trước lớp * Dự kiến đáp án: Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x = 162 (cm2) Bài 4b (BT chờ dành cho HS Đ/S: 162cm2 hoàn thành sớm): -Yêu cầu học sinh làm - HS đọc YC tập báo cáo kết - HS thực YC bài-> báo cáo KQ với GV - GV chốt đáp án HĐ ứng dụng (1 phút) - Tiếp tục thực hành phép tính cộng, trừ, nhân, chia HĐ sáng tạo (1 phút) - Thực giải tập cách khác ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: THỂ DỤC: BÀI 70: TỔNG KẾT NĂM HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhắc nội dung học năm học thực số tập theo yêu cầu giáo viên - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi Kỹ năng: Rèn kĩ vận động Tham gia chơi trò chơi luật, chủ động, sáng tạo Giáo dục: Tham gia tập luyện nghiêm túc, tích cực, tự giác Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, lực tự giải vấn đề, lực tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sẽ, đảm bảo an tồn - Phương tiện: Cịi, dụng cụ, kẻ vạch cho tập chuyển hướng phải, trái III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phương pháp tổ TT Nội dung Định lượng chức GV 26 Tiểu học Năm học 2018 - 2019 GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1-2’ - lần cầu học Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’ Chạy chậm địa hình tự nhiên 1-2’- lần sân trường 200 - 300m Ôn thể dục phát triển chung (2 x 3-4’ - lần nhịp) Tổng kết, đánh giá kết học tập môn thể dục : + GV HS hệ thống, tóm tắt kiến thức, kỹ học phần : Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư kỹ vận động bản, thể dục phát triển chung trò chơi vận động + Nhận xét, đánh giá GV + Công bố kết học tập HS + Biểu dương HS tích cực tập luyện đạt kết tốt, nhắc nhở HS chưa hoàn thành động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để đạt mức hồn thành Trị chơi “Lị cị tiếp sức” - GV nêu tên trị chơi Sau tổ chức cho lớp chơi có phân thắng - thua Phần kết thúc Phần mở đầu Tuần 35 Phần Giáo án lớp 3A 12 - 15’ - 5’ - 5’ - 6’ Chạy chậm theo vịng trịn thả lỏng hít thở sâu Nhắc nhở HS hè: - Tập TDTT ngày tập, trò chơi vận động học vận dụng kỹ thuật để tham gia vào phong trào TDTT địa phương - Giữ gìn vệ sinh, tắm giặt thường xuyên, không ăn xanh, nghịch bẩn, không uống nước lã, không tập TD trưa hè trời mưa gió rét - Khơng tự tập bơi khơng có người lớn giúp đỡ ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV 27 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2019 CHÍNH TẢ (Nghe - viết): ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 7) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Củng cố hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội; Thể thao; Ngôi nhà chung; Bầu trời mặt đất Kĩ năng: Rèn kỹ đọc sử dụng từ ngữ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu ghi tên TĐ, HTL học kì II - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - Lớp hát “Thầy cô cho em mùa - Học sinh hát xuân" - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (15 phút) *Mục tiêu: HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII * Cách tiến hành: Hoạt động lớp Việc 1: Kiểm tra đọc (số HS hạn chế - chưa đạt yêu cầu) - GV yêu cầu HS lên bốc thăm - HS thực (sau bốc thăm xem lại 2phút ) - HS đọc theo yêu cầu phiếu Việc 2: Nêu câu hỏi nội dung - HS trả lời câu hỏi đọc (Tùy đối tượng HS mà Gv đặt câu GV 28 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 hỏi cho phù hợp) - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe rút kinh nghiệm *Chú ý kĩ đọc đối tượng M1: => GV yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra 3.Hoạt động thực hành (15 phút) *Mục tiêu: Củng cố hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm: Lễ hội; Thể thao; Ngôi nhà chung; Bầu trời mặt đất * Cách tiến hành: Hoạt động lớp Bài tập : - HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK - Gọi Hs đọc YC sgk - GV nêu tên trò chơi: Tiếp sức, - HS làm việc cá nhân -> trao đổi số câu hỏi sgk đưa cách chơi luật chơi.( ) - TBHT điều hành hoạt động T/C - HS chia sẻ trước lớp-> thống - Thi tìm từ ngữ theo chủ điểm a Lễ hội + Đền Hùng, Đền Gióng, Kiếp Bạc, + Tên số lễ hội + Hội Lim, chọi trâu, đua thuyền, + Tên số hội +Tên số hoạt động vui choi + Hát đối đáp, ném còn, thả diều, lễ hội hội b Thể thao + Từ ngữ hoạt động thể + Vận động viên, cầu thủ, trọng tài, thao + Bóng đá, bơi lội, bắn súng, + Từ ngữ môn thể thao c Ngôi nhà chung + In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Việt Nam, + Tên nước Đông Nam Á + Tên số nước vùng + Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Mĩ, Đông Nam Á d Bầu trời mặt đất + Từ ngữ tượng thiên + Mưa, bão, gió, nắng, hạn hán, lũ lụt, nhiên + Từ ngữ hoạt động + Xây dựng nhà cửa, trồng cây, đắp đê, trồng người làm giàu, làm đẹp thiên rừng, nhiên -Trợ giúp HS hạn chế - Động viên HS nhút nhát tham gia vào hoạt động chia sẻ - GV tổng kết trò chơi HĐ ứng dụng (1phút) - Tiếp tục tìm thêm từ ngữ chủ điểm HĐ sáng tạo (1 phút) - Đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng từ ngữ chủ điểm vừa ôn lại ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV 29 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 TOÁN: TIẾT 175: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 8) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc hiểu Cây gạo (trang 142, 143- sgk) trả lời câu hỏi liên quan nội dung - Viết đoạn văn ngắn 5- câu kể người lao động Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ đọc hiểu, kĩ viết Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động (3 phút) - HS hát hát “Cái xanh - Học sinh thực xanh” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên Hoạt động thực hành (30 phút) GV 30 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 *Mục tiêu: - HS đọc hiểu Cây gạo (trang 142, 143 - sgk) làm tập - Viết đoạn văn ngắn 5- câu kể người lao động * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Nhóm – Lớp Việc 1: Làm đọc hiểu * Cá nhân – Nhóm – Lớp - GV nêu yêu cầu: HS đọc Cây - HS đọc, lớp đọc thầm gạo - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả - HS làm cá nhân - Trao đổi cặp đôi lời câu hỏi – Trao đổi nhóm - Thống chia sẻ kết trước lớp * Dự kiến đáp án: + Câu 1: ý a) Tả gạo + Câu 2: ý c) Vào mùa - GV KL chung + Câu 3: ý c) Ba hình ảnh so sánh: - GV nhận xét chung, tuyên dương Cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ HS làm tốt Hàng ngàn hoa lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn ánh nến xanh + Câu 4: ý b) Chỉ có gạo chim chóc nhân hố + Câu 5: ý a) Dùng từ vốn hoạt động * Giúp HS củng cố, mở rộng kiến người để nói gạo thức: + Đặt câu có hình ảnh nhân hố - HS thực hành nói câu, viết câu + Đặt câu có hình ảnh so sánh Việc 2: Viết đoạn văn * Cá nhân – Lớp - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc, lớp đọc thầm + Hãy nói người lao động mà + HS thực hành nói trước lớp em biết - Yêu cầu HS viết cá nhân - HS viết vào - Chia sẻ trước lớp - GV HS nhận xét, chữa lỗi viết HĐ ứng dụng (1phút) - Tiếp tục luyện đọc diễn cảm tập đọc học HĐ sáng tạo (1 phút) - VN tiếp tục nói viết đoạn văn: + Kể ngày lễ hội quê em + Kể thi đấu thể thao ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ IV (tt) GV 31 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản - HS khéo tay: Làm sản phẩm Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ đan lát làm đồ chơi Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm đồ chơi Có ý thức giữ vệ sinh lớp học Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Các mẫu sản phẩm học học kỳ II - Học sinh: Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động (3 phút) - Hát bài: Năm ngón tay ngoan - Hát tập thể - Đặt đồ dùng lên mặt bàn - Yêu cầu kiểm tra đồ dùng kiểm tra chéo - Ghi vào - GV nhận xét -> Kết nối nội dung học HĐ thực hành (30 phút) *Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản - HS khéo tay: Làm sản phẩm * Cách tiến hành: *Việc 1: Hướng dẫn HS ôn tập * Hoạt động cá nhân - Cả lớp * Nội dung Ôn tập : - GV nêu số sản phẩm học, nhắc lại cách làm - Hướng dẫn ôn tập: làm sản phẩm thủ công học *Việc 2: Thực hành - Yêu cầu thực hành làm sản phẩm yêu thích - Trong trình HS làm thực hành, GV đến bàn quan sát, hướng dẫn GV -Học sinh quan sát - HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công học - Học sinh thực hành + HS thực hành theo YC gợi ý -> tương tác, chia sẻ với bạn -> nhắc lại cách làm + Lưu ý HS khiếu làm sản phẩm thủ công theo quy trình 32 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 HS cịn lúng túng để em hồn kỹ thuật thành sản phẩm - HS trang trí trưng bày sản phẩm *Việc 3: Trang trí, trưng bày sản phẩm -Giáo viên tổ chức cho học sinh trang trí trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm bạn *Việc 4: Đánh giá sản phẩm - Cho học sinh đánh giá, nhận xét sản phẩm Đánh giá - Đánh giá sản phẩm HS: + Hoàn thành tốt(T) + Hồn thành (H) - Bình chọn HS có sản phẩm đẹp, sáng - TBHT cho bạn bình chọn sản phẩm tạo, đẹp - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành học sinh HĐ ứng dụng (1 phút) - Về nhà tiếp tục trang trí sp cho đẹp HĐ sáng tạo (1 phút) - Dùng phế liệu (lọ chai nhựa) để làm lọ hoa, lọ đựng đồ dùng học tập, đồ chơi, ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: CHIỀU THỨ SÁU: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: (VNEN) ÔN TẬP TỔNG HỢP ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: GV 33 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 KỸ NĂNG SỐNG: KĨ NĂNG DÃ NGOẠI – SINH TỒN TRONG ĐIỀU KIỆN KHẮC NGHIỆT KĨ NĂNG SỐNG: ÔN TẬP – MÙA HÈ AN TOÀN, HỌC NGÀN ĐIỀU HAY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: (Chương trình hành) ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận dạng số dạng địa hình địa phương - Giúp HS tái phong cảnh quê hương Kĩ năng: Rèn cho học sinh kỹ làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm thưc bảo vệ môi trường sống Thái độ: Yêu quý phong cảnh thiên nhiên quê hương Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực nhận thức mơi trường, lực tìm tịi khám phá II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Các tranh ảnh phong cảnh quê hương - Học sinh: Sách giáo khoa, tranh ảnh đồng bằng, miền núi, cao nguyên Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (5 phút) - TBHT tổ chức chơi trị chơi Hộp q bí - HS tham gia chơi * Trả lời: mật với nội dung Bề mặt lục địa + Núi cao đồi, đỉnh nhọn, sườn + Núi đồi khác nào? dốc; đồi có đỉnh trịn, sườn thoải + Đồng cao ngun có giống + Đồng cao nguyên tương đối phẳng cao nguyên khác nhau? cao có sườn dốc - HS ghi vào => Kết nối nội dung – Kết nối kiến thức GV 34 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 Hoạt động khám phá kiến thức (28 phút) *Mục tiêu: - HS nhận dạng số dạng địa hình địa phương - Giúp HS tái phong cảnh quê hương *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân => nhóm => lớp Việc1 : Quan sát thảo luận - Nhóm trưởng nhóm điều - GV giao nhiệm vụ khiển bạn - Thảo luận theo câu hỏi gợi ý + Tổ chức cho hs quan sát tranh ảnh + HS quan sát cối xung quanh phong cảnh thiên nhiên cối, vật trường + HS liệt kê em quê hương, quan sát từ thực tế *Chú ý: Khuyến khích HS M1 tham gia vào + HS liệt kê số cối vật địa phương hoạt động chia sẻ nội dung học tập - Thống KQ - Đại diện nhóm lên trình bày, - Nhóm khác bổ sung - Gv khen ngợi, kết luận * Việc 2: Vẽ tranh theo nhóm - GV nêu câu hỏi - HS trả lời cá nhân + Các em sống miền ? - HS thi kể… + Thi kể tên - HDHS có ý thức bảo vệ môi trường sống tự nhiên - Vẽ tranh tô màu theo gợi ý giáo viên - Thực hành vẽ tranh theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn - TBHT điều hành cho lớp chia sẻ nội dung trước lớp + Trưng bày sản phẩm theo nhóm + HS lắng nghe-> bổ sung ý kiến - Bình chọn thuyết trình hay nhất, khen, - HS bình chọn tác phẩm đẹp tuyên dương nhóm làm việc tốt thuyết trình hay - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường sống Hoạt động ứng dụng (1 phút) Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Hoàn thiện tranh vẽ - Tuyên truyền người xung quanh thực bảo vệ môi trương, cảnh đẹp quê hương TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: GV 35 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 (Chương trình hành) ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại tên vật đặc điểm vật thuộc nhóm trùng, tơm, cua, cá, chim thú - Kể lồi có dặc điểm : thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ phụ, rễ chùm, rễ củ Kĩ năng: Rèn cho học sinh kỹ hệ thống kiến thức, kĩ kể, kĩ bảo vệ môi trường 3.Thái độ : HS biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ động vật, trồng có ích, tiêu diệt động vật có hại Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực nhận thức môi trường, lực tìm tịi khám phá II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Sách giáo khoa, tranh ảnh loài (vật thật) Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (3 phút) - TBHT điều hành lớp hát, vận động chỗ - Kết nối nội dung học – Ghi - Mở SGK, ghi lên bảng 2.Hoạt động khám phá kiến thức (30 phút) * Mục tiêu: - Hệ thống lại tên vật đặc điểm vật thuộc nhóm trùng, tơm, cua, cá, chim thú - Kể loài có dặc điểm : thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ phụ, rễ chùm, rễ củ * Cách tiến hành: Cá nhân – Nhóm – Cả lớp Việc 3: Làm việc nhóm – Lớp - GV phát phiếu học tập có kẻ - HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn bảng (như trang 133 SGK) cho - Đại diện nhóm chia sẻ kết trước lớp: HS Tên Tên Đặc điểm - Gv nhận xét, khen HS làm việc nhóm vật tốt, sáng tạo ĐV * Lưu ý: Quan sát theo dõi, Cơn Muỗi, Khơng xương sống, có GV 36 Tiểu học Giáo án lớp 3A trợ giúp đối tượng M1+ M2 hoàn thành YC học Tuần 35 trùng Tơm, cua Cá Chim Thú Việc 4: Chơi trị chơi Ai nhanh, - GV cho HS quan sát số loài Bước 1: GV chia lớp thành số nhóm + GV chia bảng thành cột tương ứng số nhóm Bước 2: GV gợi ý: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…), rễ cọc (hoặc rễ chùm,…), ” + Lưu ý : HS nhóm ghi tên HS thứ viết xong chỗ, HS thứ hai lên viết Bước 3: GV yêu cầu HS nhận xét đánh giá sau lượt chơi (mỗi lượt chơi GV nói đặc điểm cây) *Chú ý: + Nếu cịn thời gian, GV ơn tập cho GV viết sẵn nội dung cần củng cố cho HS vào phiếu khác +Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm + HS nhóm thực theo nội dung ghi phiếu + HS nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời phần biểu diễn nhóm bạn GV Năm học 2018 - 2019 ruồi, gián, Tôm hùm, cua biển, cua đồng, Cá vàng, cá quả, cá mập, Đại bàng, hoạ mi, đà điểu, Trâu, bò, hổ, dê, chân, chân phân đốt, đa số có cánh Khơng có xương sống, thể bao vỏ cứng, nhiều chân phân đốt Có xương sống, sống nước, thở mang, có vảy, có vây Có xương sống, có lơng vũ, có mỏ, hai cánh chân Có lơng mao, đẻ con, nuôi sữa - HS QS nhận nhiệm vụ - HS nhóm ghi lên bảng tên câu có thân mọc đứng, rễ cọc,… +… - HS tiến hành chơi Nhóm viết nhanh nhóm thắng - Lắng nghe ghi nhớ (thực hiện) * Đáp án dự kiến: + Thân đứng: bàng, phượng, + Thân leo: bầu, bí, dưa, + Thân bò: rau má, cỏ bợ, + Rễ cọc: bưởi, nhãn, + Rễ chùm: lúa, ngô, hành, + Rễ phụ: đa, si, + Rễ củ: su hào, cà rốt, khoai + HS gắp thăm -> học sinh thảo luận nhóm ghi kết phiếu HT -> chia sẻ -> thống KQ nhóm + Nhóm trưởng điều khiển -> chia sẻ ý kiến + Học sinh trình bày kết thảo luận + Các nhóm khác nghe bổ sung 37 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 + GV nhận xét khen thưởng - Lắng nghe, ghi nhớ… nhóm trả lời biểu diễn nhanh, đủ * Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn : + Kể Mặt Trời + Kể Trái Đất + Biểu diễn trò chơi: “Trái Đất quay” + Biểu diễn trò chơi : “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất” + Thực hành biểu diễn ngày đêm Trái Đất Hoạt động ứng dụng(1 phút) - Bảo vệ tuyên truyền người bảo vệ mơi trường, diệt vật có hại Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Ghi chép sổ tay kiến thức quan trọng chương trình TN – XH lớp SINH HOẠT TẬP THỂ : I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - Giáo dục học sinh có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Nắm ưu – khuyết điểm học sinh tuần - Học sinh: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị nội dung báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát tập thể Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: GV 38 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể GV 39 Tiểu học ... Độ dài đoạn dây thứ hai là: số 9 135 – 130 5 = 7 830 (cm) Đ/S: 7 835 cm Bài 2: Làm việc cá nhân– cặp đôi GV Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 - GV gọi HS nêu yêu cầu tập... 3- 4’ - lần 13 Tiểu học Phần Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018 - 2019 Ơn tung bắt bóng theo nhóm em: - 7’ - HS thực tung bắt bóng qua lại cho theo nhóm 2 -3 người GV chia HS đứng theo. .. - Học sinh thực xanh” - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Kết nối học - Giới thiệu - Ghi tên Hoạt động thực hành (30 phút) GV 30 Tiểu học Giáo án lớp 3A Tuần 35 Năm học 2018