ĐỀ THI THỬ ĐH - CĐ NĂM 2009

Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2009 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA Trường THPT Lê Lai THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN THI: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi có 50 câu trắc nghiệm; gồm 5 trang Câu 1: Nghiên cứu phả hệ không có vai trò nào sau đây? I. Dự đoán khả năng xuất hiện tính trạng ở đời con cháu II. Biết được tính chất trội - lặn; quy luật di truyền một số tính trạng ở loài người III. Phát hiện được bệnh đang phát triển giai đoạn phôi IV. Xác định kiểu gen các cá thể được nghiên cứu qua phả hệ A. II, III B. IV, II C. III D. I, II Câu 2: Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của quy luật phân li độc lập? A. Giải thích sự hình thành các biến dị tổ hợp - nguyên nhân của sự đa dạng ở những loài sinh sản hữu tính. B. Dự đoán được kết quả phân li kiểu hình ở đời sau nếu biết được những gen quy định tính trạng nào phân li độc lập. C. Giải thích sinh sản hữu tính là bước tiến hoá quan trọng của sinh giới. D. Cơ sở của các biện pháp chọn giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp. Câu 3: Tỉ lệ giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích của cơ thể A. tăng hơn ở động vật lớn hơn C. giảm hơn ở động vật có cơ thể lớn hơn B. giảm nếu cơ thể động vật kéo dài ra D. giảm nếu cơ thể động vật chia thành nhiều phần Câu 4: Ở một loài thú, cho biết các kiểu gen AA qui định lông màu đen, Aa qui định lông màu xám, aa qui định lông màu trắng. Tần số alen a trong quần thể là 0,3. Tỉ lệ thú lông đen trong quần thể là: A. 0,49 B. 0,09 C. 0,64 D. 0,36 Câu 5: Hạn chế của định luật Hacđi-Vanbec là: A. không giải thích được sự ổn định của quần thể trong thời gian lâu dài B. không giải thích được trạng thái động của quần thể do tác động của đột biến và chọn lọc C. từ tỉ lệ kiểu hình không thể suy ra tỉ lệ kiểu gen và tần số tương đối các alen D. từ tần số tương đối các alen không thể suy ra tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình trong quần thể Câu 6: "Biến động xảy ra do những thay đổi bất thường của môi trường tự nhiên hay do hoạt động khai thác tài nguyên của con người gây nên". Đây là khái niệm A. biến động theo chu kì ngày đêm. C. biến động không theo chu kì B. biến động theo chu kì mùa. D. biến động theo chu kì. Câu 7: Ở người, nhóm máu A, B, O, AB do 3 alen I A , I B , I O quy định. Nhóm máu A có kiểu gen I A I A ,I A I O . Nhóm máu B có kiểu gen I B I B ,I B I O . Nhóm máu AB có kiểu gen I A I B . Nhóm máu O có kiểu gen I O I O . Mẹ có nhóm máu A, để con sinh ra chắc chắn có nhóm máu A thì người bố phải có kiểu gen như thế nào? A. I A I B B. I A I A C. I B I B D. I A I O Câu 8: Thể tứ bội khác với thể song nhị bội ở điểm nào sau đây? A. Tế bào dinh dưỡng của thể tứ bội có gấp đôi vật chất di truyền của một loài còn tế bào của thể song nhị bội mang hai bộ NST lưỡng bội của hai loài khác nhau. B. Thể tứ bội có sức sống cao, năng suất cao còn thể song nhị bội có sức sống và năng suất thấp hơn. C. Thể tứ bội hữu thụ còn thể song nhị bội bất thụ. D. Thể tứ bội bất thụ còn thể song nhị bội hữu thụ. GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 1/5 Mã: 110 Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2009 Câu 9: Điểm khác biệt giữa hai cơ chế tự sao và sao mã là: I. Hai quá trình sử dụng hai loại enzim khác nhau II. Quá trình tự sao cần năng lượng còn sao mã thì không cần III. Số lượng mạch được dùng làm mạch khuôn và số lượng đơn phân cần được môi trường cung cấp IV. Nguyên tắc bổ sung giữa các cặp bazơ nitric khác nhau A. III, IV B. I, III, IV C. I, II, III và IV D. I và IV Câu 10: Chiều dài của gen 2040A o và có 1400 liên kết hiđrô. Gen bị đột biến thêm một cặp A-T. Số lượng từng loại nuclêôtit mà môi trường cung cấp cho gen bị đột biến tự sao 3 lần là bao nhiêu? A. A=T=2008 nuclêôtit; G=X=1407 nuclêôtit. C. A=T=2807 nuclêôtit; G=X=1400 nuclêôtit. B. A=T=2800 nuclêôtit; G=X=1407 nuclêôtit. D. A=T=2870 nuclêôtit; G=X=1400 nuclêôtit Câu 11: Ý nào dưới đây không phải là nguyên nhân về sự tồn tại của các nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm có tổ chức cao trong lịch sử tiến hoá? A. Mọi tổ chức cơ thể đều tồn tại nếu nó thích nghi với hoàn cảnh sống. B. Trong điều kiện xác định vẫn còn những sinh vật giữ nguyên tổ chức nguyên thuỷ, có thể coi như những hoá thạch sống C. Tần số đột biến với các gen khác nhau là khác nhau. D. Nhịp điệu tiến hoá không đồng đều. Câu 12: Vai trò của thường biến trong quá trình tiến hoá thể hiện ở: A. đảm bảo sự sống sót và sinh sản ưu thế của những cá thể mang nhiều đặc điểm có lợi hơn B. làm cho loài phân bố thành những quần thể cách li nhau bởi những khoảng thiếu điều kiện thuận lợi C. chọn lọc tự nhiên khi tác động trên kiểu hình của cá thể qua nhiều thế hệ sẽ dẫn tới hệ quả là chọn lọc kiểu gen D. các quần thể có vốn gen thích nghi hơn thay thế những quần thể kém thích nghi Câu 13: Một quần thể giao phối ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một gen có hai alen (A và a) người ta thấy số cá thể đồng hợp lặn nhiều gấp 9 lần số cá thể đồng hợp trội. Tỉ lệ % số cá thể dị hợp trong quần thể này là: A. 18,75% B.56,25% C.3,75% D.37,5% Câu 14: Nội dung nào không đúng với phương pháp nghiên cứu của Menđen? A. Tạo các dòng thuần chủng về từng tính trạng tương phản. B. Lặp lại thí nghiệm nhiều lần để tăng độ chính xác. C. Sử dụng toán xác suất để giải thích kết quả thí nghiệm. D. Phân tích kết quả lai của mỗi dòng lai về từng tính trạng riêng biệt đến thế hệ F 2 Câu 15: Phát biểu nào sau đây là không đúng về chọn lọc tự nhiên theo quan điểm di truyền học hiện đại? A. Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động ở cấp độ cơ thể, không tác động ở mức độ dưới cá thể và trên quần thể B. Chọn lọc cá thể làm tăng tỉ lệ những cá thể thích nghi nhất trong nội bộ quần thể C. Cơ thể thích nghi trước hết phải có kiểu gen phản ứng thành những kiểu hình có lợi trước môi trường D. Chọn lọc tự nhiên sẽ tác động trên kiểu hình của cá thể qua nhiều thế hệ sẽ dấn đến hệ quả là chọn lọc kiểu gen Câu 16: Tác dụng của virut Xenđê trong phương pháp lai tế bào? A. Kích thích quá trình nguyên phân của tế bào lai. B. Kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai. C. Ngăn cản sự thâm nhập của vi sinh vật gây bệnh vào cây lai. D. Chúng tác dụng lên màng tế bào như một chất kết dính. Câu 17: Các cơ quan tương đồng là kết quả của quá trình tiến hóa theo hướng GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 2/5 Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2009 A. vận động. C. phân nhánh. B. đồng quy. D. hội tụ. Câu 18: Đặc điểm thích hợp làm giảm mất nhiệt ở thú là A. sống trong trạng thái nghỉ. C. cơ thể có lớp mỡ dày bao bọc. B. cơ thể nhỏ và cao. D. ra mồ hôi. Câu 19: Trẻ đồng sinh khác trứng không có đặc điểm nào sau đây? I. Kiểu gen giống nhau II. Có thể phát triển thành hai con trai hoặc hai con gái hoặc một con trai, một con gái có kiểu gen khác nhau III. Kiểu gen khác nhau, nhưng vì cùng môi trường sống nên kiểu hình hoàn toàn giống nhau IV. Được sinh ra từ hai hoặc nhiều trứng rụng cùng lúc được tụ tinh bởi các tinh trùng khác nhau A. IV B. I, II C. II, III D. I, III Câu 20: Có những nhóm nhân tố sinh thái nào? A. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố con người. B. Nhân tố trực tiếp, nhân tố gián tiếp, nhân tố con người. C. Nhân tố sinh hóa, nhân tố hữu sinh - nhân tố con người. D. Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh. Câu 21: Trường hợp nào sau đây đời con có tỉ lệ kiểu gen bằng tỉ lệ kiểu hình? A. Trội hoàn toàn C. Trội không hoàn toàn B. Phân li độc lập D. Phân li. Câu 22: Theo quan niệm hiện nay, nhân tố chủ yếu quy định chiều hướng phát triển của sinh giới là A. nhu cầu của con người. B. sự biến đổi của điều kiện khí hậu và địa chất. C. chọn lọc tự nhiên. D. sự phát triển của sinh giới diễn ra nhanh hơn sự biến đổi chậm chạp của điều kiện khí hậu và địa chất. Câu 23: Phương pháp độc đáo của Menđen trong việc nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng di truyền là: A. Sử dụng thống kê toán học. C. Lai phân tích. B. Lai và phân tích con lai. D. Tạo dòng thuần Câu 24: Trường hợp nào sau đây không được xem là sinh vật đã bị biến đổi gen? A. Chuối mhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n. B. Bò tạo ra nhiều hoocmôn sinh trưởng nên lớn nhanh, năng suất thịt và sữa đều tăng. C. Cây đậu tương có mang gen kháng thuốc diệt cỏ từ cây thuốc lá cảnh Petunia. D. Cà chua bị bất hoạt gen gây chín sớm. Câu 25: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và các gen trội là trội hoàn toàn, phép lai: AaBbDdEe x AaBbDdEe cho tỉ lệ kiểu hình A- B- ddE- ở đời con là: A. 1/16 B. 3/64 C. 81/256 D. 27/256 Câu 26: Gen có 81 chu kì và có T = 15%. Gen bị đột biến, sau đột biến gen có 2185 liên kết hiđrô. Đột biến thuộc dạng: A. mất một cặp nuclêôtit A-T hoặc thay hai cặp G-X bằng hai cặp A-T B. thay hai cặp nuclêôtit G-X bằng 2 cặp A-T C. mất một cặp nuclêôtit A-T D. thêm một cặp nuclêôtit G-X Câu 27: Ở lúa, gen A quy định thân cao, a thân thấp, B: chín sớm, b: chín muộn. Các gen liên kết hoàn toàn trên cặp NST thường đồng dạng. Phép lai nào dưới đây cho kết quả 67 thân cao, chín sớm : 69 thân cao, chín muộn : 66 thân thấp, chín sớm : 68 thân thấp, chín muộn. A. x B. x C. x D. x Câu 28: Theo Đacuyn, loại biến dị có vai trò cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên là: A. đột biến B. biến dị cá thể C. biến dị xác định D. biến dị tổ hợp Câu 29: Trong tương tác gen cộng gộp, tính trạng càng phụ thuộc vào nhiều cặp gen thì GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 3/5 Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2009 A. tạo ra một dãy tính trạng với nhiều tính tạng tương ứng. B. làm xuất hiện những tính trạng mới chưa có ở bố mẹ. C. sự khác biệt về kiểu hình giữa các kiểu gen càng nhỏ. D. càng có sự khác biệt lớn về kiểu hình của các tổ hợp gen khác nhau. Câu 30: Nhóm sinh vật nào sau đây của chuỗi thức ăn có sinh khối nhỏ nhất? A. Cây xanh. C. Động vật ăn tạp. B. Động vật ăn thịt hàng đầu. D. Động vật ăn cỏ. Câu 31: Đặc điểm của mã di truyền được xem như bằng chứng phân tử chứng minh mọi sinh vật trên Trái đất đều có chung một nguồn gốc đó là: A. Có trên 20 loại axit amin khác nhau, thành phần các axit amin chỉ khác nhau bởi gốc R. B. Tính phổ biến của thông tin di truyền ở tất cả các loài đều được mã hóa theo nguyên tắc chung. Ví dụ: bộ ba ATT trong mã di truyền ở virut cho tới con người đều mã hóa lơxin. C. Các loài sinh vật có số lượng gen thì nhiều, nhưng chỉ có hơn 20 loại axit amin khác nhau nên các sinh vật có bộ ba giống nhau. D. Giữa các loài sinh vật không có sự sai khác nhiều về các axit trong chuỗi pôlipeptit. Câu 32: Hiện nay ở nước ta, phương pháp lai kinh tế phổ biết nhất là A. dùng con đực giống trong nước lai với con cái cao sản thuộc giống thuần nhập nội. B. dùng con cái trong nước cho giao phối với con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội. C. dùng hai giống cao sản thuộc giống thuần nhập nội lai với nhau. D. dùng con cái cao sản thuộc giống thuần nhập nội lai với con đực cao sản trong nước. Câu 33: Theo Đacuyn, muốn giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi của vật nuôi, cây trồng đối với nhu cầu con người phải dựa vào các nhân tố: A. biến dị, di truyền, chọn lọc nhân tạo C. đột biến, giao phối, chọn lọc B. đột biến, di truyền, chọn lọc nhân tạo D. biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên Câu 34: Biết D là gen quy định lông đen ở mèo, d là gen quy định lông hung đều liên kết với giới tính X và không có alen trên NST Y (D không át d nên mèo mang cả hai gen này biểu hiện mèo tam thể). Mèo đực tam thể có kiểu gen như thế nào và tại sao rất hiếm gặp? A. X D Y d , do dạng này thường bị gây chết. C. X Dd Y, do đột biến gen có tần số thấp. B. X d Y D , do dạng này thường bị gây chết. D. X D X d Y, do đột biến thể dị bội có tần số thấp. Câu 35: Một gen A bị đột biến thành gen a. Gen a mã hoá cho một phân tử prôtêin hoàn chỉnh có 298 aa. Quá trình giải mã của 1 mARN do gen a sao mã đã đòi hỏi môi trường cung cấp 1495 axít amin, nếu mỗi ribôxôm tham chỉ tham gia giải mã 1 lần thì có bao nhiêu ribôxôm tham gia giải mã. A. 5 ribôxôm B. 6 ribôxôm C. 10 ribôxôm D. 4 ribôxôm Câu 36: Theo quan niệm hiện nay, điều kiện ngoại cảnh có vai trò là A. nhân tố chính của quá trình chọn lọc tự nhiên. B. nhân tố làm phát sinh các biến dị không di truyền. C. nguyên nhân chính làm cho các loài biến đổi dần dần và liên tục. D. vừa là nhân tố làm phát sinh đột biến, vừa là môi trường của chọn lọc tự nhiên Câu 37: Đặc điểm nào sau đây là cơ quan thoái hóa ở người? A. Người có đuôi hoặc có nhiều đôi vú. B. Người có lông dài phủ kín mặt và người. C. Mấu lồi ở mép vành tai. D. Lồng ngực hẹp theo chiều lưng bụng. Câu 38: Trong chọn giống thực vật, thực hiện lai xa giữa loài hoang dại và cây trồng nhằm mục đích: A. Đưa vào cơ thể lai các gen quý về năng suất của loài dại. B. Đưa vào cơ thể lai các gen quý giúp chống chịu tốt với điều kiện bất lợi của môi trường của loài dại. C. Khắc phục tính bất thụ trong lai xa. D. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc sinh sản sinh dưỡng ở cơ thể lai xa. Câu 39: Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa các dòng thuần chủng có mục đích gì? A. Xác định vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính. GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 4/5 Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2009 B. Phát hiện các gen biểu hiện phụ thuộc giới tính. C. Phát hiện các đặc điểm được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen để dò tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất. D. Đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện của tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất. Câu 40: Điểm giống nhau giữa NST giới tính và NST thường là A. đều giống nhau ở cả hai giới trong loài. C. đều quy định giới tính cơ thể. B. đều chứa gen quy định tính trạng của cơ thể. D. đều tồn tại thành cặp tương đồng. Câu 41: Loài có 2n = 46. Một hợp tử nguyên phân liên tiếp 3 đợt tạo ra các tế bào con với số lượng NST là 360. Thể đột biến thuộc dạng A. thể bốn nhiễm. B. thể khuyết nhiễm. C. thể ba nhiễm. D. thể một nhiễm. Câu 42: Đặc trưng phân bố của quần xã không có đặc điểm: A. phân bố theo chiều ngang B. có ý nghĩa tăng cường sự cạnh tranh giữa các loài C. phân tầng cây trong rừng nhiệt đới theo chiều thẳng đứng D. nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn sống Câu 43: Một người phụ nữ mù màu kết hôn với người chồng có kiểu hình bình thường. Họ sinh được một đứa con trai Claiphentơ, mù màu. Hiện tượng này được giải thích bằng: A. sự rối loạn phân bào giảm phân 2 ở bố C. sự rối loạn phân bào giảm phân 1 ở bố B. sự rối loạn phân bào giảm phân của mẹ D. sự rối loạn phân bào giảm phân ở bố hoặc mẹ Câu 44: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau: Ở các loài giao phối, quần thể là một nhóm cá thể . (A), trải qua nhiều thế hệ đã cùng chung sống một khoảng không gian xác định, trong đó các cá thể giao phối tự do với nhau và được . (B) ở mức độ nhất định với các nhóm cá thể lân cận thuộc cùng loài đó. A và B lần lượt là: A. khác loài, cách li C. khác loài, giao phối B. cùng loài, phân biệt D. cùng loài, cách li Câu 45: Tính tương đối của đặc điểm thích nghi được biểu hiện ở điều nào sau đây? I. Sự tồn tại cơ quan thoái hoá ở động vật II. Đặc điểm thích nghi loài này bị hạn chế bởi đặc điểm thích nghi loài khác III. Khi đổi môi trường, đặc điểm thích nghi trở nên bất hợp lí IV. Sự thay đổi màu da của động vật bậc cao khi chuyển vùng cư trú A. I, IV B. II, IV C. III, IV D. III Câu 46: Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn d gây ra. Một quần thể người, cứ 10.000 người thì có một người bạch tạng. Tần số alen D trong quần thể là: A. 0,91 B. 0,99 C. 0,9 D. 0,09 Câu 47: Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADNpolimeraza di chuyển A. theo chiều 5’ 3’ và cùng chiều với mạch khuôn B. theo chiều 3’ 5’ và ngược chiều với mạch khuôn C. theo chiều 5’ 3’ và ngược chiều với chiều mã mạch khuôn D. ngẫu nhiên. Câu 48: Trong cơ chế điều hòa biểu hiện của gen ở tế bào nhân sơ, vai trò của gen điều hòa R là A. Quy định tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng vận hành. B. gắn với prôtêin ức chế làm cản trở hoạt động của enzim phiên mã. C. tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng điều hòa. D. tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên gen cấu trúc. Câu 49: Diễn thế sinh thái có thể hiểu là: A. thay quần xã này bằng quần xã khác C. mở rộng vùng phân bố B. sự biến đổi cấu trúc quần thể D. thu hẹp vùng phân bố Câu 50: Dấu hiệu không bắt buộc phải có trong cơ thể sống là: A. có khả năng tự đổi mới C. tự điều chỉnh và tích lũy thông tin di truyền B. hệ mở D. phải di chuyển, cần oxy hoặc sinh sản GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 5/5 . Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2 009 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA Trường THPT Lê Lai THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM HỌC 2008 - 2009. GV: Ngô Công Cảnh – Trường THPT Lê Lai Mã đề 110 - Trang 1/5 Mã: 110 Đề thi thử Đại học, Cao đẳng, năm học 2008 -2 009 Câu 9: Điểm khác biệt giữa hai cơ chế