Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Chính tả Tập chép: Mẩu giấy vụn. Phân biệt aiay, sx, dấu hỏidấu ngã

Giáo án Tiếng việt 2MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: MẨU GIẤY VỤN I.. Kiến thức: Nghe – viết một đoạn 45 chữ trong bài.. Bài cũ 3’ Ngôi trường em -Thầy cho HS lên bảng điền dấu chấm, dấu phẩy vào đún

Giáo án Tiếng việt 2

MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: MẨU GIẤY VỤN

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nghe – viết một đoạn (45 chữ) trong bài.

2 Kỹ năng: Luyện viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/

thanh ngã

3 Thái độ: Tính cẩn thận, tỉ mỉ.

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bảng cài, bảng phụ

- HS: Vở, bảng con

III Các ho t ạt động động ng

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Ngôi trường em

-Thầy cho HS lên bảng điền dấu chấm, dấu phẩy

vào đúng chỗ trong đoạn văn

-Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng

không biết ai cứ vứt 1 mẩu giấy ngay giữa lối ra

vào

-Cô giáo bước vào lớp Cả lớp đứng dậy chào cô

Cô nhìn khắp lớp 1 lượt, mỉm cười rồi ra hiệu

- Hát

- HS lên bảng điền dấu chấm, dấu phẩy

cho các em ngồi xuống.

(Trích: Mẩu giấy vụn) -Thầy nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Viết chính tả bài: Mẩu giấy vụn

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

- Thầy đọc đoạn viết

 Mục tiêu: HS nắm bắt được nội dung bài,

chép sạch đẹp

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại

ị ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chính tả

- Thầy đọc đoạn viết

- Củng cố nội dung:

- Bỗng một em gái đứng dậy làm gì?

- Em gái nói gì với cô và cả lớp?

- Hướng dẫn nhận xét chính tả

- Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?

- Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?

- Lớp nhận xét

- Hoạt động lớp

- HS đọc

- Nhặt mẩu giấy lên rồi mang

bỏ vào sọt rác

- HS nêu lại nội dung câu nói

- 2 dấu phẩy

- Ngăn cách giữ việc này với

- Tìm thêm các dấu câu trong bài.

- Nêu những từ dễ viết sai?

- Thầy đọc cho HS viết vào vở

- Thầy uốn nắn giúp đỡ

- Thầy chấm sơ bộ

 Hoạt động 2: Làm bài tập

 Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay âm s/x, dấu ~

 Phương pháp: Luyện tập

ị ĐDDH: Bảng phụ

- Điền ai / ay

- Điền âm đầu

s / x

việc kia

- Dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu chấm cảm, dấu ngoặc kép

- Bông, tiến, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười rộ, buổi

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS sửa bài

xa xôi / sa xuống phố xá / đường sá giọt sương / xương cá

Thanh hỏi / ngã

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Thầy nhận xét tiết học: Khen HS viết bài

sạch đẹp

- Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3

- Chuẩn bị: Ngôi trường mới

ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ ý / cửa ngõ / tranh vẽ / có vẻ

- HS thi đua tìm

 Rút kinh nghiệm: