Họ và tên: Lớp: 9 Kiểm tra tiếng Việt Thời gian: 1 tiết Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài A. Trắc nghiệm: Câu 1:Có năm phơng châm hội thoại sau: A. Phơng châm về lợng B. Phơng châm về chất C. Phơng châm quan hệ D. Phơng châm cách thức E. Phơng châm lịch sự Đúng hay sai? Câu 2: Thế nào là phơng châm về lợng? A. Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung của lời nói phải đúng yêu cầu của giao tiếp, không thiếu, không thừa. B. Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài tránh lạc đề. C. Khi giao tiếp cần nói tế nhị và tôn trọng ngời khác . Câu 3 Thành ngữ : "Dây cà ra dây muống " dùng để chỉ những cách thức nói nh thế nào? A. Nói ngắn gọn. B. Nói rành mạch C. Nói mơ hồ . Câu 4 Em chọn cách nói nào sau đây để thể hiện phơng châm lịch sự trong giao tiếp? A. Bài thơ của anh dở lắm. A1. Bài thơ của anh cha đợc hay lắm. B. Anh mở cho tôi cái cửa. B1. Anh có thể mở giúp tôi cái cửa đợc không? Câu 5 :Hai câu hội thoại trong truyện "Lợn cới áo mới " - Bác có thấy con lợn cới của tôi chạy qua đây không? -Từ lúc tôi mặc cái áo mới này tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả! Đã không tuân thủ phơng châm hội thoại nào? A. Phơng châm về lợng B Phơng châm về chất. C. Phơng châm lịch sự. Câu 6 .Điền Từ ngữ thích hợp vào các cách giải thích sau: a, Đờng thành và hào nớc bao quanh một địa điểm để phòng vệ là từ . b,Nơi vua chúa ở là từ c, Nơi chôn cất vua chúa ,vĩ nhân lúc chết là từ . d, Ngời làm việc trong công sở ,trong cơ quan nói chung là từ . Phần II - Tự luận 1. Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ đó. Ông Trời nổi lửa đằng đông Bà Sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay ! (Trần Đăng Khoa) 2.Viết một đoạn hội thoại ngắn trong đoạn có sử dụng một câu thành ngữ, một câu tục ngữ. Họ và tên: Lớp: 9 Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại Thời gian: 1 tiết Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài A. Phần trắc nghiệm : Hãy chọn phơng án trả lời em cho là đúng. Câu 1: Bài thơ Đồng chí đợc viết theo thể thơ nào ? A. Thất ngôn bát cú đờng luật. B. Tự do. C. Lục bát. D. Tám chữ. Câu 2 : Chủ đề bài thơ Đồng chí là gì ? A. Ca ngợi tình đồng chí keo sơn gắn bó giữa những ngời lính Cụ Hồ trong cuộc kháng chiến chống Pháp. B. Tình đoàn kết gắn bó giữa hai anh bộ đội cách mạng. C. Sự nghèo túng , vất vả của những ngời nông dân mặc áo lính. D. Vẻ đẹp của hình ảnh " đầu súng trăng treo " Câu 3: Những biện pháp nghệ thuật nào đã đợc sử dụng trong hai câu thơ: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa. A. So sánh. B. So sánh và ẩn dụ. C. Hoán dụ. D. Phóng đại và tợng trng. Câu 4: Từ ngữ sáng tạo và biểu cảm nhất trong bài thơ Bếp lửa và ánh trăng là từ nào trong số các từ sau: Bếp lửa ánh trăng 1. Chờn vờn. 2. Nồng đợm. 3. Sống mũi còn cay. 4. Dai dẳng. 5. ấp iu 6. Hoài. 1.Tri kỉ 2. Hồn nhiên. 3. Tình nghĩa. 4. Rng rng. 5. Im phăng phắc. 6. Giật mình. Câu 5. Vì sao hình ảnh bếp lửa lại trở thành kì diệu,thiêng liêng đối với nhà thơ Bằng Việt ? A. Gắn với ngời bà cũng rất kì diệu thiêng liêng. B. Gắn với kí ức tuổi thơ kì diệu thiêng liêng. C. Gắn với những tháng năm gian khổ mà vui thời kháng chién chống Pháp. D. Tổng hợp cả 3 ý trên. Câu 6. Vì sao Nguyễn Duy lại giật mình khi nhìn vầng trăng im phăng phắc? A. Ân hận tự trách mình đã sớm quên quá khứ- những ngày gian nan mà hào hùng thời đánh Mĩ. B. Tự thấy mình bội bạc với những đồng đội đã hi sinh cho hòa bình hạnh phúc hôm nay. C. Lơng tâm thức tỉnh, giày vò bản thân có đèn quên trăng, có mới nới cũ. D. Tổng hợp những ý trên. B. Phần tự luận : Phân tích vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long (Đoạn trích đã học). . Họ và tên: Lớp: 9 Kiểm tra tiếng Việt Thời gian: 1 tiết Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài A. Trắc. trong đoạn có sử dụng một câu thành ngữ, một câu tục ngữ. Họ và tên: Lớp: 9 Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại Thời gian: 1 tiết Điểm Lời phê của cô giáo