1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Matran, dethi, dapan thi HKI ly7 12 13(lap)

12 71 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Phòng GD&ĐT Tp Vũng Tàu Trường THCS HUỲNH KHƯƠNG NINH MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA HKỲ I – Năm học 2012 - 2013 MƠN: VẬT LÝ I/ TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PPCT Nội dung kiến thức: Chương 1: Quang học Chương : Âm học Nội dung Chương Chương Tổng Tổng số tiết 10 17 Tỉ lệ 58.82% 41.18% 100.00 % Lý thuyết 13 Tỉ lệ LT- VD LT VD 4.9 5.1 4.2 2.8 9.1 7.9 Trọng số LT VD 49 51 60 40 53.53 46.47 Trọng số Ktra LT VD 28.8 30 24.7 16.5 53.53 46.47 Từ bảng trọng số => chọn : lý thuyết điểm , vận dụng điểm II/ TÍNH SỐ CÂU HỎI VÀ ĐIỂM SỐ TỪNG CHỦ ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nội dung (chủ đề) Số câu Trọng hỏi số chuẩn cần Ktra Điểm thành phần Thời gian (phút) Tổng điểm Cấp độ 1,2 Chg1: Truyền thẳng ánh sáng 12.34 0.9 0.5 1.5 0.5 (Lý thuyết) Chg1: Phản xạ ánh sáng Chg2: Sự truyền âm 16.46 16.47 1.2 1.2 2.0 1.5 4.5 2.0 1.5 8.23 10 20 9.43 0.6 0.7 1.4 0.7 1.0 0.5 2.0 1.5 13 7.5 1.0 0.5 2.0 1.5 7.07 0.5 1.0 6.5 1.0 100.0 7.2 10.0 44 10.0 Chg2: Phản xạ âm - ô nhiễm tiếng ồn Cấp độ 3, (Vận dụng) Chg1: Truyền thẳng ánh sáng Chg1: Phản xạ ánh sáng Chg2: Sự truyền âm Chg2: Phản xạ âm - ô nhiễm tiếng ồn TỔNG : III/ KHUNG MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KỲ I - VẬT LÝ - Thời gian làm 45 phút Nội dung kiến thức cần kiểm tra theo chuẩn KNKT: Chương & Tên chủ đề Chg 1: Nhận biết 3-Phát biểu Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao QUANG định luật truyền thẳng HỌC ánh sáng Bài Bài 5- Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: *Ngắm thẳng, Nhật thực, Nguyệt thực * Vẽ hình mơ tả tượng Nhật thực, Nguyệt thực 7-Phát biểu 9-Vẽ tia phản định luật phản xạ xạ biết trước tia ánh sáng tới gương phẳng ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng tính góc Bài Bài Bài 11-Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật đến ảnh 14-Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lồi 15- Nhận biết vùng nhìn thấy 12- Dựng ảnh vật qua gương phẳng 16- Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng 10-Vẽ tia phản xạ biết trước tia tới ngược lại Áp dụng định luật phản xạ ánh sáng, tính, so sánh góc Cộng Bài gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có kích cỡ 17- Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm 18- Nêu tác dụng gương cầu lõm chùm sáng tới // phân kỳ 19- Nêu ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song 0,5 0,5 C9 6b C10 6a 2đ 1đ 22- Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, đàn, ống sáo, âm thoa,… Số câu hỏi C3 2; C11, 14,17 Số điểm 2đ Chg 2: 20- Nhận biết ÂM số nguồn âm HỌC thường gặp 21- Nêu đặc Bài 10 điểm chung nguồn âm dao động Bài 11 23-Nêu tần số, đơn vị tần số 24- Nhận biết, mơ tả TN âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ 28-Nhận biết , mô tả TN âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ Bài 12 26-Nêu biên độ dao động 27-Nêu đơn vị độ to âm Bài 13 30- Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí không truyền chân không 31- Nêu mơi trường khác tốc độ truyền âm khác 1,5 1,0 C23, 26, 27 ý 1; C24, 28 ý 2; C30 C35 4a Số câu hỏi 25-Nêu ví dụ âm trầm, bổng tần số dao động vật 29-Nêu thí dụ độ to âm 32-Giải thích tượng đời sống liên quan môi trường truyền âm tốc độ truyền âm 0,0 33-Tính thời gian truyền âm môi trường biết v, s 5đ Số điểm TNTH gdmôi trường TS câu hỏi TS điểm 2,0đ 2,0 đ 4đ (40%) 0,5 câu 1đ (10%) 0,5 câu C36 4b 1đ 3,5 1,0 1,0 0,5 4,0 (40%) 2,0 (20%) 3,0 (30%) (10%) 10,0 (100%) PHỤ CHÚ: Tùy theo lịch thi HK cụ thể vào tuần nào, giới hạn kiến thức đến BẢNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Chủ đề Biết Hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng Câu 2- 1đ 1,0 câu Truyền thẳng ánh sáng Chủ đề Câu -1đ đ ( 10%) câu Phản xạ ánh sáng Chủ đề Câu1 ý1- Câu1 ý2- 4,0đ (40%) câu Sự truyền âm 1đ 1đ 3,0đ (30%) Chủ đề Câu 4a - 0,5 câu Phản xạ âm - ô nhiễm 1đ 1,0đ (10%) Câu 6b - Câu 6a - 2,0 đ 1,0 đ Câu 3– 1đ tiếng ồn Chủ đề Thí nghiệm, gdục mơi trường Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Câu 4b - 3,5 4đ 40% 1,0 2đ 20% đ 1,0 3,0 đ 30% 0,5 câu (1 đ – 10%) 0,5 1,0 đ 10% 10 đ 100% III Nội dung đề thi Trường THCS HuỳnhKhươngNinh Lớp : Số thứ tự : Họ tên: Thứ ngày tháng năm 2012 ĐỀ THI HỌC KỲ I - N.H 2012- 2013 Môn VẬT LÝ - Lớp Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Chữ ký Giám thị 1: Điểm Chữ ký Giám thị 2: Lời phê Chữ ký Giám khảo Số phách: Chữ ký Giám khảo Số phách Câu (1 điểm): Nêu định luật phản xạ ánh sáng Câu (1,5 điểm): 1- Các nguồn âm, vật phát âm có chung đặc điểm gì? 2- Hòang Phương chơi đàn ghita a/ Dao động sợi dây đàn khác bạn gảy mạnh gảy nhẹ? b/ Dao động sợi dây đàn khác bạn chơi nốt cao nốt thấp? Câu (2 điểm): Âm truyền qua môi trường môi trường khơng truyền âm ? Thơng thường, âm truyền môi trường nhanh nhất, chậm ? Vận dụng: Một ống thép có chiều dài l (m) , người dùng búa gõ vào đầu ống tiếng đầu ống lại nghe hai tiếng gõ: trước, sau cách biệt Giải thích sao? Câu (1 điểm): Cùng vật đặt gần trước gương phẳng, gương cầu lồi gương cầu lõm có kích thước, khoảng cách So sánh vùng nhìn thấy, ảnh vật tạo ba loại gương trên? Câu (1 điểm): Mơ tả thí nghiệm chứng tỏ độ to âm phụ thuộc vào dao động mạnh hay yếu vật Câu (3,5 điểm): Cho hai gương phẳng G1, G2 đặt vng góc nhau, mặt phản xạ quay vào Chiếu tia sáng hẹp SI đến mặt gương G1, hình vẽ a/ Vẽ tiếp tia phản xạ liên tiếp hai mặt gương b/ Dùng kiến thức hình học chứng minh tia phản xạ khỏi gương G2 song song với tia tới SI (Không đươc viết vào khung phách rọc đi) (Khơng đươc viết vào khung phách rọc đi) Trường THCS Thứ ngày tháng năm 2012 HuỳnhKhươngNinh ĐỀ THI HỌC KỲ I - N.H 2012- 2013 Lớp : Số thứ tự : Môn VẬT LÝ - Lớp Họ tên: Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Chữ ký Giám thị 1: Chữ ký Giám thị 2: Số phách: Điểm Lời phê Chữ ký Giám khảo Chữ ký Giám khảo Số phách Câu (2 điểm): Tần số dao động đơn vị ? Độ cao âm phụ thuộc vào tần số vật dao động vật? Vật thực 300 dao động 12 giây, vật thực 720 dao động phút Tính tần số dao động vật Tai ta có nghe âm khơng, sao? Câu (1 điểm): Nêu định luật truyền thẳng ánh sáng Câu (1,5 điểm): Hai người đứng ga tàu điện ngầm có đồn tàu điện chạy đến ga cách xa, khơng nhìn thấy Người thứ áp tai vào cột đèn sân ga nói có đồn tàu điện đến ga Người thứ hai đứng gần nhìn quanh nói có nghe thấy đồn tàu đâu Theo em, đúng, sai? Tại sao? Câu (1điểm): Tiếng sét tia chớp tạo gần lúc, nơi Nhưng ta đứng cách qng s thấy tia chớp trước nghe tiếng sấm? Câu (1,5 điểm): Hiện tượng Nguyệt thực gì? Vì tượng Nguyệt thực thường xảy vào đêm rằm Âm lịch? Câu (3 điểm): Ta biết ánh sáng lười, q trình truyền sáng theo đường ngắn a/ Hãy vẽ đường tia sáng từ điểm sáng A , sau phản xạ gương qua điểm B cố định? b/ Qua phép vẽ, dùng kiến thức hình học để chứng minh quãng đường truyền sáng vẽ ngắn Biết tam giác, độ dài cạnh ln bé tổng độ dài hai cạnh lại Trường THCS Thứ ngày tháng năm 2012 HuỳnhKhươngNinh ĐỀ THI HỌC KỲ I - N.H 2012- 2013 Lớp : Số thứ tự : Môn VẬT LÝ - Lớp Họ tên: Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Chữ ký Giám thị 1: Chữ ký Giám thị 2: Số phách: Điểm Lời phê Chữ ký Giám khảo Chữ ký Giám khảo Số phách Câu (2 điểm): Biên độ dao động ? Đơn vị độ to âm ? Độ to âm phụ thuộc vào yếu tố vật dao động phụ thuộc nào? Câu (1,5 điểm): Nêu phản xạ ánh sáng gương cầu lõm? Vì nói gương cầu lõm thiết bị giúp người khai thác nguồn lượng ánh sáng dồi thiên nhiên giảm gây nhiễm mơi trường? Vẽ hình minh họa Câu (1 điểm): Âm truyền qua mơi trường mơi trường khơng truyền âm ? Thông thường, âm truyền môi trường nhanh nhất, chậm ? Câu (1,5 điểm): Sau học xong chương âm học, bạn học sinh cầm thước huơ qua huơ lại liên tục khơng khí khơng nghe âm phát Bạn kết luận: “Mọi vật phát âm dao động, vật dao động phát âm “ Theo em, kết luận bạn hay sai? Vì sao? Và cho biết tượng : vật phát âm, vật dao động, tượng xảy trước, xảy sau? Vì sao? Câu (1 điểm): Mơ tả thí nghiệm chứng tỏ độ cao âm phụ thuộc vào dao động nhanh hay chậm vật Câu (3 điểm): Chiếu tia sáng SI tới mặt gương phẳng tia SI hợp với phương ngang góc S ˆI K = 300, cho tia phản xạ hướng thẳng đứng xuống a/ Vẽ pháp tuyến, vị trí đặt gương phẳng hồn thành chi tiết hình vẽ b/ Tính góc phản xạ góc mặt gương với phương thẳng đứng ĐÁP ÁN ĐỀ THI VẬT LÝ HK I, NH 2012-2013: ĐỀ I: Câu Nội dung trả lời Thang điểm Nêu hai nội dung định luật PX AS – (SGK /trang 14) 0,5 đ 1điểm x2 1- … dao động (SGK /trang 30) 0,5 đ 2- a/ Khi gảy mạnh, dây đàn dao động mạnh; gảy nhẹ dây đàn dao động yếu 0,5 đ 1,5 b/ Khi chơi nốt cao, dây đàn dao động nhanh, chơi nốt thấp dây đàn dao động chậm 0,5 đ điểm - Âm truyền qua mơi trường rắn, lỏng, khí Âm truyền qua chân 0,75 đ không (SGK /trang 39) - Âm truyền chất rắn nhanh nhất; âm truyền chất khí chậm (SGK / 39) 0,25 đ 0,25 đ 2,0 -Vận dụng: Ta có v = s/t => t = s/v Mà s = l không đổi => t ~ (2) điểm v (1), (2) => tthép < tkkí : Do gõ tiếng vào đầu ống đầu nghe 0,5 đ hai tiếng gõ: trước, sau cách biệt (ra đề cương) Gương phẳng Bằng vật Gương cầu lồi Bé vật Rộng GP Gương cầu lõm Lớn vật Hẹp GP So sánh ảnh Ssánh vùng nhìn thấy - Nêu cách trình bày dụng cụ thí nghiệm điểm - Mô tả TN: Khi gõ mạnh (nhẹ), vật dao động mạnh (yếu), âm phát to (nhỏ) (HS mơ tả TN trang 34 35 - SGK) a/ Vẽ hình : (như BT 11 - SBT) điểm b/ Chứng minh SI // KR: Sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để chứng minh: Cách 1: - Chứng minh ∆S’HI = ∆SHI (c-g-c) => Iˆ2 = Iˆ1 (hai góc tương ứng) (1) 3,5 điểm - Nêu Iˆ4 = Iˆ2 (đối đỉnh) (2) - Chứng minh ∆I’OK = ∆IOK (c-g-c) => Iˆ ' = Iˆ4 (hai góc tương ứng) (3) 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,75 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ (1), (2), (3) => Iˆ ' = Iˆ1 (t/c bắt cầu) 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ Mà Iˆ ' Iˆ1 vị trí đồng vị => SI // KR (đpcm) 0,5 đ b/ Cách 2: - Nêu theo ĐL PXAS: Iˆ3 = Iˆ2 ; Kˆ = Kˆ (1) - Chứng minh IN1 // OG2 => Iˆ = Kˆ (SLTrong) - Chứng minh Kˆ = Kˆ ˆ + IKR ˆ = Kˆ + Kˆ + Kˆ + Kˆ = 1800 (góc bẹt) => SIK => Tổng góc phía = 1800 => SI // KR (đpcm) ˆ , IKR ˆ ' vị trí so le => SI // KR ˆ = IKR ˆ ' , mà SIK Cách 3: Chứng minh SIK 1đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ ĐÁP ÁN ĐỀ THI VẬT LÝ HK I, NH 2012-2013: ĐỀ II: Câu điểm Nội dung trả lời Thang điểm Nêu định nghĩa tần số dao động đơn vị (SGK /trang33) 0,5 đ Vật dao động nhanh tần số dao động lớn âm phát cao (bổng) 0,5 đ ngược lại (SGK /trang 32) 300 0,25 đ = 25 (Hz) > 20 Hz 12 720 = 12 (Hz) < 20 Hz (SGK /trang 31) - Giải tần số dao động vật 2: 60 => Tai ta nghe âm vật phát , không nghe âm vật phát Trong môi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng - Giải tần số dao động vật 1: 0,25 đ 0,5 đ 1đ 1điểm 1,5 điểm Hai người đúng, vì: 0,25 đ - Người thứ áp tai vào cột đèn sân ga nên nghe âm từ đoàn tàu truyền nhanh qua đất (C9- SGK /trang 39) 0,5 đ - Người thứ hai đứng gần nhìn quanh khơng nhìn thấy đồn tàu 0,25 đ cách xa nhà ga, không nghe thấy â m từ đồn tàu truyền đến, người thứ hai để lỗ tai bình thường khơng khí, mội trường 0,25 đ truyền âm kém, đồng thời truyền xa biên độ âm giảm (C2 + C7- 0,25 đ SGK /trang 37, 39) Ta có: v = s/t => t = s/v Mà s không đổi => t ~ (1) v 0,5 đ 0,25 đ Trong khơng khí, vâm tâm >> ta/sáng : Do ta ln thấy tia chớp gần tức thì, giây 0,25 đ sau nghe tiếng sấm - Nêu tượng Nguyệt thực (SGK /trang 10) 1đ 1,5 - Giải thích đúng: Vào đêm rằm âm lịch, mặt phẳng quỷ đạo Mặt Trăng 0,25 đ điểm quanh Trái Đất chứa đường thẳng nối Mặt Trời Trái Đất, nên dễ xảy 0,25 đ Nguyệt thực a/ Vẽ hình : (như BT - SBT) b/ – Dựng ảnh A’ A qua gương phẳng => AA’ ⊥ (G) H HA’ = HA - Chứng minh ∆A’HI = ∆AHI (c-g-c) => A’I = AI (hai cạnh tương ứng) => Đường truyền A-I-B = AI + IB = A’I + IB = A’B(1) - Vẽ đường truyền khác bất kỳ: A-J-B , suy luận điểm tương tự => A’J = AJ => Đường truyền A-J-B = AJ + JB = A’J + JB (2) - Theo giả thiết tam giác, độ dài cạnh bé tổng độ dài hai cạnh lại (3) (1), (2), (3) => Trong tam giác ∆A’BJ có A’B < A’J + JB: Vậy đường truyền AI-B ngắn 0,5 đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ ĐÁP ÁN ĐỀ THI VẬT LÝ HK I, NH 2012-2013: ĐỀ III: Câu Nội dung trả lời Thang điểm -Nêu định nghĩa biên độ dao động đơn vị độ to âm (SGK /trang 36) 1,0 đ -Độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động Vật dao động mạnh, biên độ 1,0 đ điểm dao động lớn, âm phát to ngược lại (SGK /trang 35) - Sự phản xạ ánh sáng gương cầu lõm (SGK /trang 24) 0,5 đ x - Ứng dụng tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành 2 chùm tia phản xạ hội tụ điểm trước gương cầu lõm 1,5điểm để làm lò Mặt Trời, giúp người khai thác nguồn lượng thiên nhiên giảm gây ô nhiễm môi trường Âm truyền qua mơi trường rắn , lỏng , khí Âm khơng thể truyền qua chân không (SGK/ trang 39) điểm - Thông thường, âm truyền chất rắn nhanh nhất, chất khí chậm - Kết luận sai, huơ thước chậm, tần số dao động thước < 20Hz, hạ âm nên tai người bình thường khơng nghe thấy (như BT 11.4 - SBT) 1,5 - Vật dao động trước phát âm, vật không tự phát âm mà không dao điểm động - Nêu cách trình bày dụng cụ thí nghiệm - Mô tả TN: Khi điều kiện vật liệu, khối lượng nguồn âm lớn điểm vật dao động chậm, tần số dao động nhỏ, âm phát thấp (trầm), ngược lại (HS mơ tả TN trang 32 - SGK) 0,5 đ a/ Vẽ hình : b/ Tính góc phản xạ góc hợp mặt gương với phương thẳng đứng : ˆ = 900 - Vẽ tia phản xạ IR thẳng đứng xuống => KIR ˆ + KIR ˆ = SIR ˆ - Vì IK nằm IS IR nên : SIK ˆ = 300 + 900 = 1200 (1) => SIR ˆ = i + i ' (2) -Vì pháp tuyến IN nằm IS IR nên : SIR điểm -Theo định luật phản xạ ánh sáng, ta có: i’ = i (3) -Số đo góc phản xạ : 0,75 đ (1), (2)&(3) => i’ = i = ˆ SIR 1200 = = 600 2 - Vì IR nằm IN IQ, góc mặt gương với phương thẳng đứng là: ˆ = QIN ˆ − NIR ˆ = 900 – 600 = 300 QIR 0,75 đ 0,25 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5 đ 0,25đ ... – 10%) 0,5 1,0 đ 10% 10 đ 100% III Nội dung đề thi Trường THCS HuỳnhKhươngNinh Lớp : Số thứ tự : Họ tên: Thứ ngày tháng năm 2012 ĐỀ THI HỌC KỲ I - N.H 2012- 2013 Môn VẬT LÝ - Lớp... (1,5 điểm): Nêu phản xạ ánh sáng gương cầu lõm? Vì nói gương cầu lõm thi t bị giúp người khai thác nguồn lượng ánh sáng dồi thi n nhiên giảm gây ô nhiễm mơi trường? Vẽ hình minh họa Câu (1 điểm):... Trường THCS Thứ ngày tháng năm 2012 HuỳnhKhươngNinh ĐỀ THI HỌC KỲ I - N.H 2012- 2013 Lớp : Số thứ tự : Môn VẬT LÝ - Lớp Họ tên: Thời gian : 45

Ngày đăng: 28/03/2019, 13:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w