BÀI GIẢNG THIẾU NHI RÁC – PHÂN LOẠI RÁC – TÁI CHẾ RÁC

I. Giới thiệu Chúng ta là ai? Diễn tả sơ qua về FES. Diễn tả sơ qua về những gì chúng ta làm hôm nay Chào các em, ac là …….., 1 thành viên của đội tình nguyện FES của Khoa Môi Trường, trường ĐHKHTN. Có em nào nghe qua về Khoa Môi Trường chưa? FES, dòng chữ trên áo của các anh chị mà các em có thể nhìn thấy, là tên viết tắt của Khoa Môi Trường, và cũng là tên của đội tình nguyện khoa Môi Trường. Hôm nay ac rất vui được đến đây để trao đổi với các em về vấn đề “Phân loại rác tại nguồn”. Dự kiến thời gian: 5 phút

BÀI GIẢNG THIẾU NHI RÁC – PHÂN LOẠI RÁC – TÁI CHẾ RÁC I Giới thiệu -Chúng ta ai? -Diễn tả sơ qua FES -Diễn tả sơ qua làm hơm Chào em, a/c …… , thành viên đội tình nguyện FES Khoa Mơi Trường, trường ĐHKHTN Có em nghe qua Khoa Môi Trường chưa? FES, dòng chữ áo anh chị mà em nhìn thấy, tên viết tắt Khoa Mơi Trường, tên đội tình nguyện khoa Môi Trường Hôm a/c vui đến để trao đổi với em vấn đề “Phân loại rác nguồn” Dự kiến thời gian: phút II Làm quen -Tạo thoải mái -Mang lại khơng khí vui vẻ, hào hứng Chuẩn bị: số trò chơi Mời em đứng dậy Chúng ta chơi trò vui Đó …………(Hãy làm theo tơi hát) Giải thích luật chơi: a/c hát hành động em làm hành động Quản trò: Cầm tay xem có giận hờn gì… xờ tai đi… bóp vai đi… Các em thấy thoải mái chưa ?? Dự kiến thời gian: 10 phút III Rác gì? Chuẩn bị: chuẩn bị Rác (có thể xếp để vào chỗ em): vỏ keo, cây, giấy nháp, chai nước… , thùng rác tranh ảnh nguồn Rác Hướng dẫn: để em đưa ý kiến trước, cho ví dụ… Người giảng: -“Trước ngồi xuống, em nhặt hết rác chỗ cho lên mặt bàn nào!” Sau em mang rác lên , ổn định lại, hỏi: -“Em vừa nhặt thứ gì?” -“Tại em nghĩ Rác nhỉ?” -“Ở nhà em thường thải loại Rác ji nhỉ?” Ghi câu trả lời em lên bảng Hỏi số em kết luân: Vậy Rác thải thứ vật chất không dùng thải bỏ -“Có em biết Rác thải từ đâu không?” Gọi em xung phong trả lời, khơng xung phong dùng tranh ảnh gợi ý từ Rác vừa thu gom hỏi xem xuất xứ từ đâu? Kết luận: Rác thải sinh từ người nơi như: Gia đình, trường học, chợ, nơi mua bán, nơi cơng cộng, nơi vui chơi giải trí, sở y tế, sở sản xuất kinh doanh, bến xe, bến đò Dự kiến thời gian: 15 phút III Phân loại Rác Chuẩn bị: thùng rác; tranh ảnh minh họa tranh ảnh cho trò chơi phân loại rác; số trò chơi hát Người giảng: vật khác có thời gian tồn môi trường khác Rác thải Vì mà người ta phải phân loại chúng: -Rác hữu cơ: Là rác thải có nguồn gốc từ sinh vật Chúng có “tuổi thọ” thấp nhất, tồn môi trường với thời gian ngắn “biến mất” Gồm loại: cỏ loại bỏ, rụng, rau hư hỏng, đồ ăn thừa, vỏ trứng, rác nhà bếp, xác súc vật, phân chăn nuôi -Rác vô cơ: Là rác thải từ vật dụng hàng ngày Có “tuổi thọ” cao, lâu biến môi trường: thuỷ tinh, sành sứ, kim loại, giấy, cao su, nhựa, vải, đồ điện, đồ chơi, cát sỏi, vật liệu xây dựng Rác thải gây nguy hại:Là loại rác có chứa hay nhiều yếu tố có khả gây hại cho mơi trường và/hoặc cho sức khoẻ người: pin, bình ắc quy, hoá chất, thuốc bảo vệ thực vật, bom đạn… Người giảng: “Mời em lên cho Rác bàn vào Thùng Rác có ghi loại Rác” ( vơ cơ, hữu cơ, nguy hại) Sau em cho hết rác vào thùng, kiểm tra xem em có phân loại khơng Sau nghe anh/chị giải thích vậy, em có tự phân loại rác khơng nào? Vậy chơi trò chơi để kiểm tra khả phân loại rác em Trò chơi: phân loại rác Quản trò: chia em làm nhóm lớn phát hình minh họa rác cho em, em nhóm cầm hình theo thứ tứ lên bảng gắn vào phần bảng ghi tên loại rác, nhóm phân loại nhanh nhận nhiều phần thưởng Trong lúc em chơi người chia nhóm để cổ vũ Dự kiến thời gian: 20 phút V Tái chế Chuẩn bị:………………… Quản trò: Ngồi loại rác nêu loại rác em ạ: Rác tái chế loại rác tận dụng lại để đem bán dùng để làm đồ vật khác: Ví dụ: đồ dùng sắt, đồng (dây điện), nhôm (chậu, nồi ) thu gom, luyện lại chế tạo đồ dùng vật liệu mới, Chai lọ, ống thuốc thủy tinh thu gom lò nấu lại thổi thành dạng chai lọ mới, đồ dùng, vật liệu nhựa, bao nilon tập hợp tái chế thành đồ dùng, bao bì, bục kê Loại rác tái chế làm nhiều thứ thú vị khác đồ chơi, đồ trang trí … Cho em xem số đồ tái chế Đội làm sau hỏi: “Các em có biết đồ chơi thú vị làm từ đâu không? Đúng rồi, từ loại Chai Lọ bỏ Các em có muốn tự tay làm đồ chới ntn không? Bây ac hướng dẫn em làm mẫu nhé, sau em chia đội thi xem đội tạo đồ chơi đẹp Phần thưởng đội chiến thắng hấp dẫn!” Sau em làm xong, chấm điểm, phát phần thưởng, cho em hát “Những 3R” Dự kiến thời gian: 20 phút VI Tổng kết Chuẩn bị: bánh kẹo đồ chơi tự làm… Tổng kết lại nội dung buổi sinh hoạt Giới thiệu cho em biết thi vẽ tranh thi kiến thức môi trường hứa hẹn nhiều điều Phát quà cho em Chào vs hen gặp lại! ... nhanh nhận nhi u phần thưởng Trong lúc em chơi người chia nhóm để cổ vũ Dự kiến thời gian: 20 phút V Tái chế Chuẩn bị:………………… Quản trò: Ngồi loại rác nêu loại rác em ạ: Rác tái chế loại rác tận... khả phân loại rác em Trò chơi: phân loại rác Quản trò: chia em làm nhóm lớn phát hình minh họa rác cho em, em nhóm cầm hình theo thứ tứ lên bảng gắn vào phần bảng ghi tên loại rác, nhóm phân loại. .. cho Rác bàn vào Thùng Rác có ghi loại Rác ( vô cơ, hữu cơ, nguy hại) Sau em cho hết rác vào thùng, kiểm tra xem em có phân loại khơng Sau nghe anh/chị giải thích vậy, em có tự phân loại rác