T 8

Giáo án Lịch sử 8 Tuần: 4 Ngày soạn: / 9 / 2006 Tiết: 8 Ngày dạy: / 9 / 2006 Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa mác (Tiết 2) a- mục tiêu bài học: Giúp học sinh nắm đợc: 1. Về kiến thức: - C. Mác và Ăngghen cùng sự ra đời của CNXH KH, lí luận của g/c vô sản. B- ớc tiến mới của phong trào công nhân 1848 -1870. 2. Về kỹ năng: - Biết tiếp cận văn kiện lịch sử, tuyên ngôn của ĐCS. 3. Về thái độ: - Biết ơn các nhà sáng lập ra CNXHKH. b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học: - ảnh bìa Tuyên ngôn ĐCS; ảnh C. Mác và Ăngghen. - Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS. - Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 8. - Bài tập Lịch sử 8. c- Tiến trình tổ chức dạy và học: I- ổn định và tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân C.Âu (1830 -1840)? Vì sao phong trào đều thất bại? III- Giới thiệu bài mới: Sự thất bại của PT công nhân C. Âu nửa đầu thế kỉ XIX đặt ra yêu cầu phải có 1 lí luận soi đờng. Vậy sự ra đời của CN Mác có đáp ứng đợc yêu cầu của phong trào công nhân không? Để hiểu vấn đề này chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay. IV- Dạy và học bài mới: II. Sự ra đời của chủ nghĩa Mác. 1. Mác và Ăngghen. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +? Trình bày sơ lợc về cuộc đời, sự nghiệp của Mác và ăngghen? - GV giới thiệu chân dung Mác, Ăngghen. +? Qua cuộc đời và sự nghiệp của 2 ông, em có suy nghĩ gì về tình bạn - Hs dựa vào SGK trả lời. - HS theo dõi. + Đợc xây dựng trên cơ sở tình bạn chân chính, tinh thần vợt khó giúp đỡ nhau - C. Mác sinh năm 1818 ở Tơriơ (Đức). (SGK) - Ăngghen sinh 1820 ở Bácmen (Đức). (SGK) * T tởng của 2 ông: - Nhận thức rõ về bản chất của chế độ TB là bóc lột Bài 4 Giáo án Lịch sử 8 giữa Mác và Ăngghen? +? Điểm giống nhau nổi bật trong t tởng của 2 ông? - GV kết luận. để phục vụ sự nghiệp CM. - HS khái quát. và nỗi thống khổ của g/c công nhân và nhân dân lao động. - Cùng đứng về phía g/c công nhân và có t tởng đấu tranh chống lại xã hội t bản bất công, xây dựng 1 xã hội bình đẳng, tiến bộ. 2. Đồng minh của những ngời cộng sản và tuyên ngôn của ĐCS. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +? Đồng minh của những ngời cộng sản đợc thành lập ntn? +? Tuyên ngôn của ĐCS ra đời trong hoàn cảnh nào?Nội dung chính? - GV cho HS đọc đoạn in nghiêng và rút ra nội dung chính. - Giới thiệu H28. +? Câu kết " Vô sản tất cả các nớc đoàn kết lại" có ý nghĩa gì? +? Vậy tuyên ngôn của ĐCS ra đời có ý nghĩa ntn? - HS trả lời. - HS đọc. + Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản. + Tuyên ngôn trình bày học thuyết về CN XHKH một cách ngắn gọn, rõ ràng, có hệ thống. Mở đ- ờng cho giai đoạn đấu tranh tự giác của công nhân - Hoàn cảnh: + Phong trào công nhân quốc tế phát triển đòi hỏi phải có lí luận CM đúng đắn. + Tổ chức đồng minh những ngời cộng sản ra đời. + Vai trò của C. Mác và Ăngghen. - 2/1848 Tuyên ngôn của ĐCS đợc công bố. - Nội dung: + Khẳng định sự thay đổi của chế độ XH trong lịch sử XH loài ngời là do sự phát triển của sản xuất. + Trong xã hội có giai cấp thì đấu tranh giai cấp là động lực phát triển xã hội. + Giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử là ngời đào mồ chôn CNTB. + TN kêu gọi Vô sản tất cả các nớc đoàn kết lại Kết luận: Tuyên ngôn là học thuyết khoa học đầu tiên phản ánh quyền lợi của giai cấp công nhân vũ khí đa phong trào công nhân phát triển. 3. Phong trào công nhân từ năm 1848 - 1870. Quốc tế thứ nhất. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +?Tại sao những năm 1848 - 1849 phong trào công nhân phát triển + Bị bóc lột nặng nề . + Có tuyên ngôn dẫn đ- ờng . a. PTCN 1848 - 1870: - PT diễn ra mạnh mẽ, quyết liệt ở Pháp, Đức Giáo án Lịch sử 8 mạnh? +?Bị đàn áp đẫm máu giai cấp công nhân nhận thức đợc vấn đề gì? +? Nét nổi bật của phong trào công nhân từ 1848 - 1870 là gì? +? Nêu quá trình thành lập Quốc tế thứ nhất? - GV sử dụng H29 tờng thuật. +? Hoạt động chủ yếu và vai trò của QT 1 đối với phong trào công nhân?. - GV liên hệ sự xuất hiện nhiều phái trong QT1. +? Nêu vai trò của Mác trong QT1? +? Sự ra đời của QT1 có ý nghĩa gì? + Đoàn kết để tạo nên sức mạnh chống kẻ thù chung. + Phong trào CN phát triển mạnh đòi hỏi phải thành lập một tổ chức cách mạng của giai cấp VS. - HS trả lời. + Chuẩn bị thành lập, đa QT đấu tranh chống các t tởng sai lệch và thông qua nghị quyết đúng đắn - G/c CN trởng thành trong đấu tranh, nhận thức đúng vai trò của giai cấp mình và tầm quan trọng của vấn đề đoàn kết quốc tế. b. Quốc tê thứ nhất: - 28/9/1864 QTthứ nhất đ- ợc thành lập. - Hoạt động: + Đấu tranh kiên quyết chống những t tởng sai lệch, đa CN Mác vào phong trào công nhân. + Thúc đẩy phong trào CN phát triển. * Sơ kết: - Cuộc đấu tranh quyết liệt giữa TS và VS kết quả tất yếu của mâu thuẫn trong thời đại phát triển CNTB. - Từ thực tiễn phong trào công nhân CNXHKH ra đời với tuyên ngôn của ĐCS lí luận đầu tiên của g/c CN vai trò thúc đẩy phong trào công nhân tiến lên. V- Củng cố bài học: ? Vài nét về tình bạn giữa Mác và Ăng ghen? ? Sự ra đời của tuyên ngôn của ĐCS? VI- Hớng dẫn về nhà: - Học bài nắm chắc sự ra đời của CNXHKH, quốc tế thứ nhất và vai trò của QT thứ nhất với PTCN. - Đọc và chuẩn bị bài 5 " Công xã Pa-ri", tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài. . + Thúc đẩy phong trào CN ph t triển. * Sơ k t: - Cuộc đấu tranh quy t li t giữa TS và VS k t quả t t yếu của mâu thuẫn trong thời đại ph t triển CNTB t . b. Quốc t thứ nh t: - 28/ 9/ 186 4 QTthứ nh t đ- ợc thành lập. - Ho t động: + Đấu tranh kiên quy t chống những t tởng sai lệch, đa CN Mác vào phong trào