T 7

Giáo án Lịch sử 8 Tuần: 4 Ngày soạn: / 9 / 2006 Tiết: 7 Ngày dạy: / 9 / 2006 Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa mác (Tiết 1) a- mục tiêu bài học: Giúp học sinh nắm đợc: 1. Về kiến thức: - Thấy đợc các phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX, phong trào đập phá máy móc và bãi công. 2. Về kỹ năng: - Biết phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân. 3. Về thái độ: - HS thấy đợc tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân. b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học: - Tranh ảnh trong SGK (H24, 25). - Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS. - Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 8. - T liệu Lịch sử 8. - Hỏi - Đáp Lịch sử 8. - Bài tập Lịch sử 8. c- Tiến trình tổ chức dạy và học: I- ổn định và tổ chức: II- Kiểm tra bài cũ: ? Các cuộc CMTS ở thế kỉ XIX nổ ra ntn? ? Vì sao các nớc TB tăng cờng XL thuộc địa? III- Giới thiệu bài mới: Sự phát triển nhanh chóng của CNTB càng khoét sâu thêm mâu thuẫn giữa 2 giai cấp TS và VS. Để giải quyết mâu thuẫn đó giai cấp VS đã tiến hành cuộc đấu tranh ntn? Để hiểu vấn đề này chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay. IV- Dạy và học bài mới: I. Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX. 1. Phong trào phá máy móc và bãi công. Bài 4 Giáo án Lịch sử 8 Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng +?Giai cấp công nhân xuất thân từ tầng lớp nào? +? Vì sao ngay từ khi mới ra đời g/c công nhân đã đấu tranh chống CNTB? - GV cho HS quan sát và miêu tả H24, mô tả cuộc sống của công nhân Anh. - GV cho HS đọc đoạn in nhỏ SGK. +? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? +?Nêu và so sánh H24 và quyền trẻ em ngày nay? +? Bị áp bức, giai cấp công nhân đã đấu tranh với hình thức nào? Vì sao họ lại sử dụng hình thức đấu tranh đó? Hình thức đấu tranh đó chứng tỏ nhận thức nh thế nào của g/c công nhân? ?Việc đập phá máy móc có đem lại thành công trong cuộc đấu tranh chống CNTB không? Muốn đấu tranh thắng lợi họ phải làm gì? + Xuất thân từ nông dân, nông nô . + Bị bóc lột ngày càng nặng do lệ thuộc vào máy móc, nhịp độ nhanh và liên tục, làm việc nhiều giờ, nặng nhọc lơng thấp + Tiền lơng trả thấp, lao động nhiều giờ. Cha có ý thức đấu tranh. - HS tự liên hệ. + Đập phá máy móc: Thể hiện sự nhận thức của công nhân còn thấp, họ cho rằng máy móc làm cho họ khổ . + Cần phải đoàn kết đấu tranh thành lập công đoàn. * Nguyên nhân: Do bị áp bức bóc lột nặng nề: làm việc nhiều giờ, công việc nặng nhọc, lơng thấp, điều kiện ăn, ở thấp kém * Phong trào đấu tranh: - Cuối TK XVIII đầu TK XIX g/c công nhân đã đấu tranh quyết liệt chống lại TS. - Hình thức đấu tranh chủ yếu là đập phá máy móc và bãi công, biểu tình. - G/c công nhân đã thành lập tổ chức công đoàn để đoàn kết đấu tranh. Kết luận: sự áp bức của g/c TS công nhân đấu tranh hình thức ban đầu là đập phá máy móc. 2. Phong trào công nhân trong những năm 1830 - 1840. Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng - GV nêu: CNTB phát triển nhiều thành phố, * Các phong trào đấu tranh: Giáo án Lịch sử 8 trung tâm CN mâu thuẫn ngày càng gay gắt đấu tranh ngày càng quyết liệt. +?ở Pháp, Đức, Anh có những phong trào đấu tranh tiêu biểu nào? - GV cho HS quan sát H25. - GV mô tả phong trào Hiến chơng ở Anh. +?Phong trào công nhân Châu Âu (1830 - 1840) có điểm gì khác so với phong trào công nhân tr- ớc đó? +? Kết cục của PT đấu tranh ? +? Tại sao những cuộc đấu tranh diễn ra mạnh mẽ, nhng lại không giành thắng lợi? - HS dựa vào SGK trả lời. - HS theo dõi. + Có sự đoàn kết, trở thành 1 lực lợng chính trị độc lập, trực tiếp đấu tranh chống lại TS. + Thất bại. + Thiếu lí luận cách mạng và một tổ chức cách mạng lãnh đạo . - 1831 cuộc đáu tranh vũ trang của CN Li ông (Pháp). - 1844 CN dệt vùng Sơ lê din (Đức). - 1836- 1847 PT Hiến ch- ơng ở Anh. Phong trào phát triển mạnh mẽ, quyết liệt, thể hiện sự đoàn kết, tính chính trị độc lập của công nhân. * Kết quả: - Đều thất bại. - PT công nhân thất bại vì cha có lí luận CM đúng đắn, thiếu sự lãnh đạo của một chính đảng, giai cấp t sản còn mạnh, song đã đánh dấu sự trởng thành của g/c công nhân quốc tế tạo điều kiện cho lí luận CM ra đời. * Sơ kết: Phong trào công nhân trong buổi đầu đấu tranh rất sôi nổi, thể hiện ý thức ngày càng đợc nâng lên rõ rệt nhng kết cục đều thất bại. Nhng đây chính là điều kiện để lí luận CM ra đời. V- Củng cố bài học: ? Tóm tắt phong trào đấu tranh của công nhân từ đầu thế kỉ XIX - 1840? ? Kết quả của các phong trào đó là gì? VI- Hớng dẫn về nhà: - Học bài nắm chắc phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX, các hình thức đấu tranh của PT công nhân: phong trào đập phá máy móc và bãi công. - Đọc và chuẩn bị bài phần II tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài. . Bi t phân t ch đánh giá về quá trình ph t triển của phong trào công nhân. 3. Về thái độ: - HS thấy đợc tinh thần quốc t chân chính, tinh thần đoàn k t. + Có sự đoàn k t, trở thành 1 lực lợng chính trị độc lập, trực tiếp đấu tranh chống lại TS. + Th t bại. + Thiếu lí luận cách mạng và m t tổ chức cách mạng