GAluyen từ và câu 3 cả năm

Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 1 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Ôn từ chỉ sự vật - So sánh I. Mục đích yêu cầu: - Ôn về các từ chỉ sự vật. - Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong BT1. - Bảng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ trong BT2. - Tranh, ảnh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, một chiếc vòng ngọc thạch (hoặc ảnh màu chiếc vòng ngọc nếu có) giúp HS hiểu câu văn của BT2b. - Tranh minh hoạ một cánh diều giống nh dấu á. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Mở đầu. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV gọi 1 HS lên bảng làm mẫu. - GV lu ý HS: ngời hay bộ phận trên cơ thể ngời cũng là sự vật. - GV nhận xét chấm điểm. - GV chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV cho HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV chốt lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những em học tốt. - HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vở bài tập. - HS trao đổi theo cặp. - 4 HS lên bảng gạch dới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - 1HS làm mẫu giải BT2. - Cả lớp làm bài. - 3 HS lên gạch dới những sự vật đ- ợc so sánh. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - HS trong lớp nối tiếp nhau phát biểu. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . . . . . 1 Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 2 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi Ôn tập câu: Ai là gì ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về trẻ em: tìm đợc các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của ngời lớn với trẻ em. - Ôn kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì ? II. Đồ dùng dạy học: - Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải). - Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở BT2. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV chia lớp thành 2 nhóm và mời lên bảng thi tiếp sức. - Lấy bài của nhóm thắng làm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh. b. Bài tập 2: - Hớng dẫn HS làm bài. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV nhắc HS: bài tập này xác định trớc bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? hoặc là gì?. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 HS làm BT1 và BT2. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vào vở BT. - Các nhóm thi từ tìm trên bảng. - Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm đợc, nhận xét đúng sai. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS giải câu a để làm mẫu. - HS làm BT vào vở. - HS cả lớp làm bài. - HS đọc câu hỏi đợc in đậm trong câu a, b, c. - HS ghi nhớ những từ vừa học. Rút kinh nghiệm, bổ sung: 2 Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 3 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: So sánh, dấu chấm I. Mục đích yêu cầu: - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong các câu đó. - Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha đánh dấu chấm. II. Đồ dùng dạy học: - 4 băng giấy, mỗi băng ghi 1 ý của BT1. - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết nội dung đoạn văn của BT3. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1HS làm bài tập B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV dán 4 băng giấy lên bảng - GV nhận xét chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV nhắc cả lớp đọc kỹ đoạn văn để chấm câu cho đúng. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu: Chích bông là bạn của trẻ em. Chúng em là măng non của đất nớc - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 4 HS lên bảng thi làm bài (gạch d- ới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ). - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ, viết ra nháp các từ chỉ sự so sánh. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài CN hoặc nhóm. - Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. - 1 HS nhắc lại nội dung vừa học. Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án luyện từ và câu lớp 3 3 Tuần 4 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Gia đình Ôn tập câu: Ai là gì ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về gia đình. - Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai (cái gì, con gì) là gì ? II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bảng ở BT2 - VBT . III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV có thể đa ra những ngữ liệu t- ơng tự để kiểm tra HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV chỉ những từ ngữ mẫu, giúp HS hiểu thế nào là từ ngữ chỉ gộp. - GV nhận xét. b. Bài tập 2: - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV mời 1 HS làm mẫu. - GV nhận xét nhanh từng câu các em vừa đặt. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhắc HS về nhà HTL 6 thành ngữ, tục ngữ ở BT2. - HS làm các BT1 và 3. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi theo cặp. - 1, 2 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm việc theo cặp hoặc trao đổi theo nhóm. - Cả lớp đọc thầm nội dung bài. - HS trao đổi theo cặp nói về các nhân vật còn lại. - Làm vở BT. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . . Giáo án luyện từ và câu lớp 3 4 Tuần 5 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: So sánh I. Mục đích yêu cầu: - Nắm đợc một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém. - Nắm đợc các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu cha có từ so sánh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 3 khổ thơ ở BT1. - Bảng phụ viết khổ thơ ở BT3 (giãn rộng khoảng cách giữa những hình ảnh cha có từ so sánh để HS có thể viết thêm các từ so sánh). III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại bài tập 2 và 3. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV nhận xét chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV hớng dẫn HS làm bài theo nhóm. c. Bài tập 3: - GV nhận xét chốt lời giải đúng. d. Bài tập 4: - GV nhắc HS có thể tìm nhiều từ so sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 HS làm bài tập. - 2 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - 3 HS lên bảng làm bài. - Cả lớp làm VBT. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - HS tìm những từ so sánh trong các khổ thơ. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm VBT. - 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu. - 2 HS lên bảng điền nhanh các từ so sánh, đọc kết quả. - 1 HS nhắc lại nội dung vừa học. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . . Giáo án luyện từ và câu lớp 3 5 Tuần 6 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Trờng học Dấu phẩy I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về trờng học qua bài tập giải ô chữ. - Ôn tập về dấu phẩy (đặt giữa các thành phần đồng chức giáo viên không cần nói điều này với HS). II. Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT1. - Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT2 (theo hàng ngang). III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại bài tập 1 và 3. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV chỉ bảng, nhắc lại từng bớc thực hiện BT. - GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu. - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ. b. Bài tập 2: - GV mời 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS về tìm và giải các ô chữ trên tờ báo. - 2 HS làm miệng các BT1 và 3 (tiết LTVC, tuần 5). - Một vài HS nối tiếp nhau đọc toàn văn yêu cầu của bài. - 3 nhóm HS tiếp sức. - HS làm bài vào VBT. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm vào VBT. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . . . Giáo án luyện từ và câu lớp 3 6 Tuần 7 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh I. Mục đích yêu cầu: - Nắm đợc một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con ngời. - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn. II. Đồ dùng dạy học: - 4 băng giấy (mỗi băng viết 1 câu thơ, khổ thơ) ở BT1. - Một số bút dạ, giấy khổ A4, băng dính. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV nhận xét chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV nhận xét chốt lời giải đúng. c. Bài tập 3: - HDHS viết đoạn có liên kết. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV nhắc HS làm đầy đủ các bài tập vào vở BT. - 3 HS mỗi em thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một câu. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 4 HS lần lợt lên bảng làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm bài văn, trao đổi theo cặp để làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS giỏi đọc bài viết của mình. - 4, 5 HS đọc từng câu trong bài viết của mình. - 1 HS nhắc lại nội dung vừa học. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . Giáo án luyện từ và câu lớp 3 7 Tuần 8 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Cộng đồng Ôn tập câu: Ai làm gì ? I. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về cộng đồng. - Ôn kiểu câu Ai làm gì ?. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ trình bày bảng phân loại ở BT1. - Bảng lớp viết (theo chiều ngang) các câu văn ở BT3 và BT4. III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS làm các BT2, 3. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV nhận xét chốt lời giải đúng. b. Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu thêm nghĩa của từng câu thành ngữ, tục ngữ. c. Bài tập 3: - GV giúp HS nắm yêu cầu của bài. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. d. Bài tập 4: - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2. - 2 HS lên bảng làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm vào vở BT. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở BT. - 1, 2 HS đọc nội dung BT. - HS làm bài. - 5 7 HS phát biểu ý kiến. - HS HTL các câu thành ngữ, tục ngữ. Rút kinh nghiệm, bổ sung: . Giáo án luyện từ và câu lớp 3 8 Tuần 9 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: ôn tập giữa học kỳ i Hớng dẫn học sinh làm các bài Luyện từ và câu ở các tiết ôn tập giữa học kỳ (SGK + VBT) 9 Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 10 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: So sánh - Dấu chấm I. Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm thanh với âm thanh). - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn trong BT3 (để hớng dẫn ngắt câu). - 3 hoặc 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng làm BT2 (xem mẫu ở phần lời giải). III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung dạy học Ghi chú Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS làm bài tập tiết 1. b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: a. Bài tập 1: - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp HS hiểu hình ảnh thơ trong BT. b. Bài tập 2: - GV hớng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cặp. - GV chốt lại lời giải đúng. c. Bài tập 3: - GV mời 1 HS lên bảng. 3. Củng cố dặn dò: - GV biểu dơng những HS học tốt. - 2 HS làm bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại yêu cầu của bài tập. - 4 HS lên bảng làm bài. - HS đọc thầm BT trong SGK, làm vào vở. - HS đọc lại các BT đã làm, HTL các đoạn thơ. Rút kinh nghiệm, bổ sung: 10 [...]...Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 11 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Quê hơng Ôn tập câu: Ai làm gì ? I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Quê hơng - Củng cố mẫu câu Ai là gì ? II Đồ dùng dạy học: - 3 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của BT1 kèm 3 hoặc 4 bộ phiếu giống nhau ghi các từ ngữ ở BT1 cho HS thi xếp từ ngữ theo nhóm (nếu có) - Bảng lớp kẻ bảng của BT3 (2 lần) III... lớp làm bài CN - HS nối tiếp nhau đọc từng câu văn - HS làm bài CN, phát biểu ý kiến - HS về nhà xem lại các BT và hoàn chỉnh Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án luyện từ và câu lớp 3 17 Tuần 18 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: ôn tập học kỳ i Hớng dẫn học sinh làm các bài Luyện từ và câu ở các tiết ôn tập học kỳ I (SGK + VBT) Giáo án luyện từ và câu lớp 3 18 Tuần 19: Ngày dạy: ./ ./2007 Bài... - HS đọc lại các BT 1 và 2 để củng - GV nhận xét tiết học, biểu dơng cố hiểu biết về từ ngữ địa phơng ở những HS học tốt các miền đất nớc Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 14 Ngày dạy: ./ ./200 13 Bài: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu: Ai thế nào ? I Mục đích yêu cầu: - Ôn về từ chỉ đặc điểm: tìm đợc các từ chỉ đặc điểm; vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm, xác định... án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 15 Ngày dạy: ./ ./200 14 Bài: Mở rộng vốn từ: Các dân tộc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về các dân tộc: biết thêm tên một số dân tộc thiểu số ở nớc ta; điền đúng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống - Tiếp tục học về phép so sánh: đặt đợc câu có hình ảnh so sánh II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam để chỉ nơi c trú của từng dân... - HS làm miệng 3 Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà xem lại các BT 3 và 4 Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 16 Ngày dạy: ./ ./200 15 Bài: Mở rộng vốn từ: Thành thị - nông thôn Dấu phẩy I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về thành thị nông thôn (tên một số thành phố và vùng quê ở nớc ta; tên các sự vật và công việc thờng... các từ - 1 HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm chỉ đặc điểm của từng sự vật trong đoạn thơ - Chữa bài - Cả lớp làm bài vào VBT b Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV hớng dẫn HS hiểu cách làm - HS làm bài vào VBT bài c Bài tập 3: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm bài cá nhân vào VBT 3 Củng cố dặn dò: - GV yêu cầu HS về nhà xem lại các BT, HTL các câu. .. 12 Tuần 13 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn II Đồ dùng dạy học:... tập 3: - GV nhận xét khen ngợi những em viết đợc những câu văn có hình ảnh so sánh đẹp Hoạt động của HS - 2 HS làm lại BT2 và 3 Ghi chú - Trao đổi theo nhóm - HS viết vào vở BT tên 10 hoặc 11 dân tộc - HS đọc nội dung bài, làm bài cá nhân vào vở BT - HS đọc yêu cầu của bài, quan sát từng tập tranh vẽ - 4 HS nối tiếp nhau nói tên từng cặp sự vật đợc so sánh - HS làm bài CN d Bài tập 4: - Cả lớp và GV... cố mẫu câu đã học - HS đọc thầm nội dung BT và mẫu câu, nhắc lại yêu cầu của bài tập - 2 HS làm bài trên bảng lớp d Bài tập 4: Những HS khác làm vào vở bài tập - GV nhắc HS: với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể đặt đợc nhiều câu - HS đọc SGK, nêu yêu cầu của BT - GV nhận xét chữa bài - HS làm bài CN: viết nhanh vào vở 3 Củng cố dặn dò: (VBT) các câu văn đặt đợc - GV nhận xét tiết học, cho điểm và biểu... kiến - HS đọc yêu cầu của bài, làm bài CN - 3- 4 HS đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đúng dấu phẩy - HS về nhà đọc lại đoạn văn của BT3 Rút kinh nghiệm, bổ sung: Giáo án luyện từ và câu lớp 3 Tuần 17 Ngày dạy: ./ ./200 16 Bài: Ôn về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu: Ai thế nào ? Dấu phẩy I Mục đích yêu cầu: - Ôn về các từ chỉ đặc điểm của ngời, vật - Ôn tập mẫu câu Ai thế nào ? - Tiếp tục ôn luyện về dấu . luyện từ và câu lớp 3 12 Tuần 13 Ngày dạy: ./ ./200 Bài: Mở rộng vốn từ: Từ địa phơng Dấu chấm hỏi, chấm than I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết và. luyện từ và câu lớp 3 Tuần 14 Ngày dạy: ./ ./200 13 Bài: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm Ôn tập câu: Ai thế nào ? I. Mục đích yêu cầu: - Ôn về từ chỉ