tiết 9: Các loại rễ

Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: / / . Chương II. RỄ Tiết 9 §9. CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm. - HS phân được cấu tạo và chức năng các miền rễ. 2. Kó năng: - Rèn kó năng quan sát, so sánh - Tiếp tục rèn kó năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn II. Đồ Dùng Dạy Học. - Tranh phóng to hình 9.1- 9.3 SGK tr 32 - Vật mẫu: rễ cây rau cải, cây rau dền III. Hoạt Động Dạy –Học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ HS1: Vì sao cây ngày càng lớn lên? Tế bào thực vật lớn lên như thế nào? HS2: Tế bào nào của thực vật có khả năng phân chia? Hoạt động 2.Tìm hiểu các loại rễ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV yêu cầu HS quan sát hình 9.1và các loại rễ HS mang theo, thảo luận nhóm thực hiện ∇ SGK: - GV phát phiếu học tập cho HS - GV yêu cầu HS : + Kiểm tra các loại rễ cây và phân loại chúng thành 2 nhóm. + Đặt các cây lại cùng với nhau, quan sát và so sánh với cây xếp loại trong 2 nhóm A và B. + Lấy 1 cây ở nhóm A và 1 cây ở nhóm B. Quan sát, nhận xét, rút ra đặc điểm của từng loại rễ. Câu hỏi: có mấy loại rễ? Đặc điểm của từmg loại rễ? - GV gọi 1 vài HS đại diện trả lời, GV nhận xét và kết luận - GV yêu cầu HS làm bài tập tr 29 SGK. - Đại diện 1 HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung. - GV yêu cầu HS quan sát hình 9.2, ghi tên cây có rễ cọc, cây có rễ chùm. - HS độc lập quan sát hình 9.1 và các loại rễ mang theo, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - Đi diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Yêu cầu nêu được: B T Nhóm A B 1 Tên cây Cây rau cải, cây mít, cây đậu . Cây lúa, cây hành , ngô 2 Đặc điểm chung của rễ Có một rễ cái to khỏe đâm thảng, nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con mọc nhiều rễ nhỏ hơn Gồm nhiều rễ to dài gần bằng nhau, mọc tỏa từ gốc thân thành chùm. 3 Đặt tên Rễ cọc Rễ chùm - Cá nhóm nộp phiếu học tập cho GV kiểm tra - HS dựa vào bảng vừa hoàn thành để ghi. Hoạt động 2. Tìm hiểu các miền của rễ GV yêu cầu HS quan sát hình 9.3, đọc mục SGK ghi nhớ kiến thức. Vấn đề 1: Xác đònh các miền của rễ. - GV treo tranh câm các miền của rễ đặt các miếng bìa ghi sẵn các miền của rễ yêu cầu HS lên bảng chọn và gắn vào tranh. Vấn đề 2: Tìm hiểu chức năng của miền rễ. + Chức năng của các miền rễ là gì? + Vì sao không nên tưới cây vào buổi trưa trời nắng? HS quan sát hình 9.3 SGK. Tr 30 và đọc thông tin mục kết hợp quan sát tranh và chú thích ghi nhớ. -1 HS lên bảng dùng các miếng bìa viết sẵn gắn trên bảng câm và xác đònh các miền của rễ. - HS khác nhận xét và sửa lỗi. * Kết luận ( SGK) IV. Kiểm tra đánh giá: 1. Có mấy loại rễ? Đặc điểm của từng loại rễ? 2. Kể tên 5 cây rễ cọ, 5 cây rễ chùm. bài tập. Khoanh tròn những câu trả lời đúng.Trong các miền sau đây của rễ miền nào có chức năng dẫn truyền? a. Miền trưởng thành. b. Miền hút c. Miền sinh trưởng d. Miền chóp. V. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài theo vở ghi và SGK - Đọc mục “em có biết” - Soạn b 10. Cấu tạo miền hút Yêu cầu: + Xem trước nội dung bài học + Thực hiện ∇ SGK tr 32,33 + Quan sát hình 10.1- 10.2 SGK tr 32 . Chương II. RỄ Tiết 9 §9. CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm. -. mấy loại rễ? Đặc điểm của từng loại rễ? 2. Kể tên 5 cây rễ cọ, 5 cây rễ chùm. bài tập. Khoanh tròn những câu trả lời đúng.Trong các miền sau đây của rễ