Đề thi học kì hóa học lớp 11 năm 2018 (10)

KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN HĨA HỌC 12 GV soạn: NGUYỄN THỊ THU NGA Trường THPT Yên Lập I Mục đích đề kiểm tra - Kiểm tra lực nhận thức vận dụng kiến thức sau học xong học kì II Xác định hình thức kiểm tra - Hình thức đề kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan 100% - Thời gian làm kiểm tra: 45 phút III Xây dựng ma trận đề kiểm tra - Bước 1: Liệt kê tên chủ đề +Este +Cacbohiđrat +Amin, aminoaxit protein +Poleme vật liệu polime +Đại cương kim loại - Bước 2: Viết chuẩn cần đánh giá (Trong bảng ma trận) - Bước 3: Viết tỉ lệ % tổng điểm phân phối cho nội dung +Este 16% +Cacbohiđrat 28% +Amin, aminoaxit protein 20% +Poleme vật liệu polime 16% +Đại cương kim loại 20% - Bước 4: Quyết định điểm số tổng kiểm tra: 10 điểm - Bước 5: Tính thành điểm số cho chủ đề ứng với tỉ lệ % +Este 1,6đ +Cacbohiđrat 2,8đ +Amin, aminoaxit protein 2đ +Poleme vật liệu polime 1,6đ +Đại cương kim loại 2đ - Bước 6: Quyết định tỉ lệ % phân phối cho hàng với cấp độ tư (Như bảng ma trận) - Bước 7: Tính thành điểm số tương ứng cho chuẩn đánh giá (Như bảng ma trận) - Bước 8: Tính tỉ lệ % tổng điểm phân phối cho cột + Nhận biết: 20 % + Thông hiểu: 32 % + Vận dụng: 28 % + Vận dụng cao: 20 % - Bước 9: Đánh giá lại bảng tiêu chí: B - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I -LỚP 12 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Este Tỉ lệ:16% Số điểm 1,6 Nhận biết TN TN -Biết phương pháp điều chế -Hiểu tính chất hóa học este este 25% 25% Số câu hỏi Cacbohiđrat 14,2% 0,4 đ Số câu hỏi:7 câu Tỉ lệ%: 20% Số điểm:2đ Số câu hỏi Vận dụng TN Xác định CTPT este Vận dụng mức cao TL -Giải tập este 25% 25% 0,4 0,4 0,4 đ 0,4đ 1 câu câu - Biết cách phân loại cacbohidrat Tỉ lệ:28% Số điểm:2,8đ Amin, aminoaxit, protein Thơng hiểu -So sánh tính chất hóa học loại cacbohidrat -Hiểu tính chất hóa học glucozơ 28,6% -Tính chất hóa học -Giải tập phản ứng lên cacbohidrat men glucozơ -Tính chấth óa học xenlulozơ 28,6% 28,6% 0,8 đ 0,8đ 0,8 2câu câu câu -Biết CTTQ amin no,đơn -Hiểu tính chất vật lí số amin thường gặp chức, mạch hở -Tính chất hóa học chung amin 20% 40% - Vận dụng tính chất hóa học aminoaxit tính lượng chất sau phản ứng -xác định amin thông qua tập pư đốt cháy 20% 20% 0,4 0,8đ 0,4đ 0,4 đ câu câu câu câu Polime vật liệu polime -Biết ứng dụng thực tiễn polime - Hiểu cách điều chế polime -Tính số mắt xích polime Tỉ lệ %: 16% Số điểm 1,6đ Số câu hỏi 25% 0,4đ câu -Biết vị trí nguyên tố kim loại BTH 50% 0,8đ câu -Hiểu ý nghĩa dãy điện hóa kim loại 25% 0,4đ câu - Giải tập kim lọaị tác dụng axit -Cách điều chế kim loại 40% 0,8đ câu Đại cương kim loại Tỉ lệ %: 20% Số điểm 2đ Số câu hỏi Tổng số câu: 25 20% 0,4 đ câu 20% 0,4 đ câu -Hỗn hợp kim loại tác dụng với axit 20% 0,4 đ câu Tổng số điểm:10 đ 3,2 2,8 Tỉ lệ :100% 20 32 28 20 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 Nhóm hóa – trường THPT YÊN LẬP GV soạn: NGUYỄN THỊ THU NGA Câu : Phản ứng CH3COOH vơi C2H5OH ( xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) phản ứng A este hóa B trùng hợp C xà phòng hóa D trùng ngưng Câu 2: Chất sau monosaccarit? A Saccarozơ B Xenlulozơ C Amilozơ Câu 3: Chất sau amin no, đơn chứa, mạch hở? A CH3N B CH4N C CH5N D Glucozơ D C2H5N Câu 4: Một loại polime bền với nhiệt axit, tráng lên "chảo chống dính" polime có tên gọi sau đây? A Plexiglas – poli(metyl metacrylat) B Poli(phenol – fomanđehit) (PPF) C Teflon – poli(tetrafloetilen) D Poli(vinyl clorua) (nhựa PVC) Câu 5: Nhận định ? A Tất nguyên tố s kim loại B Tất nguyên tố p kim loại C Tất nguyên tố d kim loại D Tất nguyên tố nhóm A kim loại Câu Chất X có cơng thức phân tử C 4H8O2 Khi X tác dụng với dung dịch NaOH sinh chất Y có cơng thức C2H3O2Na Cơng thức cấu tạo thu gọn X A C2H5COOC2H5 B C2H5COOCH3 C HCOOC3H7 D CH3COOC2H5 Câu 7: Chất sau khơng có khả tham gia phản ứng thủy phân dung dịch H 2SO4 lỗng, đun nóng? A Xenlulozơ B Saccarozơ C Tinh bột D Fructozơ Câu 8: Chất tác dụng với H2 tạo thành sobitol A saccarozơ B glucozơ C xenlulozơ D tinh bột Câu 9: Phát biểu tính chất vật lí amin khơng ? A Các amin khí có mùi tương tự amoniac, độc B Anilin chất lỏng, khó tan nước, màu đen C Metylamin ,etylamin,đimetylamin ,trimetylamin chất khí, dễ tan nước D Độ tan amin giảm dần số nguyên tử cacbon tăng Câu 10: Metylamin không phản ứng với dung dịch sau đây? A CH3COOH B HCl C NaOH D FeCl2 Câu 11: Dãy polime điều chế cách trùng ngưng A polibutađien, tơ axetat, nilon-6,6 B nilon-6,6, tơ axetat, tơ nitron C nilon-6, nilon-7, nilon-6,6 D nilon-6,6, polibutađien, tơ nitron Câu 12: Dãy gồm chất có khả phản ứng tạo polime A phenol, metyl metacrylat, anilin B etilen, buta-1,3-đien, cumen C stiren, axit ađipic, acrilonitrin D 1,1,2,2-tetrafloeten, clorofom, propilen Câu 13: Kim loại Ni phản ứng với tất muối dung dịch dãy sau ? A NaCl, AlCl3, ZnCl2 B MgSO4, CuSO4, AgNO3 C Pb(NO3)2, AgNO3, NaCl D AgNO3, CuSO4, Pb(NO3)2 Câu 14: Đốt cháy hoàn tồn 0,15 mol este X thu 13,44 lít CO (đktc) 10,8 gam H2O Công thức phân tử X A C4H6O2 B C3H6O2 C C5H10O2 D C4H8O2 Câu 15: Cho dung dịch: glucozơ, saccarozơ, glixerol, etanol Số dung dịch dãy phản ứng với Cu(OH)2 nhiệt độ thường tạo dung dịch có màu xanh lam A B C D Câu 16: Cho sơ đồ phản ứng : xú c tá c  → (a) X + H2O Y (b) Y + AgNO3 + NH3 + H2O → amoni gluconat + Ag + NH4NO3 (c) Y xuù c taù c  → E+Z aù nh saù ng → chấ t diệ p lục (d) Z + H2O X+G X, Y, Z : A Xenlulozơ, fructozơ, cacbon đioxit C Xenlulozơ, saccarozơ, cacbon đioxit B Tinh bột, glucozơ, etanol D Tinh bột, glucozơ, cacbon đioxit Câu 17 : Cho 0,1 mol axit α-aminopropionic tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, thu dung dịch X Cho X tác dụng với 200 ml dung dịch NaOH 1M, thu dung dịch chứa m gam muối Giá trị m A 18,75 B 14,75 C 16,95 D 11,10 Câu18: Khối lượng phân tử tơ capron 15000 đvC Số mắt xích trung bình phân tử loại tơ gần là: A 145 B 133 C 118 D 113 Câu 19: Nung hỗn hợp bột MgO, Fe2O3, PbO, Al2O3 nhiệt độ cao cho dòng khí CO (dư) qua hỗn hợp thu chất rắn gồm : A MgO, Fe, Pb, Al2O3 B MgO, Fe, Pb, Al C MgO, FeO, Pb, Al2O3 D Mg, Fe, Pb, Al Câu 20 : Cho 2,52 gam kim loại tác dụng hết với dung dịch H 2SO4 loãng, thu 6,84 gam muối sunfat Kim loại A Al B Mg C Fe D Zn Câu 21: Lên men hoàn toàn m gam glucozơ thành ancol etylic Tồn khí CO sinh trình hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH) dư tạo 40 gam kết tủa Nếu hiệu suất trình lên men 75% giá trị m A 48 B 60 C 30 D 58 Câu 22: Thủy phân hoàn toàn m1 g este X mạch hở dd NaOH dư thu m g ancol Y khả phản ứng với Cu(OH)2 15g hỗn hợp muối axit hữu đơn chức Đốt cháy hoàn toàn m2 g Y O2 dư thu 0,3 mol CO2 0,4 mol H2O Giá trị m1 A.11,6 B.22,6 C.10,6 D.14,6 Câu 23: Đốt cháy hoàn toàn 1,18 gam amin mạch hở, no, đơn chức Y sau dẫn tồn sản phẩm sau phản ứng vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, thu gam kết tủa CTPT Y : A C2H5N B C2H7N C C3H9N D C4H11N Câu 24: Để điều chế 53,46 kg xenlulozơ trinitrat (hiệu suất 60%) cần dùng V lít axit nitric 94,5% (D = 1,5 g/ml) phản ứng với xenlulozơ dư Giá trị V A 60 B 24 C 36 D 40 Câu 25: Hòa tan hồn tồn 8,9 gam hỗn hợp gồm Mg Zn lượng vừa đủ 500 ml dung dịch HNO3 1M Sau phản ứng kết thúc, thu 1,008 lít khí N 2O (đktc) dung dịch X chứa m gam muối Giá trị m A.31,22 B.34,1 C.33,7 D.34,2 Hết câu hỏi trắc nghiệm Câu 1:Cơm nấu lửa bi khét,lúc người ta cho vào nồi cơm nóng mẩu than cơm mùi khét A than hấp phụ phân tử chất mùi lên bề mặt B than hấp thụ phân tửchất mùi lên bề mặt C.than tác dụng với phân tử chất mùi tạo thành chất không mùi D.than có khả diệt khuẩn làm mùi khét Câu 2: Trên cửa đập nước thép thường thấy có gắn Zn mỏng Làm để chống ăn mòn cửa đập theo phương pháp phương pháp sau đây? A Dùng hợp kim chống gỉ B Phương pháp phủ C Phương pháp biến đổi hóa học lớp bề mặt D Phương pháp điện hóa Câu 3: Ở số nhà máy nước, người ta dùng ozon để sát trùng nước máy Người ta dựa vào tính chất ozon? A Ozon khí độc B Ozon khơng tác dụng với nước C Ozon tan nhiều nước D Ozon chất oxi hóa mạnh Câu 4: Cần phải sử dụng phân bón nơng nghiệp để A bổ sung ngun tố dinh dưỡng cho đất B làm cho đất tơi xốp C giữ độ ẩm cho đất D bù đắp nguyên tố dinh dưỡng vi lượng bị trồng lấy Câu 5: Mùa đông, điện lưới quốc gia, nhiều gia đình phải sử dụng động điezen để phát điện, phục vụ nhu cầu thắp sáng, chạy tivi Không nên chạy động điezen phòng đóng kín cửa A tiêu thụ nhiều khí O2 sinh khí CO2 khí độc B tiêu thụ nhiều khí O2, sinh khí CO khí độc C nhiều hiđrocacbon chưa cháy hết khí độc D sinh khí SO2 13 13 14 14 A este hóa B trùng hợp C xà phòng hóa D trùng ngưng 15 15 ... hiểu -So sánh tính chất hóa học loại cacbohidrat -Hiểu tính chất hóa học glucozơ 28,6% -Tính chất hóa học -Giải tập phản ứng lên cacbohidrat men glucozơ -Tính chấth óa học xenlulozơ 28,6% 28,6%...B - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I -LỚP 12 Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Este Tỉ lệ:16% Số điểm 1,6 Nhận biết TN TN -Biết phương pháp điều chế -Hiểu tính chất hóa học este este 25%... 20 32 28 20 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 Nhóm hóa – trường THPT YÊN LẬP GV soạn: NGUYỄN THỊ THU NGA Câu : Phản ứng CH3COOH vơi C2H5OH ( xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) phản ứng A este hóa B trùng