Chủ đề 5: bé vật đáng yêu Thời gian thực Tuần:Từ ngày 12/12/2016 06/1/2017 I Mục Tiêu 1.Giáo dục phát triển thể chất * Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ 1.1 Biết số ăn đợc chế biến từ số vật 1.2 Biết ăn song vứt giác vào nơi quy định 1.3 Làm đợc số việc tự phục vụ với giúp đỡ ngời lớn,lấy nớc uống,xúc cơm ăn,chuẩn bị chỗ ngủ,cởi quần áo bị ớt,bẩn,đi vệ sinh,đi dép 1.4 Nhận biết đợc nguy không an toàn đến gần số vật *Phát triển vận động 1.5 Thực đợc động tác thể dục sáng 1.6 Thực đợc vận động bản:bò chui qua cổng,đi đờng hẹp,bật xa chân 1.7 Biết phối hợp cử động bàn tay,ngón tay để nặn,xâu vòng,vẽ, di màu vËt Gi¸o dơc ph¸t triĨn nhËn thøc * Luyện tập phối hợp giác quan 2.1 Phát triển nhạy cảm giác quan qua nhận biết đặc điểm hình dáng tiếng kêu di chun cđa c¸c vËt quen thc * NhËn biết 2.2 Nhận biết tên gọi, đặc điểm bật vật quen thuộc 2.3 Biết nơi thức ăn,lợi ích số vật 2.4 Tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh,bớc đầu hình thành kỹ quan sát,nhận xét,ghi nhớ 2.5 NhËn biÕt sè vËt to-nhá 2.6 NhËn biết đợc màu sắc vật Giáo dục phát triển ngôn ngữ * Nghe nói 3.1 Thích nghe cô kể chuyện đọc thơ , ca dao hò vè câu đố vật 3.2 Biết lắng nghe bắt chớc tiếng kêu số vật 3.3 Nghe nói đợc câu đơn giản:Con đây? Sống đâu? Kêu nh nào? 3.4 Gọi đợc tên nói đợc vài đặc điểm bËt cña sè vËt quen thuéc 3.5 Më rộng vốn từ cho trẻ đọc đợc số câu đố,bài thơ vật gần gũi,quen thuộc, hiểuvà nhí mét sè nh©n vËt trun Thá ngoan * Làm quen với sách 3.6 Biết xem tranh gọi tên vật tranh 4.Giáo dục phát triển tình cảm ,kỹ xã hội thẩm mĩ * Phát triển tình cảm 4.1 Biết quý vật,thích chăm sóc vật nuôi 4.2 Bộc lộ tình cảm với ngời thân xung quanh * Phát triển kỹ xã hội 4.3 Chơi thân thiện với bạn,không tranh giành đồ chơi với bạn 4.4 Biết chào cô chào bạn đợc nhắc nhở 4.5 Thực số hành vy văn hoá giao tiếp, chào tạm biệt cảm ơn nói từ " da, vang ạ", chơi cạnh bạn không cắn cấu bạn * Phát triển thẩm mỹ 4.6 Thích nghe cô hát,kể chuyện,thích hát,đọc thơ,kể chuyện vật 4.7 Thích tô màu,nặn,xâu vòng 4.8 Thích xem tranh vật II Chuẩn bị - Tuyên truyền phối kết hợp với bậc phụ huynh su tầm thơ, câu đố ,truyện chủ đề Những vật đáng yêu - Su tầm tranh ảnh,phế liệu để tạo sản phẩm chủ đề Những vật đáng yêu - Tranh minh hoạ thơ,truyện - Đi dạo thăm thăm khu nhà bếp trờng - Đồng dao ca dao dung dăn dung dẻ, nu na nu nống, chi chi chành chành III.Mạng nội dung 1.1Tên gọi,đặc điểm bật vật nuôi có chân 1.2 Thức ăn chúng 1.3 Cách chăm sóc bảo vệ 1.4 Lợi ích vật,chất dinh dỡng từ 1.Những vật nuôi gia đình (2chân) 2.1 Tên gọi,đặc điểm bật vật nuôi gia đình có chân 2.2 Tiếng kêu,thức ăn chúng 2.3 Lợi ích vật,chất dinh dỡng 2.4 Nơi sống,cách tiếp xúc an toàn với vật 2.Những vật nuôi gia đình (4chân) bé Những vật đáng yêu 3.Những vËt sèng díi níc 4.Nh÷ng vËt sèng rõng 3.1Tên gọi,một số đặc điểm 4.1 Tên gọi,đặc điểm nỉi bËt cđa c¸c vËt sèng díi bËt:c¸c bé phận chính,màu nớc sắc,kích thớc 3.2 Lợi ích vật 4.2 Lợi ích chúng 4.3 Nơi sống vật 3.3 Chất dinh dỡng thức ăn từ thịt chúng IV.Mạng hoạt động *NB: 1.2 Nhận biết số đặc điểm bật ,tiếng kêu vật,các phận,môi trờng sống vật 2.2 Nhận biết ,phân biệt đợc vật to,con vật nhỏ,bể cá hình vuông,bể cá hình tròn 2.3 Nhận biết màu sắc vật (đỏ,xanh,vàng) 2.4 TC: Về chuồng, đoán giỏi?bắt chớc dáng Phát triển nhận củathức vật *Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ 1.1 Trò chuyện số ¨n cã nguån gèc tõ ®éng vËt 1.2 TËp tù xúc ăn ăn hết suất,cầm cốc uống nớc 1.3 Tập cởi quần áo bị bẩn 1.4Tập rửa tay 1.5 Nhận biết nguy không an toàn đến gần vật nuôi * phát triển vận động 1.6 TDS:Chú gà trống 1.7TDVĐ :bò chui qua cổng,đi đờng hẹp,bật xa chân 1.8 TCVĐ: Bóng tròn to, bắt bớm, rùa 1.9 Phối hợp cử động bàn tay,ngón tay,di Phát triển thể chất Bé vật đáng yêu Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm knxh-tmỹ 3.1Trò chuyện trả lời câu hỏi tên gọi ,đặc điểm bật ,rõ nét số vật gần gũi(qua tranh ảnh,quan sát vật thật) 3.2 Đoán số câu đố đơn giản vật 3.3 Nghe kể chuyện:Thỏ ngoan 3.4 Đọc thơ tìm ổ,con trâu,con cá vàng 3.5 Chơi trò chơi:chi chi chành Kế 4.1 Trò chuyện vật mà bé yêu thích 4.2 Nghe hát:gà trống mèo cún con,tôm cá cua thi tài,cá vàng bơi 4.3 Hát :Con gà trống,chú mèo,đàn vịt 4.4TCAN:âm to-nhỏ,tai tinh 4.5 vẽ thức ăn cho gà,xâu vòng vật màu vàng,tô hoạch tuần cá, tô màu voi Chủ đề nhánh: Những vật nuôi gia đình(2chân) Thời gian từ ngày 12/12->16 12/ 2016 Ngời thực : Nguyễn Thị Tơi I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm bật số vật nuôi gia đình(2chân) - Trẻ biết tập cô động tác gà trống nhịp nhàng - Trẻ biết tên góc chơi chơi với đồ chơi góc Kỹ năng: - Phát triển t duy, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ,kỹ quan sát số vật nuôi - Tập động tác nhịp nhàng động tác theo lời mô - Rèn kỹ chơi cho trẻ thể vai chơi góc Thái độ; - Hứng thú tích cực tham gia trò chuyện cô yêu quý,bảo vệ vật nuôi - Hứng thú hoạt động - Đoàn kết chơi,giữ gìn đồ chơi nơi quy định II.Chuẩn bị: - Sân tập sẽ,bằng phẳng, bóng - Tranh ảnh số vật có gia đình (2chân) - Đồ chơi góc: +Góc vận động: loại khối +Góc bé với búp bê: loại thức ăn vật +Góc xem tranh: tranh vật +Góc hđvđv: dây xâu vật,đất nặn III.Tổ chức hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động * Đón trẻ - Vệ sinh thông thoáng phòng lớp - Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép,cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình trạng sức khoẻ, nề Trò nếp trẻ,cách bảo vệ trẻ thay đổi thời tiết chuyện * Trò chuyện - Cho trẻ vào lớp chơi với đồ chơi,cô bao quát trẻ chơi - Tên gọi số vật nuôi gia đình - Đặc điểm bật chúng: - Tiếng kêu vật - Thức ăn vật - Lợi ích nuôi chúng GD:Yêu quý,chăm sóc bảo vệ vật nuôi a Khởi động Cho trẻ làm gà kiếm ăn thờng- nhanh- chậm- đứng thành vòng tròn b Trộng động Tập với : Chú gà trống - ĐT1: Hô hấp gà trống gáy:Trẻ làm gà trống gáy ò ó o Thể - ĐT2: Tay gà vỗ cánh:trẻ giơ thẳng tay sang ngang dục vai Sáng -ĐT3: Chân Gà mổ thóc:trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối - ĐT4: Bật Gà bới đất:trẻ giậm chân chỗ - Mỗi động tác tập 3-4 lần c Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập - NB: Các - GDÂN -LQVH - LQTH Vẽ Chơi - TDVĐ vật Hát: Con thơ:Tìm giun tập có :bò chui nuôi gà trống ổ cho gà chủ qua gia -Tcan:hãy - Xếp định cổng đình(2ch lắng TC:Những chuồng ©n) nghe chó gµ gµ TC:Tung - TC:VỊ cao chuồng a Chơi a Vật a Chơi a Quan a.Vẽ với cỏ chìm với rụng sát sân tr4 Dạo b TC: vật b TC: xấu ờng chơi Gieo hạt b TC Gieo hạt b TC: b Dung Bóng tròn Trời nắng dăng trời To trời ma dung dẻ c Chơi tự a Trò chuyện gợi mở - Cô trẻ hát gà trống - Các vừa hát gì? Bài hát nói gì? Gà trống đợc nuôi đâu? Các biết gì? - Các học chủ đề gì? - GD Trẻ yêu quý bảo vệ vật nuôi gia góc đình Chơi tập - Cô giúp trẻ vào góc chơi cho trẻ vào góc chơi b Quá trình chơi góc + Góc búp bê:Có nhiều loại thức ăn cho vật nhng cha có ngời bán.Ai thích làm ngời bán hàng góc nhé! + Góc hđvđv: có nhiều vật,đất nặn.Ai thích xâu vòng,nặn vật góc nhé! + gãc xem tranh: Cã rÊt nhiỊu tranh ¶nh vỊ vật.Ai muốn lớn lên trở thành hoạ sĩ góc xem nhé! + Góc vận động: Có nhiều khối.Ai thích trở thành bác thợ xây,xây chuồng cho vật góc nhé! - Cô đến góc chơi bao quát hớng dẫn trẻ chơi nhaanj vai chơi trẻ + Con chơi góc nào? - Con thích đồ chơi góc đó? - Muốn cho gà có thức ăn làm gì? - Đồ ăn đâu có? - Khi mua cám gà nói nh nào? - Bác bán cám cho xong làm gì? - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô đổi góc chơi cho trẻ trẻ không hứng thú - Cô lần lợt góc chơi nhận xét tuyên dơng góc chơi * Kết thúc: - cô nhận xét tuyên dơng khen ngợi trẻ, cô trẻ cât dọn đồ dùng đồ chơi 6 Chơi tập buổi chiều a TC Tập tầm vông b Xem tranh c¸c vËt a TC Chi chi chành chành b Nghe hát:con gà trống a TC Dung dăng dung dẻ b Nghe đọc thơ :tìm ổ a TC Kéo ca lừa xẻ b Đọc thơ: Tìm ổ a TC Tập tầm vông b Văn nghệ c Nêu gơng cuối tuần c Chơi tự chọn d Vệ sinh trả trẻ Kế hoạch ngày Thứ ngày 12/ 12 / 2016 I Mục đích: - Trẻ biết bò chui qua cổng,không làm đổ cổng.Rèn kỹ bò chân lä tay kia, høng thó giê häc - TrỴ chơi với cỏ sân trờng,dùng cỏ làm vật bé thích rèn kỹ khéo léo đôi tay høng thó giê häc - TrỴ biÕt xem tranh gọi tên vật có tranh.rèn kỹ quan sát ý trẻ , thích đợc quan sát II.Chuẩn bị: - Cổng chui - Địa điểm cho trẻ hoạt động đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động - Tranh vật III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định TDVĐ : Bß chui qua cỉng - TC:Bãng trßn to a Khởi động: Cho trẻ nối đuôi làm gà kiếm ăn: nhanh- chậm - đứng thành vòng tròn - Trẻ khởi động b Trọng động: cô - BTPTC: Gà gáy + ĐT1: Gà gáy:giơ tay sang ngang,hít sâu vỗ tay xuống đùi nói ò ó o - Trẻ tập 3-4 lần + ĐT2: Gà tìm bạn tay chống hông,nghiêng - trẻ tập lần trái,nghiêng phải + ĐT3:Gà mổ thóc:trẻ ngồi xuống,gõ - Trẻ tập 3-4 lần tay xuống đất nói cốc cốc cốc đứng lên - VĐCB: Bò chui qua cổng - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không (phân tích) - Cô tập mẫu lần phân tích Muốn vào đợc nhà gà trống phải Bò chui qua cổng cô bò kết hợp chân tay kia,khi đến gần cổng cô bò nhẹ nhàng cong lng xuống để không làm đổ cổng gà trống - Cho 1-2 trẻ lên tập thử - Cho lần lợt trẻ tập - Cho trẻ tập, nhóm, tổ tập ( Cô bao quát-sửa sai, khuyến khích trẻ tập) Kết thúc: Cô tập lại lần Nhận xét tuyên dơng trẻ - TC:Bóng tròn to - Giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cho trẻ chơi - Nhận xét-tuyên dơng c Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng vừa vừa hát đàn gà * Cho trẻ hát Con gà trống 2.Dạo chơi trời a.TC:Gieo hạt - Cô nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần b.Chơi với cỏ - Cô cho trẻ sân - Hỏi trẻ:các thấy sân trờng có mọc khắp sân trờng nhỉ? - Các có muốn chơi với cỏ không? - Từ cỏ làm đợc đồ chơi gì? - Vậy dùng cỏ - Lắng nghe - Chú ý quan sát 1-2 trẻ tập Trẻ tập Tập theo yêu cầu - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ hát cô - Trẻ chơi - Cây cỏ - Có - Trẻ trả lời - Vâng - Các vật - Trẻ trả lời làm đồ chơi mà thích ! c.Chơi tự - Trẻ bắt chớc tiếng kêu vật Chơi tập buổi chiều a.Xem tranh vật - Cô đa tranh giới thiệu kết hợp - Trẻ chơi hỏi trẻ +Trong tranh vẽ gì? +Đây gì? + Cô cho trẻ xem tranh gọi tên - Cho trẻ bắt chớc tiếng kêu vật GD Trẻ chăm sóc bảo vệ vật - Nhận xét-tuyên dơng trẻ c Chơi tự chọn Cô bao quát trẻ chơi d Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2016 I Mục đích: - Trẻ nhận biết tên gọi,1 số đặc điểm gà, vịt,phát triển ngôn ngữ,vốn từ cho trẻ ý học - Trẻ biết vật chìm, vật nổi: Vật chìm, vật nổi.Rèn kỹ quan sát ho trẻ hứng thú học - Trẻ lắng nghe nhớ tên hát,rèn kỹ nghe nhạc, thích đợc hát ý học II Chuẩn bị: - Tranh gà,vịt,các vật nhựa - Thau nớc,xốp, địa điểm quan sát III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi 1.Chơi tập có chủ định - Nhận biết gà,con vịt - TC:Về chuồng a Gây hứng thú - Cô trẻ trò chuyện vật - Nhà nuôi vật gì? Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào b ạy trẻ nhận biết tập nói *Cô đa tranh gà trống hỏi trẻ: + Đây gì? Cho trẻ tìm gà trống rổ giơ lên nói.(cho lớp nói 3-4 lần) + Cho trẻ sờ vào đặc điểm gà +Gà có chân? + Gà trống gáy nh nào? + Cho trẻ bắt chớc tiếng gáy gà trống +Gà trống đợc nuôi đâu? Cô khái quát gà trống cho trẻ nghe *Cô đọc câu đố vịt: Con chân ngắn Mà lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp Là gì? + Đây gì? + Cho trẻ cầm vịt lên nói +Đây gì?(cho trẻ vào đặc điểm vịt nói) +Mỏ vịt nh nào? + Vịt kêu nh nào? + Chân vịt nh nào? Chân vịt có tác dụng gì? +Vịt có chân? + Vịt đẻ gì? +Vịt đợc nuôi đâu? Cô khái quát lại vịt cho trẻ - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ kể - Con gà trống - Mỏ gà,mào gà,chân gà (tổ nhóm,cá nhân nói) - 2chân -òóo - Trong gia đình - Con vịt - Con vịt - Trẻ nói Mỏ vịt bẹt Cạp cạp Có màng Đi,để bơi Có chân Đẻ trứng Trong gia đình - Có cánh,có mỏ,có chân.Nuôi 10 - Với viên phấn dùng để làm gì? - Con vẽ gì? - Cho trẻ lấy phấn để vẽ vật theo ý thích - Cho trẻ vẽ - Cô bao quát gợi ý trẻ c Chơi tự do: Hoạt động chiều a TC Chi chi chành chành - Cô nói tên tc cách chơi - Cho trẻ chơi b Xem tranh vật sống rừng - Cô đa tranh cho trẻ quan sát gọi tên - Đây vật sống đâu? - Con cá có đặc điểm gì? - Mắt cá dùng để làm gì? - cá sống đâu? - Các làm để bảo vệ vật sống dới nớc c.Nêu gơng cuối tuần - Cô lớp hát hoa bé ngoan + Các vừa hát hát gì? +Muốn đợc bé ngoan phải đạt tiêu chuẩn? + Là tiêu chuẩn nào? - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Nhận xét tuyên dơng trẻ ngoan,động viên khuyến khích trẻ cha ngoan tuần sau cố gắng - Phát hoa bé ngoan * Liên hoan văn nghệ - Cho trẻ hát múa đọc thơ chủ đề - Đổi hoa bé ngoan lấy phiếu bé ngoan Trẻ chơi lần - Trẻ trả lời - Có đầu, mình, đuôi, vây - Mắt cá dùng để nhìn - Cá sống dới nớc - Vệ sinh nguồn nớc, không vứt rác bừa bãi - Hát cô - Hoa bé ngoan - tiêu chuẩn - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Nhận bé ngoan - Trẻ hát vui văn nghệ - Trẻ lên đổi hoa lấy phiếu bé ngoan - Trẻ chơi 49 d Chơi tự chọn Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ e Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Đánh giá cấp Kế hoạch tuần Chủ đề nhánh: Những vật sống rừng Thời gian từ ngày 02/01->06/01/ 2016 Ngời thực hiện:Triệu Thị Hơng Kiến thức: 50 - Trẻ biết tên gọi,đặc điểm bật mét sè vËt sèng rõng - TrỴ biÕt tập cô động tác gà trống nhịp nhàng - Trẻ biết tên góc chơi chơi với đồ chơi góc Kỹ năng: - Phát triển t duy, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, kỹ quan sát số vật sống rừng - Trẻ tập nhịp nhàng động tác theo lời mô cô - Rèn kỹ chơi cho trẻ thể vai chơi góc Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia trò chuyện.Trẻ biết yêu quý số vật nuôi sống rừng - Trẻ ý tích cực tham gia tập luyện - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, biết chơi với đoàn kết II.Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi trò chuyện với trẻ - Sân tập sẽ,bằng phẳng, bóng - Đồ chơi góc: +Góc vận động: loại khối +Gãc bÐ víi bóp bª: sè vËt rừng nhựa thức ăn chúng +Góc xem tranh: tranh vật sống rừng +Góc hđvđv: dây xâu vật,đất nặn III.Tổ chức hoạt ®éng Thø Thø Thø Thø Thø Thứ Hoạt động a Đón trẻ - Vệ sinh thông thoáng phòng lớp - Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép,cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 1.Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình trạng sức khoẻ, nề Trò nếp trẻ chuyện - Cho trẻ vào lớp xem tranh ảnh vật sống rừng b Trò chuyện - Tên gọi số vật sống rừng - Đặc điểm bật vật - Tiếng kêu vật - Thức ăn chúng - Môi trờng sống chúng - Giáo dục : trẻ biết yêu quý vật sống rừng a Khởi động: Cho trẻ làm gà kiếm ăn th51 2.Thể dục Sáng 3.Chơi tập có chủ định 4.Dạo chơi trời ờng- nhanh- chậm- đứng thành vòng tròn b.Trọng động: Tập với : Chú gà trống - ĐT1:gà trống gáy:Trẻ làm gà trống gáy ò ó o - ĐT2: gà vỗ cánh:trẻ giơ thẳng tay sang ngang vai - ĐT3: Gà mổ thóc:trẻ cúi xuống tay gõ vào đầu gối - ĐT4: Gà bới đất:trẻ giậm chân chỗ - Mỗi động tác tập 3-4 lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập - Nghỉ bù NB: GD ÂN: LQVH: lQTH: Tô tết dơng Những Văn Kể màu lịch vật nghƯ chun: voi sèng theo chđ Thá TC: thÕ đề ngoan hết rừng TC: mệt TC:Bắt gì? chớc dáng vật a Nhặt a Làm a Quan a Quan rác trâu sát thời sát sân trtừ tiết ờng b TC: b.TC: Nu côn b Bóng Lộn cầu na nu trùng tròn to vồng nống b Dung dăng dung dẻ c Chơi tự a Trò chuyện gây hứng thú: - Cô trẻ đọc thơ voi - Các vừa đọc gì? Bài thơ nói gì? Con voi sống đâu? Các biết gì? - Các học chủ đề gì? - GD Trẻ yêu quý loài vật 5.Chơi - Cô dẫn trẻ tới góc chơi giới thiệu cho trẻ tập b Tiến hành chơi: góc + Góc bé với búp bê: bế em, cho em ăn, ru em ngủ, rửa mặt cho em + gãc xem tranh: Xem tranh ¶nh mét sè loài vật sống rừng + Góc vận động: Có nhiều khối, vòng, bóng - Cô đến góc chơi bao quát, hớng dẫn trẻ chơi nhập vai chơi trẻ 52 6.Chơi tập buổi chiều + Con chơi góc đây? + Con chơi vậy? + Con thích đồ chơi góc này? + Con chơi với búp bê nh nào? + Con cho búp bê ăn gì? + Con ru em ngủ nh nào? - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô đổi góc chơi trẻ không hứng thú - cô đến góc chơi nhận xét góc chơi tuyên dơng trẻ *Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dơng khen ngợi trẻ, cô trẻ cất đồ chơi a TC: Nu a TC: Chi a TC: a TC: Con na nu chi chµnh Kéo ca bọ dừa nống chành lừa xẻ b.Liên b Đọc b.Truyện: b Đọc hoan văn thơ: Con Thỏ thơ nghệ cá vàng ngoan Con c Nêu gtrâu ơng cuối tuần Kế hoạch ngày Thứ ngày 03 /0 1/ 2016 I Mục đích: - Trẻ nhận biết tên gọi,1 số đặc điểm voi,con hổ,con khỉ,phát triển ngôn ngữ,vốn từ cho trẻ.Trẻ hứng thú tham gia - Trẻ biết nhặt rác sân truờng bỏ vào thùng rác Trẻ hứng thú tham gia - Trẻ nhớ tên thơ đọc thuộc thơ, đọc to, rõ ràng thơ: Con cá vàng Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị: - Tranh voi,con hổ,con khỉ Các vật nhựa - Địa điểm sân trờng - Bài thơ: cá vàng III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi 1.Chơi tập có chủ định - Nhận biết voi,con hổ,con khỉ - TC:Bắt chớc dáng - Trẻ đọc vật - Con voi a Gây hứng thú - Trong rừng - Cô trẻ đọc thơ voi - Cô vừa đọc thơ gì? 53 - Con voi sống đâu? Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào b Trọng tâm: Dạy trẻ nhận biết *Cô đa tranh voi hỏi trẻ: + Đây gì? Cho trẻ tìm voi rổ giơ lên nói( cho lớp nói 3- lần) - Cho trẻ sờ đặc điiểm co voi + Con voi có gì?(cô vào đặc điểm voi hỏi trẻ) + Đây gì? + Con voi sống đâu? + Con voi thờng ăn gì? - Cô hỏi đan xen lớp,tổ, nhóm ,cá nhân nói - Cô vừa giới thiệu cho con vật gì? Cô khái quát voi cho trẻ nghe *Cô đọc câu đố hổ: + Đây gì? + Cho Trẻ cầm hổ lên nói - Đây gì?( Cho trẻ vào đặc điểm hổ nói) Cho tổ ,nhóm,cá nhân nói + Hổ sống đâu? - Cô vừa giới thiệu cho con vật gì? Cô khái quát lại Hổ cho trẻ nghe * Con khỉ: - Cô cầm khỉ lên hỏi trẻ gì? - Cô vào đặc điểm hỏi trẻ: + Đây gì?(4-5 cá nhân nói) Các có biết khỉ thích ăn không? + Khỉ sống đâu? - Cô cho lớp , tổ , nhóm , cá nhân nói - Cô vừa giới thiệu cho con vật gì? Cô khái quát lại khỉ cho trẻ nghe - Con voi - Trẻ nói Đầu,tai,vòi,chân,đu ôi - Trong rõng - MÝa, cá - Con voi + Con hổ - Con hổ Mồm,mắt,chân,đu ôi - Trong rừng - Con hổ - Con khỉ - Mồm, mắt, chân - Khỉ thích ăn chuối - Trong rừng - Con khỉ - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe 54 Ngoài biết sống rừng kể cho cô bạn nghe nào? GD Trẻ yêu quý vật sống rừng TC: Bắt chớc dáng vật - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần(theo yêu cầu cô.) C Kết thúc: Nhận xét- tuyên dơng trẻ Dạo chơi trời a: Nhặt rác sân trờng - Cô cho trẻ sân trờng -Các thấy sân trờng hôm có gì? - Các thấy có nhiều rác thải nh vậy, sân trờng có đẹp không? - Sân trờng bẩn có vui chơi đợc không? - Vậy phải làm giúp cho sân trờng đẹp? - Các nhặt rác bỏ vào thùng rác để sân trờng đựơc ! - Cô tổ chức cho trẻ nhặt rác bỏ vào thùng rác - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng, biết vứt rác vào nơi quy định, không vứt rác bừa bãi - Nhận xét-tuyên dơng b: TC: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét - khen ngợi trẻ c: Chơi tự Cô bao quát trẻ chơi Chơi tập buổi chiều a: TC: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - Nhận xét - khen ngợi trẻ b: Thơ : Con cá vàng - Cô đọc cho trẻ nghe : 1-2 lần - Trẻ chơi - Rác : vỏ bim bim,túi ni nông - Không ạ! - Không ạ! - Vâng ạ! - Trẻ nhặt rác - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ đọc theo yêu cầu 55 - Cho lớp đọc - lần - Cho tổ đọc,cá nhân đọc - Cô ý sửa sai cho trẻ - nhận xét tuyên dơng trẻ c: Chơi tự chọn - cô bao quát trẻ chơi d: Vệ sinh - trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Thø ngày 04 / 1/ 2016 I Mục đích: - Trẻ thuộc hát giai điệu đợc số hát,bài thơ chủ đề Rèn kỹ cho trẻ hát to, rõ lời, đúg giai điệu hát Trẻ ý học - trẻ biết nhặt làm trâu Rèn khéo léo đôi tay Trẻ hứng thú học - Trẻ lắng nghe nhớ tên truyện" Thỏ ngoan" Rèn kỹ ®äc to, râ lêi.TrỴ høng thó giê häc II Chuẩn bị - Xắc xô, gõ, mũ múa, phông - Tranh truyện: thỏ ngoan III.Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Chơi tập có chủ định Văn nghệ theo chủ đề a:Tạo môi trờng cho trẻ hoạt động: - Cô trẻ trò chuyện phông - Trẻ trò chuyện tranh cô - Cô dẫn dắt vào chơng trình văn nghệ b: Biểu diễn văn nghệ - Cô ngời dẫn chơng trình - Cả lớp hát - Mở đầu CT tiết mục đồng ca với - Nhóm hát Đàn vịt - Tổ hát - Nhóm bạn nam hát Con gà - Nhóm hát trống - Trẻ lắng nghe - Tỉ chim non h¸t “chó mÌo” -Tỉ h¸t - Nhóm bạn nữ hát :đàn vịt - 2bạn hát - Cô hát Gà trống,mèo cún - 1bạn hát - Nhóm hát 56 - Tổ gà hát Con gà trống - Song ca Chú mèo - Đơn ca Đàn vịt - Nhóm hát Con cá vàng - Cả lớp hát Đàn vịt - Tổ đọc thơ: Tìm ổ - Nhận xét tuyên dơng trẻ Tcan: Tai tinh - Cô giới thiệu tên TC,cách chơi - Cho trẻ chơi ( Cô khuyến khích trẻ chơi) C Kết thúc: Nhận xét- tuyên dơng trẻ 2.Dạo chơi trời a: Làm trâu từ - Cô cho trẻ sân trờng - Các thấy sân trờng có nhiều không? - Bõy gi có muốn chơi với không? - Các làm với lá? - Cô giới thiệu cách làm Trâu từ Cụ cầm tay, dùng đầu ngón tay xé đường thẳng để làm đầu trâu,sau cuộn phần lại làm thân trâu Cơ dùng dây buộc cuống lá, luồn qua phần thân trâu Bây cô cho trâu n c nhộ! - Cô cho trẻ nhặt làm Trâu từ - Cô bao quát trẻ giúp đỡ trẻ buc dõy - Nhận xét - khen ngợi trẻ b: TC: Lén cầu vồng - nhắc lại tên tc, cách chơi - cho trẻ chơi 2- lần - nhận xét tuyên dơng trẻ c: Chơi tự Cô bao quát trẻ chơi Chơi tập buổi chiều a: TC: Chi chi chành chành - Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi -3 lần - Nhận xét - khen ngợi trẻ b: Truyện : Thỏ ngoan - Cả lớp hát - Tổ đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Có ạ! - Có ạ! - Làm trâu, ống nhòm - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ ý lắng nghe Truyện : Thỏ ngoan 57 - Cô kể 1-2 lần cho trẻ nghe,giới thiệu tên truyện - Cô kể lần có tranh - Cô vừa kể cho câu chuyện gì? - nhận xét tuyên dơng trẻ c Chơi tự chọn Cô bao quát trẻ chơi d: Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ chơi theo ý thích Đánh giá trẻ cuối ngày Thø ngµy 05/1/ 2016 I mơc đích: - Trẻ nhớ tên truyện,tên nhân vật truyện thỏ ngoan.Lắng nghe trả lời câu hỏi cô Trẻ hng thú học - Trẻ biết đặc điểm bật thời tiết ngày( nắng , ma , gió rét) Rèn kỹ quan sát Trẻ ý học - Trẻ đọc thuộc thơ : Con trâu Rèn kỹ ghi nhớ, đọc to, rõ dàng cho trẻ, trẻ hứng thú giê häc II Chn bÞ: - Tranh trun - Địa điểm quan sát sân trờng - Tranh thơ: Con trâu III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động Ghi trẻ Chơi tập có chủ định - Truyện thỏ ngoan - TC:Con a:Gây hứng thú - Cô trẻ trò chuyện vật sống rừng - Trẻ trò chuyện - Dẫn dắt vào cô b: Trọng tâm: Kể chuyện - Cô kể lần 1: diễn cảm 58 Giới thiệu tên truyện - Cô kể lần 2: tranh minh hoạ - Đàm thoại : + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong truyện có ai? + Bác gấu rừng điều xảy ra? + Bác đến nhà trú nhờ? + Cáo có cho bác trú nhờ không? Bác gấu lại ®i + Ai ®· cho b¸c GÊu tró nhê + Bạn thỏ làm gì? + Theo bạn cáo thỏ ngoan? + Tại sao? GD: Biết yêu thơng giúp đỡ ngời Kết thúc: Cô kể lại lần - Cô vừa kể chuyện gì? - Nhận xét- tuyên dơng trẻ TC:Con - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi - Cho trẻ chơi C Kết thúc: Nhận xét tuyên dơng trẻ 2.Dạo chơi trời a: Quan sát thời tiết - Cô dắt trẻ sân kết hợp hỏi trẻ: - Các thấy thời tiết hôm nh nào? - Hôm có gió không? - Các cảm thấy ? - Trời hôm có gió mùa cảm thấy lạnh rét đấy! - Giáo dục trẻ : Khi trời lạnh nhớ mặc áo ấm , đội mũ tất vào nhé! - Cô vừa quan sát gì? -Nhận xét - khen ngợi trẻ b TC: Nu na nu nống - Cô nói cách chơi - Cho trẻ chơi 2- lần - Nhận xét khen ngợi trẻ c Chơi tự - Trẻ lắng nghe - Thỏ ngoan Trẻ kể Trời đổ ma Nhà cáo Không - Thỏ - Thỏ mời bác vào nhà,đốt lửa cho bác sởi - Bạn thỏ - Trẻ trả lời - Câu chuyện : Thỏ ngoan - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Không có nắng - Có gió - Lạnh , rét - Vâng ạ! - Quan sát thời tiết - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe 59 Chơi tập buổi chiều - Trẻ chơi a: Kéo ca lừa xẻ - Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Nhận xét - khen ngợi trẻ - Trẻ đọc b: Thơ : Con trâu - Trẻ đọc theo - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1-2 lần yêu cầu - Cô cho trẻ lớp đọc 3-4 lần cô - Cho Nhóm, tổ , cá nhân trẻ đọc - Bài thơ : Con - Cô ý sửa sai cho trẻ trâu - Cô vừa đọc thơ gì? - Nhận xét - khen ngợi trẻ c: Chơi tự chọn - Trẻ chơi theo ý Cô bao quát trẻ chơi thích d: Vệ sinh - trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Thứ ngày 06/ 1/ 2016 I Mục đích: - Trẻ biết cầm bút tô màu voi Rèn kỹ tô đều, không chờm Trẻ hứng thú học -Trẻ đợc quan sát côn trùng,biết tên gọi đặc điểm cấu tạo Rèn kỹ qan sát cho trẻ Trẻ hứng thu học - Trẻ hát đọc thuộc baì hátảtong chủ đề Rèn kỹ ghi nhớ cho trẻ Trẻ huứng thú học - Trẻ iết tiêu chuẩn bé ngoan, rèn kỹ nhận xét bạn mình, Trẻ ý học II chuẩn bị: - Tranh mẫu cô - Vở tạo hình, sáp màu - Địa điểm quan sát vờn rau - Đồ dùng âm nhạc, hát chủ đề - Phiếu bé ngoan III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi Chơi tập có chủ định - LQTH: Tô màu voi a: Gây hứng thú 60 - Cô trẻ đọc thơ voi" Trong nhắc tới gì? - Dẫn dắt trẻ vào b Trọng tâm + Quan sát mẫu - Cô đa tranh voi cho trẻ quan sát - Bức tranh vẽ gì? - Con bớm đợc tô màu gì? - Các thấy tranh cô tô có đẹp không? Các có muốn tô màu cho voi không? + Cô tô mẫu -( Hớng dẫn trẻ cách chọn màu, cách cầm màu, cách tô) Cô cầm màu vàng tay phải, cầm đầu ngón tay , cầm không dài không ngắn, cô di lần lợt kín hết voi Không cho màu chờm viền voi, để màu chờm tranh không đẹp đâu ạ!Các trang trí voi với nhiều màu khác Chúng thấy tranh cô tô có đẹp không? - Các có muốn tô tranh đẹp giống cô không? + Cho trẻ tô: Trong trẻ làm(Cô bao quát,giúp đỡ trẻ bé lúng túng) - Nhắc nhở,khuyến khích trẻ - Trẻ tô xong - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét - tuyên dơng Dạo chơi trời a.Quan sát côn trùng - Cô cho trẻ vờn rau,cho trẻ vui chơi quan sát vật vờn rau mà trẻ nhìn thấy - Con nhìn thấy vật gì? - Đọc cô - Con voi - Trẻ quan sát - Con voi - Màu xanh - Có ạ! -Có ạ! - Trẻ lắng nghe - Có - Có - Trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Trẻ nhận xét - Con bớm, ong Bé nhỏ Nó bay, bò dới đất Trên 61 - Con vật có hình dáng nh - Trẻ lắng nghe nào? - Trẻ chơi - Nó đi,bò hay bay? - Sống đâu? - Giáo dục trẻ: biết yêu quý vật tự nhiên - Nhận xét - khen ngợi trẻ b: TC: Dung dăng dung dẻ - Trẻ lắng nghe - Cô nhắc lại cách chơi - Trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Nhận xét - khen ngợi trẻ c: Chơi tự do: - Trẻ hát - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ hát theo yêu Chơi tập buổi chiều cầu cô a: TC: Con bọ dừa - Hát cô - Nhắc lại tên trò chơi , cách chơi - Cho trẻ chơi - Nhận xét - khen ngợi trẻ - Hoa bé ngoan b:Liên hoan văn nghệ - Cả lớp hát : đàn gà ( 2-3 - tiêu chuẩn lần) - Trẻ trả lời - Tổ ,nhóm hát : Con gà trống - Lắng nghe - Cá nhân hát : Chú mèo - Cô lớp hát hoa bé ngoan - Nhận xét - khe ngợi trẻ - Nhận bé ngoan c: Nêu gơng cuối tuần + Các vừa hát hát gì? +Muốn đợc bé ngoan phải đạt tiêu chuẩn? + Là tiêu chuẩn nào? - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Nhận xét tuyên dơng trẻ ngoan,động viên khuyến khích trẻ cha ngoan tuần sau cố gắng - Phát phiếu bé ngoan cho trẻ d: Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày 62 Đánh giá cấp trªn 63 ... Chơi thân thiện với bạn,không tranh giành đồ chơi với bạn 4.4 Biết chào cô chào bạn đợc nhắc nhở 4 .5 Thực số hành vy văn hoá giao tiếp, chào tạm biệt cảm ơn nói từ " da, vang ạ", chơi cạnh bạn không... vật 1.2 Tập tự xúc ăn ăn hết suất,cầm cốc uống nớc 1.3 Tập cởi quần áo bị bẩn 1.4Tập rửa tay 1 .5 Nhận biết nguy không an toàn đến gần vật nuôi * phát triển vận động 1.6 TDS:Chú gà trống 1.7TDVĐ... Đoán số câu đố đơn giản vật 3.3 Nghe kể chuyện:Thỏ ngoan 3.4 Đọc thơ tìm ổ,con trâu,con cá vàng 3 .5 Chơi trò chơi:chi chi chành Kế 4.1 Trò chuyện vật mà bé yêu thích 4.2 Nghe hát:gà trống mèo cún