Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 20 bài: Tập đọc Ông Mạnh Thắng Thần Gió

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu Kiến thức: Đọc trơn - Đọc từ ngữ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Biết thể tình cảm nhân vật qua lời đọc Kỹ năng: Hiểu từ ngữ khó: đồng bằng, hống hách, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn - Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Qua câu chuyện thấy người chiến thắng thiên nhiên nhờ dũng cảm lòng tâm, nhờ người muốn làm bạn với thiên nhiên Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1 Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Thư Trung thu - Gọi HS lên bảng kiểm tra Thư Trung thu - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’)Treo tranh giới thiệu: Trong học hôm học Ông Mạnh thắng - HS lên bảng, đọc thuộc lòng Thư Trung thu trả lời câu hỏi cuối Thần Gió để biết người bình thường ơng Mạnh lại thắng vị thần có sức mạnh Thần Gió - Ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt, sau gọi HS đọc lại b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ: - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV: + Tìm từ khó có âm đầu l/n,… (MN) + Các từ là: lồi người, hang núi, lăng quay, lồm cồm, giận, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, ăn năn, mát lành, lồi hoa,… + Tìm từ có hỏi, ngã + Các từ là: ven biển, ngã, (MN) ngạo nghễ, vững chãi, đập Nghe HS trả lời ghi từ cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển lên bảng cả,… - - Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, - - Hỏi: Để đọc tập đọc này, phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? giọng người kể chuyện, giọng Thần Gió giọng ơng Mạnh - Bài tập đọc chia làm đoạn: Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? + Đoạn 1: Ngày xưa … hống hách + Đoạn 2: Một hôm … ngạo nghễ + Đoạn 3: Từ … làm tường + Đoạn 4: Ngơi nhà … xô đổ nhà + Đoạn 5: Phần lại - - Gọi HS đọc đoạn Hỏi: Đồng bằng, hống hách có nghĩa gì? Đây đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi - Yêu cầu HS đọc đoạn - Trong đoạn văn có lời nói ai? - Ơng Mạnh tỏ thái độ nói với Thần Gió? - HS đọc - Đồng vùng đất rộng, phẳng Hống hách có nghĩa làm nhiều điều ngang ngược vùng rộng, không kiêng nể - HS đọc lại đoạn theo hướng dẫn GV - HS đọc - Trong đoạn văn có lời ơng Mạnh nói với Thần Gió - Ơng Mạnh tỏ thái độ tức giận - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! (Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh) - Vậy đọc phải thể thái độ giận giữ (GV đọc mẫu u cầu HS luyện đọc câu nói ơng Mạnh) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - - HS đọc đoạn - HS đọc - HS tìm cách ngắt sau luyện ngắt giọng câu: + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// Để đọc tốt đoạn + Cuối cùng,/ ông định cần phải ý ngắt giọng câu văn 2, dựng nhà thật vững cho Giọng đọc đoạn chãi.// thể tâm chống trả - HS đọc theo yêu cầu Thần Gió ông Mạnh - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu đoạn - Giảng: Trong đoạn văn có lời đối thoại Thần Gió ơng Mạnh Khi đọc lời Thần Gió, cần thể hống hách, oai (GV đọc mẫu), đọc lời ông Mạnh cần thể kiên quyết, không khoan nhượng (GV đọc mẫu) - Gọi HS đọc đoạn cuối - Hỏi: Đoạn văn lời ai? - Giảng: Đoạn văn kể hồ thuận Thần Gió ơng Mạnh nên ý đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối - Luyện đọc câu đối thoại Thần Gió ơng Mạnh, sau đọc đoạn - HS đọc - Đoạn văn lời người kể - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc - Tìm cách ngắt giọng luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ơng,/ đem cho ngơi nhà khơng khí mát lành từ biển cả/ hương thơm ngào ngạt lồi hoa.// - Một số HS đọc cá nhân - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhận xét, cho điểm - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn - e) Cả lớp đọc đồng HS đọc - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIO Ù(TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) - Tiết - HS đọc 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bà - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, - Thần Gió làm khiến ông Mạnh giận? - Sau xô ngã ơng Mạnh, Thần Gió làm gì? - Ngạo nghễ có nghĩa gì? - Kể việc làm ơng Mạnh chống lại Thần Gió (Cho nhiều HS kể) - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Thần xơ ơng Mạnh ngã lăn quay - Thần Gió bay với tiếng cười ngạo nghễ - Ngạo nghễ có nghĩa coi thường tất - Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông dựng nhà thật vững chãi Ông dẫn gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường - Là ngơi nhà thật chắn khó bị lung lay - Con hiểu nhà vững chãi nhà ntn? - Cả lần ông Mạnh dựng nhà ba lần Thần Gió quật đổ nhà ông nên ông định dựng nhà thật vững chãi Liệu lần Thần Gió có quật đổ nhà ơng Mạnh khơng? - HS đọc đoạn 4, trước Chúng ta học tiếp phần lại để biết điều - Gọi HS đọc phần lại - Hình ảnh chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? lớp - Hình ảnh cối xung quanh nhà đổ rạp, nhà đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay - Thần Gió ăn năn - Thần Gió có thái độ quay trở lại gặp ông Mạnh? - Aên năn có nghĩa gì? - Ơng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn mình? - Vì ơng Mạnh chiến thắng Thần Gió? - Ơng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? - Câu chuyện muốn nói với điều gì? - Aên năn hối hận lỗi lầm - Ơng Mạnh an ủi mời Thần Gió tới chơi nhà ơng - Vì ơng Mạnh có lòng tâm biết lao động để thực tâm - Ơng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh người, Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh thiên nhiên - Câu chuyện cho ta thấy người chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm lao động, người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện  Hoạt động 2: Luyện đọc lại - - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Gọi HS lớp nhận xét cho điểm sau lần đọc Chấm điểm tuyên dương nhóm đọc tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Hỏi: Con thích nhân vật nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc - Chuẩn bị: Mùa xuân đến - Con thích ơng Mạnh ơng Mạnh chiến thắng Thần Gió… - Con thích Thần Gió Thần biết ăn năn lỗi lầm trở thành bạn ơng Mạnh… .. .Thần Gió để biết người bình thường ơng Mạnh lại thắng vị thần có sức mạnh Thần Gió - Ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn... cầu Thần Gió ơng Mạnh - Theo dõi GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu đoạn - Giảng: Trong đoạn văn có lời đối thoại Thần Gió ơng Mạnh Khi đọc lời Thần Gió, ... cầu HS đọc đoạn 1, 2, - Thần Gió làm khiến ơng Mạnh giận? - Sau xơ ngã ơng Mạnh, Thần Gió làm gì? - Ngạo nghễ có nghĩa gì? - Kể việc làm ơng Mạnh chống lại Thần Gió (Cho nhiều HS kể) - HS đọc thành