TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH LỚP 8

Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI PHẦN A – TRẮC NGHIỆM Câu 1: Hãy xếp ý cấu tạo chức tế bào cho tương ứng: Cấu tạo – Màng sinh chất – Chất tế bào – Nhân Chức a Thực hoạt động sống chủ yếu tế bào b Điều khiển hoạt động sống tế bào Giữ vai trò quan trọng di truyền c Giúp tế bào thực trao đổi chất Câu 2: Cho ý sau: Mô biều bì Mô liên kết Mô Mô thần kinh Chọn ý thích hợp điền vào cột trống (A) bảng sau: Các loại mô (A) Chức (B) - Nâng đỡ, liên kết quan - Co, dãn tạo nên vận động quan vận động thể - Tiếp nhận kích thích, dẫn truyền xung thần kinh, xử lí thông tin Điều hòa hoạt động quan - Bảo vệ, hấp thụ tiết Câu 3: Cơ thể người gồm phaàn: a) phaàn b) phaàn c) phaàn d) phần Câu 4: Tế bào đơn vò chức thể vì: a) Năng lượng tế bào tạo cung cấp cho hoạt động thể b) Sự lớn lên phân chia tế bào giúp thể lớn lên sinh sản c) Tế bào cấu tạo nên thể d) Cả a b Câu 5: Phản xạ gì? a) Là tác động qua lại thể môi trường b) Là phản ứng thể trả lời kích thích môi trường thông qua điều khiển hệ thần kinh c) Là kích thích môi trường lên thể d) Là phản ứng thể với môi trường PHẦN B – TỰ LUẬN: Câu 1: Bằng ví dụ em phân tích phối hợp hoạt động hệ quan thể Câu 2: Phản xạ gì? Lấy ví dụ phản xạ Câu 3: Lấy ví dụ phản xạ phân tích đường xung thần kinh phản xạ Chương II: VẬN ĐỘNG PHẦN A – TRẮC NGHIỆM Câu 1: Cho thông tin sau: Cột sống cong chỗ Lồng ngực hẹp trước – sau Xương chậu nở, xương đùi to, khỏe Cơ vận động lưỡi phát triển Tay có khớp linh hoạt, ngón đối diện với ngón Bàn chân hình vòm, xương gót phát triển Cơ vận động cánh tay, cẳng tay, bàn tay đặc biệt vận động ngón phát triển 1/ Những đặc điểm thể thích nghi với dáng đứng thẳng hai chân: a) 1, 2, 3, b) 1, 4, 5, c) 2, 4, 6, d) 1, 3, 5, 2/ Những đặc điểm thể người thích nghi với lao động: a) 1, b) 3, c) 6, d) 5, Câu 2: Khi làm việc nhiều, nguyên nhân gây mỏi là: a) Thiếu oxi với tích tụ axit lactic gây đầu độc b) Các tế bào hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng c) Các tế bào hấp thụ nhiều oxi d) Các tế bào thải nhiều cacbonic Câu 3: Bộ xương người chia làm phần? a) b) c) d) Câu 4: Đánh dấu (X) vào ô đúng: Khớp động I – Một số loại khớp: II – Chức năng: Khớp bán động Khớp bất động Khớp đốt sống Khớp khủyu tay Khớp xương hộp sọ Khớp xương chậu xương cột sống Có tác dụng nâng đỡ, bảo vệ Hạn chế hoạt động khớp, bảo vệ quan bên 3.Đảm bảo cho thể vận động dễ dàng Câu 5: Cho ý sau: “xương cẳng chân, xương đùi, xương ngón chân, xương đai hông, xương cổ chân, xương bàn chân” Hãy xếp phần tương ứng xương chi xương chi dưới: Chi Chi Xương đai vai Xương cánh tay Xương cẳng tay Xương cổ tay Xương bàn tay Xương ngón tay Câu 6: Chọn nội dung tương ứng với phần cấu tạo cột “Chức năng” điền vào cột “Trả lời”: Các phần xương Sụn đầu xương Sụn tăng trưởng Mô xương xốp Mô xương cứng Tủy xương Trả lời: chức phù hợp Chức a) Sinh hồng cầu, chứa mỡ người già b) Giảm ma sát khớp c) Xương lớn lên bề ngang d) Phân tán lực, tạo ô chứa tủy e) Chòu lực g) Xương dài PHẦN B – TỰ LUẬN: Câu 1: Sự khác xương tay xương chân có ý nghóa hoạt động người? Câu 2: Xương tạo nên từ thành phần hóa học nào? Thành phần hóa học xương có ý nghóa chức xương? Câu 3: Công gì? Câu 4: Những biện pháp tăng cường khả làm việc cơ? Câu 5: Trình bày đặc điểm tiến hóa hệ người so với hệ Thú Câu 6: Cần làm để thể phát triển cân đối khỏe mạnh? Chương III: TUẦN HOÀN PHẦN A – TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Các giai đoạn động máu: a) Co mạch – Hình thành nút tiểu cầu – Đông máu b) Hình thành nút tiểu cầu – Mạch máu dính lại – Đông máu c) Co mạch – dính nội mạc lại – Hình thành nút tiểu cầu d) Hình thành nút tiểu cầu – Đông máu – Sự vón cục máu Câu 2: Phải luyện tim cách nào? a) Lao động chân tay, b) Tập thể dục, thể thao thích hợp c) Không thức khuya, không hút thuốc lá, không uống rượu d) Cả a, b, c Câu 3: Huyết áp cao ở: a) Động mạch phổi b) Động mạch chủ c) Động mạch nhỏ d) Tónh mạch chủ Câu 4: Độ nhớt máu thành phần máu đònh? a) Do hồng cầu b) Do thành phần protêin huyết tương c) Do bạch cầu tiểu cầu d) Hai câu a b Câu 5: Thời gian co bóp nhòp nhàng Tim theo chu kì bìnhh thường khoảng 0,8 giây chia sau: a) Tâm nhó co: 0,4 giây Tâm thất co: 0,3 giây Thời gian dãn chung: 0,1 giây b) Tâm nhó co: 0,3 giây Tâm thất co: 0,4 giây Thời gian dãn chung: 0,1 giây c) Tâm nhó co: 0,1 giây Tâm thất co: 0,3 giây Thời gian dãn chung: 0,4 giây d) Tâm nhó co: 0,1 giây Tâm thất co: 0,4 giây Thời gian dãn chung: 0,3 giây Câu 6: Nếu tim đập nhanh thì: a) Thời gian co tim rút ngắn b) Thời gian nghỉ không thay đổi c) Hai câu a, b d) Hai câu a, b sai Câu 7: Nguyên nhân vận chuyển máu động mạch: a) Sự chênh lệch huyết áp hệ mạch b) Nhờ đàn hồi thành mạch c) Sự co bóp bắp quanh thành mạch, sức hút lồng ngực hít vào tâm nhó dãn d) Hai câu a b Câu 8: Bố có nhóm máu A, có người con: người mang nhóm máu A, người mang nhóm máu O Người có huyết tương ngưng kết hồng cầu bố? a) Người có nhóm máu A b) Người có nhóm máu O c) Cả hai người d) Không có Câu 9: Câu sau không đúng: a) Hồng cầu tế bào có nhân, hình đóa lõm hai mặt b) Thành phần chủ yếu hồng cầu huyết sắc tố (Hêmoglobin) c) Chức hồng cầu: vận chuyển oxi cacbonic d) Hồng cầu loại tế bào máu Câu 10: Câu sau không đúng? a) Ở vòng tuần hoàn nhỏ, máu từ tâm thất phải vào động mạch phổi b) vòng tuần hoàn nhỏ, máu theo tónh mạch phổi tâm nhó trái giàu oxi c) vòng tuần hoàn lớn, máu từ tâm thất phải vào động mạch chủ d) vòng tuần hoàn lớn, máu động mạch nuôi thể giàu oxi Câu 11: Cho cụm từ: “luyện tim, động mạch, hệ tuần hoàn, tim” Hãy điền vào chỗ trống câu sau: “Tim khỏe mạnh làm cho …………………………………………… máu hoạt động tốt Ta cần phải có chế độ sinh hoạt, ăn uống điều hòa, vệ sinh …………………………………… làm cho tim khỏe, sinh công lớn, tăng sức co tim để tăng khối lượng máu đến …………………………… mà không cần tăng nhòp đập.” Câu 12: Hãy đánh dấu (+) máu truyền được, dấu (-) máu không truyền người cho người nhận bảng sau: Huyết tương Hồng cầu nhóm máu người cho nhóm máu người (có kháng nguyên) nhận (có kháng A B AB O thể) α β α β Không có α vàβ Câu 13: Cho ý trả lời: Tónh mạch, mao mạch, động mạch lớn, động mạch vừa, động mạch nhỏ, động mạch chủ Hãy xếp ý trả lời vào sơ đồ sau để thấy huyết áp giảm dần mạch: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Câu 14: Cho ý trả lời: Tónh mạch chủ, tónh mạch phổi, mao mạch, mao mạch phổi, động mạch chủ, động mạch phổi, tâm nhó trái, tâm nhó phải, tâm thất trái, tâm thất phải Hãy xếp ý trả lời vào sơ đồ sau: a) Vòng tuần hoàn lớn: (1) (2) (3) (4) (5) b) Vòng tuần hoàn nhỏ: (1) (2) (3) (4) (5) PHẦN B – TỰ LUẬN: Câu 1: Bạch cầu bảo vệ thể nào? Câu 2: Miễn dòch gì? Có loại miễn dòch nào? Ví dụ Câu 3: Hãy thiết lập sơ đồ truyền máu Câu 4: Trình bày cấu tạo tim Câu 5: Tim hoạt động nào? Vì tim làm việc liên tục suốt đời? Câu 6: Huyết áp gì? Huyết áp tối đa trường hợp nào? Câu 7: Có biện pháp để bảo vệ, tránh tác nhân có hại cho tim mạch? Câu 8: Nêu biện pháp rèn luyện hệ tim mạch Chương IV: HÔ HẤP PHẦN A – TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Hiệu hô hấp tăng khi: a) Thở sâu giảm nhòp thở b) Thở bình thường c) Tăng nhòp thở d) Cả a, b, c sai Câu 2: Các bệnh dễ lây qua đường hô hấp: a) Bệnh Sars, bệnh lao phổi b) Bệnh cúm, bệnh ho gà c) d) Câu a) Bệnh thương hàn, thổ tả, kiết lò, bệnh giun sán… Hai câu a, b 3: Khi làm việc nhiều gây thở gấp vì: Cơ thải nhiều CO Hb kết hợp với CO tạo thành HbCO tác động lên trung khu hô hấp gây thở gấp để tăng O cung cấp cho b) Cơ thải nhiều O2 Hb kết hợp với O2 tạo thành HbO2 tác động lên trung khu hô hấp gây thở gấp để tăng O cung cấp cho c) Cơ thải nhiều CO2 Hb kết hợp với CO tạo thành HbCO2 tác động lên trung khu hô hấp gây thở gấp để tăng O cung cấp cho d) Ba câu a, b, c sai Câu 4: Cho ý trả lời: Khoang mũi Khí quản phế quản Thanh quản Phổi a) Ngăn bụi diệt khuẩn b) Nhận không khí từ khoang mũi, hầu chuyển vào khí quản c) Phát âm d) Không khí dễ qua e) Chống bụi, vi khuẩn vật lạ f) Đảm bảo cho trao đổi khí máu với không khí phế nang dễ dàng g) Làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi h) Sưởi ấm làm ẩm không khí i) Ngăn thức ăn không cho lọt vào khí quản lúc nuốt thức ăn - Điền ý 1, 2, 3, vào cột (A) bảng sau - Điền ý a, b, c … vào cột (C) cho phù hợp cấu tạo chức bảng sau: Cơ quan Cấu tạo hô (B) hấp (A) ………… - Thành có phủ lớp biểu bì có lông ……… tuyến dày - Dưới lớp biểu bì có mạng lưới mao mạch dày đặc - Gồm nhiều mảnh sụn khớp với ………… - Sụn nhiệt ……… - Hai thành bên có dây âm chằng từ trước sau tạo thành khe âm ………… ……… ………… ……… Chức (C) …………… …… …………… …… …………… …… …………… …… …………… …… - Gồm nhiều vành sụn hình móng ngựa …………… - Mặt phủ lớp biểu bì …… có tuyến nhầy lông tơ …………… …… - Gồm lá, có nhiều phế nang (700 – 800 …………… triệu) …… - Phế nang túi mỏng bao quanh …………… mạng lưới mao mạch dày đặc …… Câu 5: Cho ý trả lời sau: - Hãy điền vào cột (A), (B) bảng sau a) Dãn ra; b) Trở vò trí cũ; c) Nhỏ lại; d) Ra ngoài; e) Nâng lên g) Hạ xuống; h) Co lại; i) Rộng thêm; l) Vào phổi Cử động hô hấp Hít vào (A) Thở (B) Cơ liên sườn Cơ hoành Lồng ngực Phổi 5.Không khí di chuyển PHẦN B- TỰ LUẬN: Câu 1: Hô hấp có vai trò quan trọng với thể sống? Câu 2: Hãy giải thích câu nói: cần ngừng thở 3- phút máu qua phổi chẳng oxi đề mà nhận Câu 3: Trình bày tóm tắt trình hô hấp người Câu 4: Hút thuốc có hại cho hệ hô hấp? Chương V: TIÊU HÓA PHẦN A – TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Hậu thức ăn bám lại buổi tối là: a) Tạo môi trường axit phá hủy men răng, ngà răng, gây viêm tủy b) Gây hôi miệng c) Làm cho nước bọt tiết nhiều để tiêu hóa thức ăn d) Hai câu a, b Câu 2: Biện pháp giữ vệ sinh là: a) Chải cách sau ăn buổi sáng, trưa buổi tối b) Không ăn thức ăn cứng, dễ vỡ men c) Khám để phát chăm sóc theo đònh kì d) Gồm a, b, c Câu 3: Các bệnh dễ truyền nhiễm qua đường tiêu hóa? a) Bệnh Sars, bệnh lao phổi b) Bệnh cúm, bệnh ho gà c) Bệnh thương hàn, thổ tả, kiết lò, tiêu chảy, bệnh giun sán d) Hai câu a, b Câu 4: Các chức điều hòa gan: a) Điều hòa glucozơ, điều hòa axit amin, điều hòa protein huyết tương, điều hòa lipit b) Dự trữ vitamin nguyên tố vô cơ, sinh nhiệt, dự trữ máu c) Tạo urê, phá hủy hồng cầu già, khử độc d) Hai câu a, b Câu 5: Các chế hấp thụ bò động chất dinh dưỡng thể: a) Cơ chế thẩm thấu, chế lọc, chế khuếch tán b) Sự vận chuyển tích cực hay hoạt tải trình tiết chất vào lòng ống tiêu hóa c) Thực bào (tiêu hóa nội bào) d) Nhờ đừơng máu đường bạch huyết Câu 6: Câu không coi chức hệ tiêu hóa người? a) Xử lí học thức ăn b) Giải phóng lựơng trình oxi hóa thành phần thức ăn c) Thủy phân thức ăn thành đơn phân tiêu hóa d) Loại bỏ thức ăn không đặc trưng cho loài Câu 7: Cho từ, cụm từ: “cholesteron, bụng đói, sỏi mật, dòch mật, muối mật…” Hãy điền vào chỗ trống câu sau: “Khi bụng đói, tiết ………………………………… giảm, thành phần ……………………………… phát sinh thay đổi, hàm lượng ……………………………………… giảm, ……………………………………… lắng đọng túi mật lâu dần hình thành sỏi cholesteron Nếu thường xuyên không ăn sáng, để ……………………… lâu bò bệnh …………………………” PHẦN B – TỰ LUẬN: Câu 1: Vai trò tiêu hóa thể người gì? Câu 2: Hãy giải thích nghóa đen mặt sinh học thành ngữ: “Nhai kỹ no lâu” Câu 3: Khi ta ăn cháo hay uống sữa, loại thức ăn biến đổi khoang miệng nào? Câu 4: Ở dày có hoạt động tiêu hóa nào? Câu 5: Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non gì? Với phần đầy đủ chất tiêu hóa có hiệu thành phần chất dinh dưỡng sau tiêu hóa ruột non gì? Câu 6: Gan đảm nhận vai trò trình tiêu hóa người? Câu 7: Cần làm để bảo vệ hệ tiêu hóa tránh tác nhân có hại? Chương VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯNG PHẦN A – TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Câu sau không đúng? a) Không có đồng hóa chất sử dụng dò hóa, dò hóa lượng nguyên liệu để tổng hợp chất đồng hóa b) Nếu đồng hóa trình tổng hợp nên chất đặc trưng thể dò hóa qúa trình phân giải chất đồng hóa tạo nên c) Đồng hóa dò hóa luôn giữ mối quan hệ cân d) Đồng hóa có tích lũy lựơng dò hóa lại giải phóng lượng Câu 2: Năng lượng giải phóng trình dò hóa sử dụng sau: a) Tổng hợp nên chất sống thể b) Sinh nhiệt để bù lại lượng nhiệt thể c) Tạo công để sử dụng hoạt động sống d) Cà a, b, c Câu 3: Người chết thân nhiệt: a) 38oC b) Tăng 44oC c) Giảm xuống 20oC d) Cả hai câu b, c Câu 4: Khi trời nóng, hình thức điều hòa thân nhiệt: a) Giảm thoát nhiệt, tăng sinh nhiệt b) Giảm sinh nhiệt, tăng thóat nhiệt c) Giảm sinh nhiệt, giảm thoát nhiệt d) Tăng sinh nhiệt, tăng thoát nhiệt Câu 5: Khi trời lạnh, hình thức điều hòa thân nhiệt: a) Giảm thoát nhiệt, tăng sinh nhiệt b) Giảm sinh nhiệt, tăng thóat nhiệt c) Giảm sinh nhiệt, giảm thoát nhiệt d) Tăng sinh nhiệt, tăng thoát nhiệt Câu 6: Run co liên tiếp góp phần: a) Giảm sinh nhiệt c) Tăng thoát nhiệt b) Tăng sinh nhiệt d) Làm thể hạ nhiệt Câu 7: Trong loại thức ăn sau đây, thức ăn chứa nhiều vitamin A vitamin D: a) Gan, hạt nảy mầm, dầu thực vật b) Bơ, trứng, dầu cá c) Rau xanh, cà chua, tươi d) Gan, thòt bò, trứng, hạt ngũ cốc Câu 8: Trong loại thức ăn sau, thức ăn chứa nhiều vitamin C: a) Gan, hạt nảy mầm, dầu thực vật b) Bơ, trứng, dầu cá c) Rau xanh, cà chua, tươi d) Gan, thòt bò, trứng, hạt ngũ cốc Câu 9: Trong loại thức ăn sau, thức ăn chứa nhiều vitamin E: a) Gan, hạt nảy mầm, dầu thực vật b) Bơ, trứng, dầu cá c) Rau xanh, cà chua, tươi d) Gan, thòt bò, trứng, hạt ngũ cốc Câu 10: Vitamin thức ăn mà chủ yếu tạo tổng hợp vi khuẩn có ruột? a) A b) B c) K d) E Câu 11: Vitamin E có vai trò: a) Tham gia vào chế đông máu b) Làm cho phát dục bình thường c) Chống lão hóa, bảo vệ tế bào d) Hai câu b, c Câu 12: Thiếu vitamin gây bệnh tê phù, viêm dây thaàn kinh? a) B1 b) B2 c) B12 d) PP Câu 13: Muối khoáng thành phần cấu hồng cầu? a) Natri b) Canxi c) Sắt Câu 14: Muối khoáng thành phần a) Natri b) Canxi c) Sắt tạo Hêmôglobin d) Iốt xương, răng? d) Iốt PHẦN B – TỰ LUẬN: Câu 1: Hệ tuần hoàn có vai trò trao đổi chất tế bào? Câu 2: Vì nói chuyển hóa vật chất lượng đặc trưng thể sống? Câu 3: Hãy nêu khác biệt đồng hóa tiêu hóa, dò hóa với tiết? Câu 4: Giải thích mối quan hệ qua lại đồng hóa dò hóa Câu 5: Hãy giải thích câu: “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói” “Rét run cầm cập” Câu 6: Đề phòng cảm nóng, cảm lạnh, lao động sinh hoạt ngày em cần ý điểm gì? Câu 7: Vì cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho bà mẹ mang thai? Câu 8: Vì nhu cầu dinh dưỡng khác tùy người? Ví dụ Câu 9: Thế bữa ăn hợp lí, có chất lượng? Cần làm để nâng cao chất lượng bữa ăn gia đình? ĐÁP ÁN: Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI A – Trắc nghiệm: Câu 1: – c; – a; 3–b Caâu 2: – – – Caâu 3: c Caâu 4: d Caâu 5: b B – Tự luận: Khi chạy, hệ vận động làm việc với cường độ lớn, hệ quan khác tăng cường hoạt động: tim đập nhanh mạnh hơn, thở sâu nhanh hơn, mồ hôi tiết nhiều hơn, … Điều chứng tỏ hệ quan thể có phối hợp hoạt động 2 - Phản xạ phản ứng thể trả lới kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh - Ví dụ: Tay chạm phải ca nước nóng, giật tay lại Phân tích đường xung thần kinh phản xạ trên: Khi tay chạm vật nóng, bề mặt da tay xuất luồng xung thần kinh theo nơron hướng tâm trung ương thần kinh (tủy sống), trung ương thần kinh xảy trình xử lí thông tin (nơron trung gian), xung thần kinh trả lời kích thích theo nơron li tâm đến quan phản ứng (cơ cánh tay) để phản ứng lại kích thích: giật tau lại Chương II: VẬN ĐỘNG A – Trắc nghiệm: Câu 1: – a; 2–d Caâu 2: a Caâu 3: c Câu 4: Khớp động I – Một số loại khớp: II – Chức năng: Khớp đốt sống Khớp khủyu tay Khớp xương hộp sọ Khớp xương chậu xương cột sống Có tác dụng nâng đỡ, bảo vệ Hạn chế hoạt động khớp, bảo vệ quan bên 3.Đảm bảo cho thể vận động dễ dàng Khớp bán động X Khớp bất động X X X X X x Caâu 5: Xương Xương Xương Xương Xương Xương Câu 6: Các phần xương Sụn đầu xương Sụn tăng trưởng Mô xương xốp Mô xương cứng Chi đai vai cánh tay cẳng tay cổ tay bàn tay ngón tay Trả lời: chức phù hợp b g d e Chi Xương đai hông Xương đùi Xương cẳng chân Xương cổ chân Xương bàn chân Xương ngón chân Chức a) Sinh hồng cầu, chứa mỡ người già b) Giảm ma sát khớp c) Xương lớn lên bề ngang d) Phân tán lực, tạo ô chứa tủy 5 Tủy xương a e) Chòu lực g) Xương dài B – Tự luận: * Do tư đứng thẳng lao động mà xương tay xương chân có phân hóa: - Đai vai: gồm xương đòn xương bả Các khớp cổ tay bàn tay linh hoạt, ngón đối diện ngón khác - Đai hông: tạo nên khung chậu vững Xương cổ chân có xương gót phát triển phía sau làm cho diện tích bàn chân đế lớn, đảm bảo cân vững cho tư đứng thẳng Xương bàn chân hình vòm làm cho bàn chân có diện tích tiếp xúc với mặt đất nhỏ hơn, giúp lại dễ dàng Xương đïc tạo nên từ chất hữu (cốt giao) chất vô (muối khoáng): - Thành phần hữu chất kết dính, đảm bảo đàn hồi xương - Thành phần vô cơ: Ca, P làm tăng độ cứng xương -> Nhờ vậy, xương vững chắc, cột trụ nâng đỡ thể Công cơ: co tạo lực tác động lên vật làm vật di chuyển tức sinh công Biện pháp tăng cường khả làm việc cơ: thường xuyên rèn luyện (tập thể dục thể thao, lao động vừa sức) kết hợp với xoa bóp giúp tăng kích thước cơ, tăng sức chòu đựng cơ, tinh thần thoải mái… Điểm tiến hóa: - Cơ chi (tay) phân hóa thành nhiều nhóm nhỏ phụ trách phần khác giúp tay cử động linh hoạt chân, thực nhiều động tác lao động phức tạp - Cơ chân lớn, khỏe - Cơ vận động lưỡi phát triển - Cơ mặt phân hóa giúp người biểu tình cảm Để thể phát triển cân đối cần: - Có chế độ dinh dưỡng hợp lí - Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao - Lao động vừa sức - Để chống cong vẹo cột sống cần tránh mang vác nặng, ngồi học tư Chương III: TUẦN HOÀN A – Trắc nghiệm: Câu 1: a Caâu 2: d Caâu 3: b Caâu 4: d Caâu 5: c Caâu 6: d Caâu 7: d Caâu 8: b Caâu 9: a Caâu 10: c Caâu 11: hệ tuần hoàn – luyện tim – tim – động mạch Câu 12: Huyết tương Hồng cầu nhóm máu người cho nhóm máu người (có kháng nguyên) nhận (có kháng A B AB O thể) α + + β + + α β + Không có α vàβ + + + + Câu 13: Động mạch chủ – động mạch lớn – động mạch vừa – động mạch nhỏ – mao mạch – tónh mạch Câu 14: a) tâm thất trái – động mạch chủ – mao mạch – tónh mạch chủ – tâm nhó phải b) tâm thất phải – động mạch phổiû – mao mạch phổi – tónh mạch phổi – tâm nhó trái B – Tự luận: hàng rào phòng thủ bạch cầu: - Sự thực bào, thực bạch cầu trung tính bạch cầu mono - Tế bào B tạo kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên vi khuẩn, vi rút … - Tế bào T tạo Protein đặc hiệu phá hủy tế bào thể bò nhiễm bệnh Miễn dòch khả thể không mắc bệnh truyền nhiễm - Có loại miễn dòch: + Miễn dòch tự nhiên: miễn dòch bẩm sinh, miễn dòch tập nhiễm + Miễn dòch nhân tạo: chủ động tiêm vacxin phòng bệnh Sơ đồ truyền máu: A A O O AB AB B B Cấu tạo tim: - Tim tạo nên từ mô liên kết mô tim tạo thành ngăn tim van tim: + Các ngăn tim: ngăn tâm nhó trái, tâm nhó phải, tâm thất trái, tâm thất phải tân thất trái có thành tim dày nhất, tâm nhó phải có thành tim mỏng + Các van tim: van nhó – thất, van động mạch - Bao bọc tim có hệ mạch vành dẫn máu nuôi tim - Tim hoạt động theo chu kì, chu kì khoảng 0,8 giây gồm pha + Pha nhó co: 0,1 giây + Pha thất co: 0,3 giây + Pha dãn chung: 0,4 giây - Tim làm việc liên tục suốt đời phần tim có hoạt động xen kẽ với nghỉ ngơi nên tim có thời gian phục hồi Huyết áp áp lực máu tao co bóp tim (tâm thất co) Huyết áp tối đa tâm thất co 7 Biện pháp bảo vệ tim, mạch tránh tác nhân có hại: - Khắc phục hạn chế nguyên nhân làm tăng nhòp tim đột ngột: + Kiểâm tra sức khỏe đònh kì để phát kòp thời tật, bệnh tim + Khi bò sốc cần điều chỉnh thể kòp thời theo hướng dẫn bác só + Không sử dụng chất kích thích có hại cho sức khỏe: rượu Bia, thuốc lá, heroin, … - Cần tiêm phòng chữa trò kòp thời bệnh liên quan đến tim, mạch: cúm, thương hàn… - Hạn chế ăn thức ăn có hại cho tim, mạch: mỡ động vật… Biện pháp rèn luyện hệ tim mạch: tập thể dục thể thao đặn, vừa sức kết hợp với xoa bóp Chương IV: HÔ HẤP A – Trắc nghiệm: Câu 1: a Câu 2: d Câu 3: c Câu 4: Cơ quan Cấu tạo Chức hô (B) hấp (C) (A) - Thành có phủ lớp biểu bì có lông a tuyến dày h - Dưới lớp biểu bì có mạng lưới mao mạch dày đặc - Gồm nhiều mảnh sụn khớp với b - Sụn nhiệt i - Hai thành bên có dây âm c chằng từ trước sau tạo thành khe âm - Gồm nhiều vành sụn hình móng ngựa d - Mặt phủ lớp biểu bì e có tuyến nhầy lông tơ - Gồm lá, có nhiều phế nang (700 – 800 g triệu) f - Phế nang túi mỏng bao quanh mạng lưới mao mạch dày đặc Câu 5: Cử động hô hấp Hít vào (A) Thở (B) Cơ liên sườn h a Cơ hoành g e Lồng ngực i b Phổi a h Không khí di l d chuyển B- Tự luận: Hô hấp cung cấp oxi cho tế bào để tham gia vào phản ứng tạo ATP cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể, đồng thời thải loại cacbonic khỏi thể Trong – phút ngừng thở, không khí phổi ngừng lưu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi, trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra: oxi không khí phổi không ngừng khuếch tán vào máu cacbonic không ngừng khuếch tán Bởi vậy, nồng độ oxi không khí phổi hạ thấp tới mức khuếch tán vào phổi Trình bày tóm tắt: - Nhờ hoạt động hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực mà ta thực động tác hít vào thở ra, giúp không khí phổi thường xuyên đổi - Trao đổi khí phổi gồm khuếch tán oxi từ không khí phế nang vào máu cacbonic từ máu vào không khí phế nang - Trao đổi khí tế bào gồm khuếch tán oxi từ máu vào tế bào cacbonic từ tế bào vào máu Hút thuốc có hại cho sức khỏe: khói thuốc co nhiều chất độc có hại cho hệ hô hấp như: - CO: chiếm chỗ oxi hồng cầu, làm cho thể trạng thái thiếu oxi đặc biệt hoạt động mạnh - NOx: gây viêm, sưng lớp niêm mạc, cản trở trao đổi khí; gây chết liều cao - Nicotin: làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí; gây ung thư phổi Chương V: TIÊU HÓA A – Trắc nghiệm: Câu 1: d Câu 2: d Câu 3: c Caâu 4: d Caâu 5: a Caâu 6: b Caâu 7: dòch mật – dòch mật – muối mật – cholesteron – bụng đói – sỏi mật B – Tự luận: Vai trò tiêu hóa biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ qua thành ruột thải bỏ chất bã thức ăn Nghóa đen mặt sinh học thành ngữ: “Nhai kỹ no lâu”là: nhai kỹ hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên no lâu Sự tiêu hóa cháo, sữa khoang miệng: - Với cháo, thấm nước bọt, phần tinh bột chín cháo enzim amilaza nước bọt phân giải thành đường mantozơ - Với sữa, thấm nước bọt tiêu hóa hóa học không diễn khoang miệng thành phần hóa học sữa protein đường Các hoạt động tiêu hóa dày: - Tiết dòch vò - Biến đổi lí học thức ăn - Biến đổi hóa học thức ăn - Đẩy thức ăn từ dày xuống ruột a) Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non biến đổi hóa học thức ăn đưới tác dụng enzim dòch tiêu hóa (dòch mật, dòch ruột, dòch tụy) b) Với phần đầy đủ tiêu hóa có hiệu thành phần chất dinh dưỡng sau tiêu hóa ruột non là: đường đơn, axit amin, glixêrin axit béo, vitamin muối khoáng Vai trò gan trình tiêu hóa người: - Tiết dòch mật giúp tiêu hóa lipit - Khử chất độc lọt vào mao mạch máu chất dinh dưỡng - Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn đònh Biện pháp bảo vệ hệ tiêu hóa tránh tác nhân có hại hoạt động tiêu hóa có hiệu quả: - Hình thành thói quen ăn uống hợp vệ sinh - n phần ăn hợp lí, - n uống cách vệ sinh miệng sau ăn Chương VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯNG A – Trắc nghiệm: Câu 1: c Câu 2: d Caâu 3: d Caâu 4: b Caâu 5: a Caâu 6: b Caâu 7: b Caâu 8: c Caâu 9: a Caâu 10: c Caâu 11: d Caâu 12: a Câu 13: c Câu 14: b B – Tự luận: Vai trò hệ tuần hoàn trao đổi chất tế bào: vận chuyển chất: chất dinh dưỡng, oxi từ máu chuyển qua nước mô tới tế bào để tế bào thực chức sinh lí Khí cacbonic chất tiết từ tế bào đổ vào nước mô chuyển vào máu, nhờ máu chuyển tới quan bào tiết Nói chuyển hóa vật chất lượng đăïc trưng thể sống vì: hoạt động sống thể cần lượng, lượng giải phóng từ qúa trình chuyển hóa Nếu chuyển hóa hoạt động sống So sánh: Đồng hóa: Tiêu hóa: - Tổng hợp chất đặc trưng - lấy thức ăn biến đổi thành - Tích lũy lượng chất dinh dưỡng hấp thụ vào liên kết hóa học máu… Dò hóa: Bài tiết: - Phân giải chất đặc trưng - Thải sản phẩm phân thành chất đơn giản hủy sản phẩm thừa môi - Bẻ gãy liên kết hóa học giải trường nước tiểu, phóng lượng mồ hôi… Xảy tế bào Xảy quan Mối quan hệ: chất tổng hợp từ đồng hóa nguyên liệu cho dò hóa Do đó, lượng tích lũy đồng hóa giải phóng trình dò hóa để cung cấp trở lại cho hoạt động tổng hợp đồng hóa Hai trình trái ngược nhau, mâu thuẫn thống với Nếu đồng hóa nguyên liệu cho dò hóa dò hóa lượng cho hoạt động đồng hóa Giải thích: - Trời nóng chóng khát: Khi trời nóng, tỏa nhiệt thoát mồ hôi thể tăng -> thể nước nhanh, cần uống nước nhiều để bổ sung lượng nước - Trời mát chóng đói: Khi trời mát (lạnh) để trì nhiệt độ thể ổn đònh thể phải tăng sinh nhiệt, lúc tế bào thể phải hoạt động nhiều, sử dụng nhiều chất dinh dưỡng nên nhanh đói Để phòng cảm nóng, cảm lạnh: - Đi nắng cần đội mũ nón - Không chơi thể thao trời nắng nhiệt độ không khí cao - Trời nóng, sau lao động nặng nắng về, mồ hôi nhiều không tắm ngay, không ngồi nơi lộng gió, không bật quạt mạnh - Trời rét cần giữ ấm thể cổ, ngực, chân; không ngồi nơi hút gió - Rèn luyện thể dục thể thao hợp lí để tăng khả chòu đựng thể - Trồng xanh tạo bóng mát trường học khu dân cư Cần bổ sung thức ăn giàu chất sắt cho bà mẹ mang thai: Sắt cần cho tạo hồng cầu tham gia trình chuyển hóa Vì bà mẹ mang thai cần bổ sung chất sắt để thai phát triển tốt, người mẹ khỏe mạnh Nhu cầu dinh dưỡng khác tùy người vì: phụ thuộc yếu tố: kích thước thể, độ tuổi, dạng hoạt động, trạng thái thể… Ví dụ: Nhu cầu dinh dưỡng trẻ em cao người trưởng thành đặc biệt protêin cần tích lũy chất dinh dưỡng cho thể phát triển a) Bữa ăn hợp lí, có chất lượng: - Đảm bảo đủ thành phần dinh dưỡng, vitamin, muối khoáng - Có phối hợp đảm bảo cân đối tỉ lệ thành phần thức ăn b) Để nâng cao chất lượng bữa ăn cần: - Xây dựng kinh tế gia đình phát triển để đáp ứng nhu cầu ăn uống - Làm cho bữa ăn hấp dẫn, ăn ngon miệng cách: + Chế biến hợp vò + Bàn ăn bát đũa + Trình bày ăn đẹp, hấp dẫn + Tinh thần sảng khoái, vui vẻ - - ... phút ngừng thở, không khí phổi ngừng lưu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi, trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra: oxi không khí phổi không ngừng khuếch tán... thoát nhiệt, tăng sinh nhiệt b) Giảm sinh nhiệt, tăng thóat nhiệt c) Giảm sinh nhiệt, giảm thoát nhiệt d) Tăng sinh nhiệt, tăng thoát nhiệt Câu 6: Run co liên tiếp góp phần: a) Giảm sinh nhiệt c)... cần phải có chế độ sinh hoạt, ăn uống điều hòa, vệ sinh …………………………………… làm cho tim khỏe, sinh công lớn, tăng sức co tim để tăng khối lượng máu đến …………………………… mà không cần tăng nhòp đập.”