GiáoánTiếngviệtTậpviếtBÀI:CHỮHOAU – Ư – ƯƠM CÂY GÂY RỪNG I/ Mục tiêu: -Viết chữhoaU - Ư (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ U, Ư), chữ câu ứng dụng: Ươm (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm gây rừng (3 lần) - Chữviết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữviếthoa với chữviết thường chữ ghi tiếng - HS tự giác việc luyện viếtchữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ U– Ư III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - Viết bảng con, bảng lớp: T – Thẳng 2/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Qua chữ mẫu Hoạt động GV b/ H/dẫn viếtchữ hoa: - H/dẫn quan sát nhận xét chữU - Ư - Nêu nét cấu tạo: * Chữhoa U: Cao li, đường kẻ ngang, viết nét: + Nét 1: Móc hai đầu (trá – phải) + Nét 2: Móc ngược phải * Chữhoa Ư: Cao li, đường kẻ ngang, viết nét: + Nét 1,2: Giống chữhoaU + Nét : Nét râu - H/dẫn cách viết theo quy trình Hoạt động HS - Quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét - Viết mẫu lên bảng - H/dẫn HS viết bảng - Nhận xét, sửa chữa c/ H/dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ Ươm gây rừng ( Việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ, lụt, hạn hán, bảo vệ cảnh quan môi trường) H/ Cụm từ gồm tiếng? Đó tiếng nào? (Gồm tiếng: Ươm, cây, gây, rừng) - Viết bảng U - Ư - Đọc cụm từ ứng dụng - Nêu tiếng cụm từ H/ Những chữ cao 2,5 li? (Ư, y, g) H/ Những chữ cao 1,25 li? (r) H/ Những cao li? (ơ, m, c, â, n , ư) - Nêu độ cao chữ cụm từ + Chú ý: cách đặt dấu thanh, nối nét chữviếthoa với chữviết thường, khoảng cách tiếng cụm từ - Viết mẫu lên bảng cho HS quan sát - Quan sát cách viết của GV - H/dẫn HS viết bảng – nhận xét d/ H/dẫn viết vở: - Nêu y/c viết - Viết bảng Ươm (cỡ vừa, cỡ nhỏ) - Theo dõi, uốn nắn thêm - Chấm, chữa bài, nhận xét 3/Củng cố - dặn dò: - Củng cố cách viếtchữ U-Ư - Nhận xét chung học - Tự viếttậpviết ... hạn hán, bảo vệ cảnh quan môi trường) H/ Cụm từ gồm tiếng? Đó tiếng nào? (Gồm tiếng: Ư m, cây, gây, rừng) - Viết bảng U - Ư - Đọc cụm từ ứng dụng - Nêu tiếng cụm từ H/ Những chữ cao 2, 5 li? (Ư, ... Những chữ cao 1 ,25 li? (r) H/ Những cao li? (ơ, m, c, â, n , ư) - Nêu độ cao chữ cụm từ + Chú ý: cách đặt dấu thanh, nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường, khoảng cách tiếng cụm từ - Viết mẫu... quan sát - Quan sát cách viết của GV - H/dẫn HS viết bảng – nhận xét d/ H/dẫn viết vở: - Nêu y/c viết - Viết bảng Ư m (cỡ vừa, cỡ nhỏ) - Theo dõi, uốn nắn thêm - Chấm, chữa bài, nhận xét 3/Củng