Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Tập đọc Bé nhìn biển

Giáo án Tiếng Việt TẬP ĐỌC BÉ NHÌN BIỂN A-Mục đích u cầu: -Đọc trơi tồn Ngắt nghỉ Biết đọc thơ với giọng tươi vui -Hiểu nghĩa từ khó: bễ, còng, sóng lừng -Hiểu nội dung thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ Học thuộc lòng thơ -HS yếu: Đọc trơi tồn Ngắt nghỉ B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Sơn TinhThủy Tinh Đọc trả lời câu hỏi (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài thơ “Bé nhìn biển” em học hơm cho em biết biển theo cách nhìn bạn nhỏ  Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn -Gọi HS đọc câu đến hết -Luyện đọc từ khó: lon ton, to lớn, biển nhỏ… HS đọc lại Nối tiếp -Hướng dẫn cách đọc Cá nhân, đồng -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp  Rút từ mới: bễ, còng, sóng lừng, Giải thích -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm HS đọc nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc nhóm Cá nhân -Đọc tồn Đồng 3-Tìm hiểu bài: -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? Tưởng rằng… trời Như…Chỉ có… Biển to… Bãi giằng… -Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con? Chơi trò… Nhìn con…Chơi trò… HS trả lời -Em thích khổ thơ nhất? Vì sao? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ -Thi học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Em có thích biển thơ khơng? Vì sao? -Về nhà học thuộc lòng thơ-Nhận xét Cá nhân, đồng Cá nhân đọc Nhận xét HS trả lời  ...(HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc nhóm Cá nhân -Đọc tồn Đồng 3-Tìm hiểu bài: -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? Tưởng rằng… trời Như…Chỉ có… Biển to… Bãi giằng… -Những hình ảnh cho thấy biển giống... trò… Nhìn con…Chơi trò… HS trả lời -Em thích khổ thơ nhất? Vì sao? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ -Thi học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Em có thích biển. .. -Em có thích biển thơ khơng? Vì sao? -Về nhà học thuộc lòng thơ-Nhận xét Cá nhân, đồng Cá nhân đọc Nhận xét HS trả lời