Đề thi kiểm tra học kì 2 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1:(2 điểm) Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. a. Xác định hành động nói và kiểu câu của câu trên b. Viết đoạn văn 6- 8 câu phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu thơ, trong đoạn có dùng một câu nghi vấn hoặc cảm thán. Gạch dới câu đó Câu 2:(1,5 điểm): ý thức về nền độc lập dân tộc thể hiện trong văn bản Nớc Đại Việt ta có điểm gì mới so với văn bản Sông núi nớc Nam? Câu 3:(6,5 điểm) Chọn một trong hai đề sau: 1. Có ý kiến cho rằng: Thơ Hồ Chí Minh thể hiện tình yêu thiên nhiên tha thiết. Qua các tác phẩm Ngắm trăng, Đi đờng em hãy làm sáng tỏ điều đó. 2. Phân tích bài thơ Đi đờng và nêu suy nghĩ của em sau khi học xong bài thơ. Đề thi kiểm tra học kì 2 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ. a. Xác định hành động nói và kiểu câu của câu trên b. Viết đoạn văn 6- 8 câu phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu thơ, trong đoạn có dùng một câu nghi vấn hoặc cảm thán. Gạch dới câu đó Câu 2:(1,5 điểm) ý thức về nền độc lập dân tộc thể hiện trong văn bản Nớc Đại Việt ta có điểm gì mới so với văn bản Sông núi nớc Nam? Câu 3:( 6,5 điểm) Chọn một trong hai đề sau: 1. Có ý kiến cho rằng: Thơ Hồ Chí Minh thể hiện tình yêu thiên nhiên tha thiết. Qua các tác phẩm Ngắm trăng, Đi đờng em hãy làm sáng tỏ điều đó. 2. Phân tích bài thơ Đi đờng và nêu suy nghĩ của em sau khi học xong bài thơ. IV. Đáp án, biểu điểm: Câu 1: 2 điểm a. Xác định hành động nói & kiểu câu: 0,5 điểm - HĐN: Trình bày. Kiểu câu: Trần thuật b. Viết đoạn văn: 1,5 điểm +Viết đoạn văn phân tích tác dụng của phép nhân hoá, ẩn dụ chuyển đổi cảm giảc trong việc khắc hoạ hình ảnh con thuyền sau chuyến ra khơi: 1 điểm - Nhân hoá: im, mỏi, trở về, nằm->con thuyền trở thành 1 sinh thể sống đangnằm yên, nghỉ ngơi, th/giãn sau những ngày vật lộn với sóng gió biển khơi ko thể nói là ko mệt mỏi với sự mãn nguyện, hài lòng - ADCDCG: Nghe.-> c/nhận đợc vị nồng mặn của muối b đang lan dần trong cơ thể, thấm, ngấm dần vào từng thớ vỏ, thân gỗ-> gắn bó với b, với ng dân chài + Sử dụng 1 câu nghi vấn hoặc cảm thán: 0,5 điểm Câu 2: 1,5 điểm + ý thức về nền độc lập của dân tộc trong Sông núi nớc Nam đợc xác định ở hai phơng diện: Lãnh thổ (sông núi) và chủ quyền (Vua Nam). + Bình Ngô Đại Cáo ý thức đợc phát triển cao hơn, sâu sắc và toàn diện hơn nhiều. Ngoài lãnh thổ và chủ quyền, ý thức về độc lập đợc mở rộng, bổ sung bằng ba yếu tố mới. - Văn hiếu lâu đời - Phong tục tập quán riêng - Truyền thống lịch sử anh hùng. Câu 3:6,5 điểm Yêu cầu chung: - Nắm vững phơng pháp làm bài văn nghị luận - Nắm vững kiến thức về bài thơ Ngắm trăng, Đi đờng - Viết thành bài văn nghị luận có bố cục 3 phần: MB, TB, KB, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi câc loại Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài: (0,75 điểm) - Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm - Nêu vấn đề cần nghị luận 2. Thân bài: 5,0 điểm Đề 1: Cần làm rõ: Hai bài thơ đã thể hiện tình yêu thiên nhiên, tâm hồn nghệ sĩ của Bác. Cụ thể: + Bị giam cầm, đày đoạ, Bác vẫn bối rối xốn xang, xúc động trớc cảnh đẹp đêm trăng; Bác vẫn để tâm hồn rộng mở giao hoà với trăng: câu 1-2(bài Ngắm trăng), Ngời & trăng đã trở thành bầu bạn tri âm, tri kỉ (câu3-4) - 2,5điểm + Trên đờng chuyển lao khổ ải, gian khó, Bác vãn cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên núi non hùng vĩ trùng điệp (bài Đi đờng)- 2,5 điểm Đề 2: + Phân tích bài thơ Đi đờng: - Bài thơ cho thấy được những gian khổ người đi đường phải trãi qua khi đi đường cũng chính là nhg gian khổ Btừng trải trên đường chuyển lao và tinh thần kiên trì vượt khó của người. Từ trong thực tế ấy bằng trí tuệ, Người đã liên hệ rút ra bài học bổ ích cho cuộc sông,cho ngươiø chiến só cách mạng.(1,5 điểm) -.Bài thơ gợi cho thấy trên đường đời, đường CM nêu cao ý chí kiên cường, lòng quyết tâm vượt khó cuối cùng sẽ chiến thắng vẻ vang.Hình ảnh người đi đường đứng trên đỉnh núi bao quát mọi không gian thể hiên tư thế hiên ngang của người chiến só cách mạng đạp bằng mọi khó khăn, đứng trên đỉnh cao của chiến thắng(1,5 điểm) + Suy nghĩ về bài thơ: Có thể có nhiều ý khác nhau, nhưng có thể nêu bật các ý sau: 2 điểm - Suy nghó về B: Yêu thiên nhiên, phong thái ung dung, lạc quan - Suy nghó về những bài học rút ra qua bài thơ bài thơ: tinh thần kiên trì, quyết tâm vượt khó trong tu dưỡng học tập và công tác sau này. 3. Kết bài: Khẳng đònh vấn đề NL Rút ra bài học, nêu suy nghó, liên hệ. Lu ý khi cho ®iĨm c©u 3: - Bµi viÕt ®đ ý, bè cơc m¹ch l¹c, diƠn ®¹t lu lo¸t, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi c¸c lo¹i: Cho ®iĨm tèi ®a - C¸c bµi cßn l¹i t møc ®é thiÕu sãt vỊ néi dung vµ m¾c lçi tr×nh bµy, diƠn ®¹t, lçi chÝnh t¶…mµ GV linh ho¹t trõ ®iĨm - Khun khÝch nh÷ng bµi viÕt s¸ng t¹o, tr×nh bµy s¹ch ®Đp . Đề thi kiểm tra học kì 2 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chiếc thuyền im bến. em sau khi học xong bài thơ. Đề thi kiểm tra học kì 2 Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Chiếc thuyền im bến