Thông tin tài liệu
ĐỀ THAM KHẢO GV NGÔ THANH TÂM ĐỀ SỐ 10 ĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019 Tên môn: TIẾNG ANH * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1: A nervous B birthday C third D worry Question 2: A piracy B privilege C primate D privacy * Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions Question 3: A musician B mutual C museum D mosaic Question 4: A contestant B satellite C similar D interview * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 5: “What are you doing here now? You _ be here for another three hours.” “I know We got an early start, and it took less time than we expected I hope you don't mind.” A couldn't B had better not C might not D aren't supposed to Question 6: How much he tries to convince you, please don't A give up B give in C lay out D bring to Question 7: So much effort and talent will go to _ if we are forced to drop the film A waste B bargage C loss D failure Question 8: _ this book by the time it is due back to the library? A Will you read B Will you have read C Will you be reading D Have you read Question 9: The government must take _ action against environmental pollution A important B unstable C decisive D soft Question 10: She made a promise to be committed to her husband no matter what A It can be better or worse B Better than worse C Either better or worse D For better or for worse Question 11: One member of the project group the boss and was fired immediately A came up against B came up with C talked back to D put up with Question 12: Not until we _the school for children with disabilities _ how they overcome difficulties A had visited did we know B visited/ had we known C visited did we know D have visited did we know Question 13: We need to take _ measures to solve the drug problem in our city A prospering B cautious C valuable D effective Question 14: Congress has decreed that the gasoline tax _ A abolish B abolished C be abolished D been abolished Question 15: _I ask him for the money he owes me, he says he will bring it in a few days, but I don't think he has got it all A Whatever B However C Whenever D Wherever Question 16: “Some body forgot this hat I wonder _.” A whose is this hat B whose hat is C whose hat this is D is this whose hat * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 17: Lan: Can we meet this Sunday to discuss our plan for the wildlife protection project? Nam: _ A Yes, we did that B Sunday is the weekend C Sunday suits me fine D Sunday is a great day Question 18: “Huy hasn't finished his assignment, has he?” –“ ” A Yes, he has He hasn't finished it yet ali B Yes, he hasn't He's too lazy C No, he has in spite of being a good student D No, he hasn't because of his illness * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best nbines each pair of sentences in the following questions Question 19: Now our parents are still alive We should be grateful to them and thank them for what they have done for us A Now our parents are still alive to be grateful to and to be thanked for what they have done for us В If our parents are not alive, we will not need to be grateful to them and thank them for what they have done for us C We should be grateful to our parents when they are still alive and thank them for what they have done for us D Our parents will live longer if we are grateful to them and thank them for what they have done for us Question 20: You need to study your vocabulary words You can well on the quiz A You need to study your vocabulary words, so that you can well on the quiz B You need to study your vocabulary words, because you can well on the quiz C You can well on the quiz before you need to study your vocabulary words D Doing well on the quiz, you have a good chance to study your vocabulary words * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 21: Our grandmother might have phoned while we were out A Our grandmother ought to have phoned while we were out B Possibly our grandmother phoned while we were out C Unfortunately we were out when our grandmother phoned D We were sure our grandmother had phoned while we were out Question 22: No one expect the graduate assistant understood the results of the experiments A All the graduate assistant understood the experiments B The experiments were not understood by any of them C Only the graduate assistant understood the experiments D All but one of the graduate assistant understood the experiments Question 23: It's just not possible for the cat to have opened the fridge A The cat must not possible have opened the fridge B The cat was supposed to possibly have opened the fridge C The cat cannot possibly have opened the fridge D The cat need not possibly have opened the fridge * Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 24 to 30 MEGACITY: A NEW KIND OF CITY A term 'megalopolis' (or megacity) was first used by French geographer Jean Gottman to describe the north-eastern United States in 1961 The term is used more widely now and is defined as an urban area of more than 10 million inhabitants dominated by a low-density housing In 1995 there were 14 megacities By 2020 there could be 30 Megacities are the result of the process of urbanization After cities grew into crowded urban centres, people who could afford to move into suburbs at the edge of the city When the suburbs in turn became crowded, people moved into villages and dormitory towns outside the city, but within commuting distance In this way, for the first time since industrialisation, the countryside began to gain population, whereas cities lost their inhabitants In the 1980s St Louis and Detroit in the America lost between 35 and 47 per cent of their populations and London lost 15 per cent in the 20 years to 1971 However, this movement away from cities does not mean that the city is dying In fact it is spreading From the old city develops a metropolitan area with many low-level urban developments When these metropolitan areas merge together, they form megacities which contain over 10 million people The largest of these is in America, called Boswash - a region over 300 miles long from Boston in the north to Washington, DC in the south with more than 44 million people There are emerging megalopolises in Britain centred around London and the south-east, in Germany in the industrial region of the Ruhr and Japan in the Tokyo-Osaka-Kyoto region (adapted from Archive IELTS (2013), Louis Harrison et al., Cengage Learning) Question 24: A megacity is characterised by _ A number of centres B high-rise apartment buildings C those who move from villages D low-level urban developments Question 30: The highlighted word "these" in the passage refers to _ A megacities B people C regions D developments * Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35 Bacteria are the smallest known living things with a cellular structure These colorless, one-celled micro-organisms exist (31) _ organic matter is found: in soil, in w and in the air Since most of them have no chlorophyll, they cannot use light energy to synthesize their food, (32) _ green plants They must get their food in other ways In this, bacteria resemble animals However, since they are enclosed in a cell wall, they can dissolved food like plants Although most bacteria not contain chlorophyll, some of them can make their own organic food from simple inorganic (34) _ They not, however, use light energy for this purpose Others get ready-made tood from dead plants and animals Still others are parasites Parasites are (35) _ to enter other living organisms and take food from them In doing so, they often cause diseases or the death of their hosts (http://www.englishdaily626.com) Question 31: A however B whatever C wherever D whenever Question 32: A Since B so C if D as Question 33: A absorb B consume C attract D eat Question 34: A materials B foodstuffs C supplies D resources Question 35: A competent B effective C able D Skilled * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOS meaning to the underlined word(s) in each of the following question Question 36: This is the third successive time the firm receives this award A continuous B successful C enventual D high Question 37: More complex animals gradually evolved from these very simple creatures A resolved B involved C revolted D developed * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word/s) OPPOSITE meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 38: Feel free to bring along your significant other to the party A dear B foe C mate D spouse Question 39: I'd go mad if I had to a dead-end job like working on a supermarket checkout A boring B monotonous C fascinating D demanding * Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 40: President Andrew Jackson had an official cabinet, but him preferred the advice of his informal advisors, the Kitchen Cabinet A an official B him C preferred D his Question 41: Before the newspaper became widespread, a town crier has walked throughout a village or town singing out the news A widespread B crier C has D singing out Question 42: The Dean demanded thorough research, complete investigate, and well-written report A thorough B investigate C and D well-written report * Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50 Political and economic reforms launched in 1986 have transformed the country from one of the poorest in the world, with per capita income around US $100, to lower middle income status within a quarter of a century with per capita income of around US$2,100 by the end of 2015 Vietnam's per capita GDP growth since 1990 has been among the fastest in the world, averaging 5.5 percent a year since 1990, and 6.4 percent per year in the 2000s Vietnam's economy continued to strengthen in 2015, with estimated GDP growth rate of 6.7 percent for the whole year The Vietnamese population is also better educated and has a higher life expectancy than most countries with a similar per capita income The maternal mortality ratio has dropped below the uppermiddle-income country average, while under-five mortality rate has fallen by half, to a rate slightly above that average Access to basic infrastructure has also improved substantially Electricity is now available to almost all households, up from less than half in 1993 Access to clean water and modern sanitation has risen from less than 50 percent of all households to more than 75 percent structural reforms macroec Vietnam's Socio-Economic Development Strategy (SEDS) 2011-2020 gives attention to Col reforms, environmental sustainability, social equity, and emerging issues of macroeconomic stability It defines three "breakthrough areas": promoting human resources/skills development (particularly reso skills for modern industry and innovation), improving market institutions, and infrastructure development In addition, the five-year Socio-Economic Development Plan 2011-2015 focused on three critical restructuring areas - the banking sector, state-owned enterprises and public investment - that are needed to achieve these objectives The recent draft of the SEDP 2016-2020 acknowledges the slow progress of the reform priorities of the SEDP 2011-2015 With agriculture still accounting for almost half the labour force, and with significantly lower labour productivity than in the industry and services sectors, future gains from structural transformation could be substantial The transformation from state to private ownership of the economy is even less advanced The state also wields too much influence in allocating land and capital, giving rise to heavy economy wide inefficiencies So, adjusting the role of the state to support a competitive private sector-led market economy remains a major opportunity This will be important for enhancing productivity growth which has been stagnating for a long time (Adapted from http://ida.worldbank.org/results/country/vietnam) Question 43: It took Vietnam about _years to move from the poorest to the middle income status? A 20 B 15 C 10 D 25 Question 44: What was Vietnam's per capita GDP growth rate in 2015? A 6.7% B 6.4% C 5.5% D 7.5% Question 45: Which of the followings is NOT mentioned as an exampl of development in Vietnam? A The small number of people dead after birth B The larger number of people educated abroad best C The improved access to cleanliness D The wide availability of electricity Question 46: According to the passage, nearly of the households did NOT get access to clean water in 2015 A three-fourths B two-thirds C one-fourth D a half Question 47: According to the passage, what is NOT an example of “breakthrough areas”? A Toad markets B Transport C Power supplies D Job training Question 48: What is NOT a focus of the Socio-Economic Development Plan 2011-2015? A Spending money on education and health B Reforming the government's companies C Changing the sum charged for use of money D Investing in profitable private businesses Question 49: What does the word “stagnating” in the last paragraph mean? A Stopping developing B Making progress C Missing opportunities D Strengthening competitiveness Question 50: What is likely to be over-controlled by the government? A Agriculture B Private companies C Services sectors D Heavy industries - THE END ĐÁP ÁN 1-D 2-B 3-B 4-A 5-D 6-B 7-A 8-B 9-C 10-D 11-C 12-C 13-D 14-C 15-C 16-C 17-C 18-D 19-C 20-A 21-B 22-C 23-C 24-D 25-A 26-A 27-D 28-D 29-D 30-A 31-C 32-D 33-A 34-A 35-C 36-A 37-D 38-B 39-C 40-B 41-C 42-B 43-D 44-A 45-B 46-C 47-A 48-A 49-A 50-B (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question 1: D Đọc âm [Ʌ], lại đọc âm [ᴈ:] Question 2: B Đọc âm [ɪ], lại đọc âm [aɪ] Question 3: B Trọng âm nhấn ấm số 1, lại nhấn âm số A /myu'ziʃən/ B /'myutʃuəll C /myu'ziǝm/ D /mə'zeiik/ Question 4: A Trọng âm nhấn âm số 2, lại nhấn âm số A /kən tɛstənt/ B /'sætl aɪt/ C /'simələr/ D l'intər vyu/ Question 5: D Câu đề bài: “Bạn làm việc vậy? Bạn thêm tiếng nữa.” “Tôi biết Chúng bắt đầu sớm, thời gian dự kiến Tôi mong anh không thấy phiền.” Đáp án D aren't supposed to To be supposed to sth = to be expected to sth: kì vọng, mong đợi làm điều Các đáp án lại: de gaoach og and A couldn't: B had better not: không nên C might not: khơng Question 6: B Câu đề bài: Anh cố thuyết phục bạn bao nhiêu, xin đừng _ Đáp án B: đầu hàng Các đáp án lại: A từ bỏ B đặt D mang tới To give up (doing sth): từ bỏ làm việc gì; To give in to sb/sth: đầu hàng trước ai/ Question 7: A Câu đề bài: Thật nhiều nỗ lực tài bị _ buộc phải bỏ phim Đáp án A: lãng phí To go to waste: be unused/ expended to no purpose: không sử dụng hao phí mục đích Các đáp án lại: B rác rưởi C đánh D thất bại Question 8: B Câu đề bài: Liệu bạn có hồn thành xong việc đọc sách vào thời hạn phải mang trả lại thư viện không? Đáp án B Will you have read => Ở ta cần phải dùng tương lại hồn thành thời gian tương lai (chưa mang sách trả lại), việc đọc cần phải hoàn thành trước mang sách trả lại nên phải dạng hồn thành “By the time” cụm từ thời gian thường dùng Question 9: C Câu đề bài: Chính phủ phải thực hành động chống lại ô nhiễm môi trường Đáp án C decisive (adj.): kiên quyết; To take an action: thực hành động Các đáp án lại: A important (adj): quan trọng; B unstable (adj.): không bền vững; D soft (adj): nhẹ nhàng Question 10: D Câu đề bài: Cô hứa ln bên cạnh chồng mình, điều xảy _ Đáp án D For better or for worse For better or (for) worse to accept bad results of the action as well as the good ones => Bất chấp hậu Question 11: C Câu đề bài: Một thành viên nhóm kế hoạch cãi lại sếp bị đuổi việc Đáp án C talked back to To talk back to sb = to answer sb in a rude way: nói chuyện thơ lỗ Các đáp án lại: A come up against a problem: vấp phải vấn đề; B come up with an idea: nảy ý tưởng; D put up with sb/sth: chịu đựng ai/cái Question 12: C Câu đề bài: Mãi đến thăm trường dành cho trẻ khiếm khuyết hay cách chúng vượt qua khó khăn Đáp án C visited/ did we know Not until sh did sth + đảo ngữ: làm Question 13: D Câu đề bài: Chúng ta cần phải thực hành động giải vấn đề thuốc phiện thành phố Đáp án D effective (adj.): hiệu quả; Các đáp án lại: A prospering (adj): phát đạt, thành công; B cautious (adj.): cẩn thận; C valuable (adj): có giá trị To take a measure: thực thi biện pháp Question 14: C Câu đề bài: Quốc hội nghị định thuế xăng dầu Đáp án C be abolished To decree/ suggest/ demand that S + V nguyên mẫu + định/ đề nghị yêu cầu Ở thuế xăng dầu “được” loại bỏ nên ta phải chia dạng bị động Question 15: C Cầu đề bài: tối bảo trả lại số tiền mà nợ tơi, nói vài ngày sau mang trả không nghĩ có Đáp án C Whenever: Bất Các đáp án lại: A Whatever: Bất gì; B However: Bất cách nào: D Wherever: Bất nơi đâu Question 16: C Câu đề bài: “Ai bỏ qn mũ Tơi tự hỏi mũ ai.” Đáp án C whose hat this is Mũ phải whose hat, câu khẳng định nghi vấn câu hỏi nên ta phải đảo this lên trước is “whose hat is this” Question 17: C Câu đề bài: Lan: Chúng ta gặp Chủ nhật để thảo luận kế hoạch dự án bảo vệ đời sống hoang dã không? Nam: Đáp án C Sunday suits me fine: Chủ nhật với tơi Các đáp án lại: A Đúng vậy, làm B Chủ nhật ngày cuối tuần D Chủ nhật ngày tuyệt vời Question 18: D Câu đề bài: “Huy chưa hồn thành tập có không?” “ _” Đáp án D Chưa, chưa xong bị bệnh Các đáp án lại: A Đúng vậy, chưa hồn thành B Đúng vậy, q lười C Không, dù học sinh chăm Ở ta trả lời câu hỏi yes/no theo câu hỏi phía sau, tức câu hỏi đi, “yes, he has” rồi, “no, he hasn't” tức chưa Question 19: C Câu đề bài: Giờ cha mẹ sống Chúng ta nên biết ơn họ hiếu thuận với họ mà họ làm cho Đáp án C Chúng ta nên biết ơn cha mẹ họ sống biết ơn họ họ làm cho Các đáp án lại: A Giờ cha mẹ sống để biết ơn hiếu thuận với họ họ làm cho B Nếu cha mẹ khơng sống, không cân Puld biết ơn họ hay hiếu thuận họ họ làm cho D Cha mẹ sống lâu biết ơn họ hiếu thuận với họ họ làm cho Question 20: A Câu đề bài: Bạn cần phải học học từ vựng Bạn làm thi đố tốt Đáp án A Bạn cần phải học học từ vựng mình, để làm thi đố tốt Các đáp án lại: B Bạn cần phải học học từ vựng mình, bạn làm thi đố tốt C Bạn làm tốt thi đố trước bạn cần phải học học từ vựng D Làm tốt thi đó, bạn có hội tốt để học học từ vựng Ở học từ vựng => làm thi tốt nên đáp án A phù hợp Question 21: B Câu đề bài: Có lẽ bà gọi điện ngồi Đáp án B: Có thể bà gọi điện chúng tơi ngồi Các đáp án lại: A Bà nên gọi điện chúng tơi bên ngồi C Thật khơng may mắn chúng tơi ngồi bà gọi điện D Chúng chắn bà gọi điện chúng tơi ngồi Question 22: C Câu đề bài: Khơng ngoại trừ trợ lí tốt nghiệp hiểu kết thí nghiệm Đáp án C Chỉ có trợ lí tốt nghiệp hiểu thí nghiệm Các đáp án lại: A Tất trợ lí tốt nghiệp hiểu thí nghiệm B Các thí nghiệm khơng hiểu bọn họ D Tất người trừ trợ lí tốt nghiệp hiểu thí nghiệm Question 23: C Câu đề bài: Con mèo đơn giản mở tủ lạnh Đáp án C Con mèo mở tủ lạnh Các đáp án lại: A Con mèo chắn mở cửa tủ lạnh B Con mèo phải mở cửa tủ lạnh D Con mèo không thiết phải mở cửa tủ lạnh Cannot have done sth: chắn khơng làm Question 24: D Câu đề bài: Một siêu đô thị đặc trưng A số lượng trung tâm B tòa nhà chung cư chọc trời C người chuyển từ quê lên D phát triển đô thị bậc thấp Thông tin bài: However, this movement away from cities does not mean that the city is dying In fact it is spreading From the old city develops a metropolitan area with many low-level urban developments => Tuy nhiên, dịch chuyển khỏi thành phố khơng có nghĩa thành phố lụi tàn Thực tế sinh sơi mở rộng Từ thành phố cũ mọc lên khu vực đô thị với nhiều phát triển đô thị bậc thấp Question 25: A Câu đề bài: Sự dịch chuyển khỏi thành phố tạo nên _ A thị hóa B thị trấn vùng ngoại ô C khu vực thị D cơng nghiệp hóa Thơng tin trông bài: However, this movement away from cities does not mean that the city is dying In fact it is spreading From the old city develops a metropolitan area with many low-level urban developments When these metropolitan areas merge together, they form megacities which contain over 10 million people => Tuy nhiên, dịch chuyển khỏi thành phố khơng có nghĩa thành phố lụi tàn Thực tế mở rộng Từ thành phố cũ mọc lên khu vực đô thị với nhiều phát triển đô thị bậc thấp Khi khu vực thành thị sát nhập lại, chúng tạo nên siêu đô thị với dân số 10 triệu người Question 26: A Câu đề bài: Các khu vực sát nhập vào tạo nên A trải rộng thành phố B siêu đô thị C dịch chuyển vùng ngoại ô D dịch chuyển làng quê Thông tin bài: From the old city develops a metropolitan area with many low-level urban developments When these metropolitan areas merge together, they form megacities which contain over 10 million people =>Từ thành phố cũ mọc lên khu vực đô thị với nhiều phát triển đô thị bậc thấp Khi khu vực thành thị sát nhập lại, chúng tạo nên siêu đô thị với dân số 10 triệu người Question 27: D Câu đề bài: Đâu tiêu đề phù hợp cho đoạn 3? A Các siêu đô thị khắp giới B Một siêu đô thị gì? C Sự hình thành siêu thị D Các thành phố dân cư Thơng tin bài: Bài đọc nói nhiều đến việc thành phố trở nên đông đúc mức dân cư chuyển xung quanh, thành phố dân cư lại hình thành siêu đô thị khu vực dần trở nên đông đúc khu vực sát nhập lại với Question 28: D Câu đề bài: Câu KHÔNG đúng? A London thí dụ siêu thị B Những người chuyển khỏi thành phố sống khu vực năm khoảng cách lại C Sự dân số thành thị đạt đến gần 50% D Các siêu thị phải có dân số khoảng 10 triệu Thông tin bài: A There are emerging megalopolises in Britain centred around London and the south-east, in Germany in the industrial region of the Ruhr and Japan in the Tokyo-Osaka-Kyoto region => Có siêu đô thị lên Anh tập trung xung quanh London phía đơng nam, Đức khu vực cơng nghiệp Ruhr Nhật khu vực Tokyo-Osaka-Kyoto B After cities grew into crowded urban centres, people who could afford to move into suburbs at the edge of the city When the suburbs in turn became crowded, people moved into villages and dormitory towns outside the city, but within commuting distance.nl => Sau thành phố phát triển thành trung tâm thị đơng đúc, người mà chuyển ngồi vùng ngoại rìa thành phố Khi vùng ngoại ô trở nên đông đúc, người ta lại chuyển đến làng quê thị trấn ngoại ngồi thành phố, làm khoảng cách đến nơi làm việc thành phố C In the 1980s St Louis and Detroit in the America lost between 35 and 47 per cent of their populations and London lost 15 per cent in the 20 years to 1971 => Vào năm 1980 phố Louis Detroiy Mĩ từ 35 đến 47% dân số London 15% dân số vòng 20 năm đến năm 1971 => Có thể đến 50% dân số Question 31: C Đáp án C wherever: nơi đâu Các đáp án lại: A however: nhiên cách nào; B whatever: gì; D whenever: Thông tin bài: These colorless, one-celled micro-organisms exist wherever organic matter is found: in soil, in water and in the air => Những vi sinh vật không màu đơn bào tồn nơi đâu có vật chất hữu cơ: đất, nước hay khơng khí Question 32: D Đáp án D as: Các đáp án lại: A since: vì; B so: nên; C if: Thơng tin bài: Since most of them have no chlorophyll, they cannot use light energy to synthesize their food, as green plants They must get their food in other ways => Bởi hầu hết bọn chúng khơng có chất diệp lục, chúng khơng thể sử dụng ánh sáng để tổng hợp dưỡng chất giống thực vật Chúng phải tự kiếm thức ăn theo cách khác Question 33: A Đáp án A absorb (v.): hấp thụ Các đáp án lại: B consume (v): tiêu thụ; C attract (v.); thu hút; D eat (v.): ăn Thông tin bài: In this, bacteria resemble animals However, since they are enclosed in a cell wall, they can only absorb dissolved food like plants => Ở đây, vi khuẩn tương tự động vật Tuy nhiên, chúng bị bà quanh tường tế bào, chúng hấp thụ dưỡng chất giống cách thực vật Question 34: A Đáp án A materials (n.): vật chất, nguyên liệu Các đáp án lại: B foodstuffs (n.): thực phẩm; C supplies (n.); nguồn cung cấp; D resources (n.): tài nguyên Thông tin bài: Although most bacteria not contain chlorophyll, some of them can make their own organic food from simple inorganic materials They not, however, use light energy for this purpose =>Mặc dù hầu hết vi khuẩn không chứa chất diệp lục mình, vài số chúng tự tổng hợp dưỡng chất hữu cho từ vật chất vô đơn giản Tuy nhiên, chúng không sử dụng lượng ánh sáng cho mục đích Question 35: C Đáp án C, able (adj): có khả năng; To be able to sth: có khả làm Các đáp án lại: A competent (adj.): có đủ khả năng, trình độ; B effective (adj.): hiệu quả; D skilled (adj.): có kĩ Thơng tin bài: Parasites are able to enter other living organisms and take food from them In doing so, they often cause diseases or the death of their hosts =>Kí sinh trùng có khả thâm nhập vào thể sinh vật sống cướp thức ăn chúng Bằng việc làm vậy, chúng thường gây bệnh hay chết cho vật chủ Question 36: A Câu đề bài: Đây lần thứ ba liên tiếp mà công ty nhận giải thưởng Successive (adj.): liên tiếp, liên tục =continuous (adj.): nối tiếp, khơng ngừng; Các đáp án lại: B successful (adj.): thành công; C eventual (adj.): cuối D high (adj.): cao Question 37: D Câu đề bài: Ngày nhiều động vật bậc cao tiến hóa từ sinh vật vơ đơn giản To evolve (v.): tiến hóa, phát triển = develop (v): phát triển, mở mang; Các đáp án lại: A resolve (v): kiên quyết, định; B involve (v): bao gồm: C revolt (v.: loạn, làm cho ghê tởm Question 38: B Câu đề bài: Hãy thoải mái mang theo người bạn đến bữa tiệc Significant other: nửa lại quan trọng >>> Mất khoảng 25 năm Question 44: A Câu đề bài: Tỉ lệ tăng trưởng GDP bình quân đầu người Việt Nam năm 2015 bao nhiêu? Đáp án A 6,7% Thông tin bài: Vietnam's economy continued to strengthen in 2015, with estimated GDP growth rate of 6.7 percent for the whole year =>Nền kinh tế Việt Nam tiếp tục tăng trưởng vào năm 2015, với tỉ lệ tăng trưởng GDP ước tính 6.7% năm Question 45: B Câu đề bài: Đáp án khơng coi thí dụ tăng trương Việt Nam? A Số lượng trẻ sinh sớm nhỏ B Số lượng người giáo dục nước tăng C Sự tiếp cận nguồn nước tốt D Nguồn cung cấp điện dồi Thông tin bài: The Vietnamese population is also better educated and has a higher life expectancy than most countries with a similar per capita income The maternal mortality ratio has dropped below the upper-middleincome country average, while under-five mortality rate has fallen by half, to a rate slightly above that average Access to basic infrastructure has also improved substantially Electricity is now available to almost all households, up from less than half in 1993 Access to clean water and modern sanitation has risen from less than 50 percent of all households to more than 75 percent => Người dân Việt Nam có giáo dục tốt có tuổi thọ cao hầu có thu nhập bình qn đầu người tương đương Tỉ lệ người mẹ tử vong sinh giảm xuống thấp trung bình nước có thu nhập trung bình tỉ lệ tử vong trẻ tuổi giảm đến nửa, đến tỉ lệ cao trung bình chút Sự tiếp cận đến sở vật chất cải thiện đáng kể Điện đến với hầu hết hộ gia đình, tăng lên từ mức nửa vào năm 1993 trước Sự tiếp cận nước vệ sinh đại tăng từ 50% hộ gia đình lên đến 75% Question 46: C Câu đề bài: Theo đọc gần tiếp cận nguồn nước vào năm 2015 A phần B phần C phần D nửa Thông tin bài: Access to clean water and modern sanitation has risen from less than 50 percent of all households to more than 75 percent => Sự tiếp cận nước vệ sinh đại tăng từ 50% hộ gia đình lên đến 75% Vẫn gần 25% hộ gia đình chưa có nước vào năm 2015 = 1/4 Question 47: A Câu đề bài: Theo đọc, đâu khơng thí dụ “những lĩnh vực đột phá”? A Thị trường cóc B Vận chuyển C Nguồn cung cấp lượng D Đào tạo nghề Thông tin bài: Vietnam's Socio-Economic Development Strategy (SEDS) 2011-2020 gives attention to structural reforms, environmental sustainability, social equity, and emerging issues of macroeconomic stability It defines three "breakthrough areas": promoting human resources/skills development (particularly skills for modern industry and innovation), improving market institutions, and infrastructure development –> Chiến lược Phát triển Kinh tế - Xã hội Việt Nam (SEDS) 2011-2020 tập trung vào cải cách cấu, khả chống đỡ môi trường, công xã hội, vấn đề lên ổn định kinh tế vĩ mơ Nó vạch rõ ba “lĩnh vực đột phá”; đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực/ kỹ (đặc biệt kĩ cho công nghiệp đại cải cách), cải thiện thể chế thị trường, phát triển sở hạ tầng Question 48: A Câu đề bài: Đâu không trọng tâm Kế hoạch phát triển Kinh tế - Xã hội 2011-2015? A Dành tiền cho giáo dục chăm sóc sức khỏe B Cải cách cơng ty Chính phủ C Thay đổi ngân sách cách chi tiêu D Đầu tư vào doanh nghiệp tư nhân có lời Thơng tin bài: In addition, the five-year Socio-Economic Development Plan 2011-20 focused on three critical restructuring areas - the banking sector, state owned enterprises and public investment - that are needed to achieve objectives The recent draft of the SEDP 2016-2020 acknowledges the progress of the reform priorities of the SEDP 2011-2015 progress of the recent draft of the SEDP zonat are needed to achieve these –> Bên cạnh đó, Kế hoạch Phát triển Kinh tế - Xã hội 2011 - 2015 tập trung vào lĩnh vực tái cấu quan trọng khu vực ngân hàng, doanh nghiệp nhà nước đầu tư tư nhân – cần thiết để đạt mục tiêu Bản phác thảo Kế hoạch Phát triển Kinh tế - Xã hội gần thừa nhận tăng trưởng chậm ưu tiên cải cách Kế hoạch năm 2011 - 2015 Question 49: A Câu đề bài: Từ “stagnating = đình trệ, làm ứ đọng” đoạn cuối có nghĩa gì? A Ngừng phát triển B Đang tiến triển C Lỡ hội D Củng cố sức cạnh tranh Thông tin bài: This will be important for enhancing productivity growth which has been stagnating for a long time => Điều quan trọng cho việc nâng cao tăng trưởng hiệu suất mà bị đình trệ suốt thời gian dài Question 50: B Câu đề bài: Điều bị kiểm sốt q mức Chính phủ? A Nơng nghiệp B Các công ty tư nhân C Các khu vực dịch vụ D Các công nghiệp nặng Thông tin bài: The transformation from state to private ownership of the economy is even less advanced The state also wields too much influence in allocating land and capital, giving rise to heavy economy wide inefficiencies => Sự chuyển biến từ sở hữu nhà nước sang tư nhân kinh tế chí nâng cao Nhà nước can thiệp nhiều vào việc phân bổ đất đai nguồn vốn, làm gia tăng không hiệu lớn kinh tế nặng J s tood reason dinc dirt to ... 50-B (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Quý thầy cô liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question 1: D Đọc âm [Ʌ], lại... Bạn làm tốt thi đố trước bạn cần phải học học từ vựng D Làm tốt thi đó, bạn có hội tốt để học học từ vựng Ở học từ vựng => làm thi tốt nên đáp án A phù hợp Question 21: B Câu đề bài: Có lẽ bà chúng... Question 16: C Câu đề bài: “Ai bỏ quên mũ Tôi tự hỏi mũ ai.” Đáp án C whose hat this is Mũ phải whose hat, câu khẳng định nghi vấn câu hỏi nên ta phải đảo this lên trước is “whose hat is this” Question
Ngày đăng: 24/02/2019, 22:41
Xem thêm:
