tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008 Môn kiểm tra: TIếNG VIệT – phần trắc nghiệm Thời gian kiểm tra: 30 phút không tính thời gian giao đề Giám khảo
Trang 1tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng
khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008 Môn kiểm tra: TIếNG VIệT – phần trắc nghiệm
Thời gian kiểm tra: 30 phút (không tính thời gian giao đề)
Giám khảo 1:(ghi rõ họ tên và chữ ký)
Giám khảo 2:(ghi rõ họ tên và chữ ký)
Phần trắc nghiệm ( 5 điểm )
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dới đây:
Cõu 1: Quan hệ từ nào sau đõy cú thể điền vào chỗ trống trong cõu: “Tấm chăm chỉ
hiền lành Cỏm thỡ lười biếng, độc ỏc.” ?
a cũn
b là
c tuy
d dự
Cõu 2: “ Vỡ chưng bỏc mẹ tụi nghốo,
Cho nờn tụi phải băm bốo, thỏi khoai.”
Cõu ca dao trờn là cõu ghộp cú quan hệ gỡ giữa cỏc vế cõu?
a quan hệ nguyờn nhõn - kết quả
b quan hệ kết quả - nguyờn nhõn
c quan hệ điều kiện - kết quả
d quan hệ tương phản
Cõu 3: Dũng nào dưới đõy chứa cỏc từ thể hiện nột đẹp tõm hồn, tớnh cỏch của con người ?
a thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phỳc hậu
b thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiờn, phỳc hậu
c thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phỳc hậu
d thuỳ mị, nết na, hồn nhiờn, đằm thắm, cường trỏng
Cõu 4: Cõu nào dưới đõy là cõu ghộp ?
a Lưng con cào cào và đụi cỏnh mỏng mảnh của nú tụ màu tớa, nom đẹp lạ
b Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rõy bụi mựa đụng, những chựm hoa khộp miệng bắt đầu kết trỏi
c Súng nhố nhẹ liếm vào bói cỏt, bọt tung trắng xoỏ
Mã phách:
Điểm:
Trang 2d Vì những điều đã hứa với cô giáo, nó quyết tâm học thật giỏi.
Câu 5: Dòng nào dưới đây là vị ngữ của câu: “Những chú voi chạy đến đích đầu tiên
đều ghìm đà, huơ vòi.” ?
a đều ghìm đà, huơ vòi
b ghìm đà, huơ vòi
c huơ vòi
d chạy đến đích đầu tiên đều ghìm đà, huơ vòi
Câu 6: Từ nào dưới đây có tiếng “lạc” không có nghĩa là “rớt lại; sai” ?
a lạc hậu
b mạch lạc
c lạc điệu
d lạc đề
Câu 7: Câu: “Lan cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu.” có mấy động từ ?
a 4 động từ
b 3 động từ
c 2 động từ
d 1 động từ
Câu 8: Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây ca ngợi vẻ đẹp về phẩm chất bên trong của con người ?
a Đẹp như tiên
b Cái nết đánh chết cái đẹp
c Đẹp như tranh
d Cả a, b, c đều đúng
Câu 9: Nhóm từ nào dưới đây không phải là nhóm các từ láy:
a mơ màng, mát mẻ, mũm mĩm
b mồ mả, máu mủ, mơ mộng
c mờ mịt, may mắn, mênh mông
d Cả a, b, c đều đúng
Câu 10: Trong các nhóm từ láy sau, nhóm từ láy nào vừa gợi tả âm thanh vừa gợi tả hình ảnh ?
a khúc khích, ríu rít, thướt tha, ào ào, ngoằn ngoèo
b lộp độp, răng rắc, lanh canh, loảng xoảng, ầm ầm
Trang 3c khúc khích, lộp độp, loảng xoảng, leng keng, chan chát
d Cả a, b, c đều đúng
Câu 11: Từ không đồng nghĩa với từ “hoà bình” là:
a bình yên
b thanh bình
c hiền hoà
d Cả a,b,c đều đúng
Câu 12: Câu : “Chú sóc có bộ lông khá đẹp.” thuộc loại câu gì?
a Câu kể
b Câu hỏi
c Câu khiến
d Câu cảm
Câu 13: Với 5 tiếng cho sẵn: kính, yêu, quý, thương, mến, em có thể ghép được bao
nhiêu từ ghép có 2 tiếng?
a 7 từ
b 8 từ
c 9 từ
d 10 từ
Câu 14: Trong câu: “Bạn .úp tớ ận cây bút ùm Hà với ! ”, em điền vào chỗ
chấm những âm thích hợp là:
a 2 âm gi và 1 âm d
b 2 âm gi và 1 âm nh
c 1 âm d và 1 âm nh, 1 âm gi
d 2 âm d và 1 âm gi
Câu 15: Trong các nhóm từ đồng nghĩa sau, nhóm từ nào có sắc thái coi trọng:
a con nít, trẻ thơ, nhi đồng
b trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng
c thiếu nhi, nhóc con, thiếu niên
d con nít, thiếu nhi, nhi đồng
Câu 16: Chủ ngữ của câu: “Cái hương vị ngọt ngào nhất của tuổi học trò còn đọng lại
mãi trong tâm hồn chúng em.” là:
a Cái hương vị ngọt ngào nhất
Trang 4b Cỏi hương vị ngọt ngào nhất của tuổi học trũ
c Cỏi hương vị
d Cỏi hương vị ngọt ngào
Cõu 17: Cõu tục ngữ: “Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ rỏo con lăn.” núi lờn phẩm chất gỡ của
người phụ nữ:
a Yờu thương con
b Lũng yờu thương con và sự hy sinh của người mẹ
c Nhường nhịn, giỏi giang
d Đảm đang, kiờn cường và sự hy sinh của người mẹ
Cõu 18: Trong cỏc cõu sau đõy, cõu nào cú trạng ngữ bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian?
a Vỡ bận ụn bài, Lan khụng về quờ thăm ngoại được
b Để cú một ngày trại vui vẻ và bổ ớch, chỳng em đó chuẩn bị rất chu đỏo
c Trong đợt thi đua vừa qua, lớp em đó về nhất
d Bằng đụi chõn bộ nhỏ so với thõn hỡnh, bồ cõu đi từng bước ngắn trong sõn
Cõu 19: Từ “ai” trong cõu nào dưới đõy là từ nghi vấn?
a ễng ta gặng hỏi mói nhưng khụng ai trả lời.
b Anh ta đem hoa này tặng ai vậy?
c Anh về lỳc nào mà khụng bỏo cho ai biết cả vậy?
d Cả xúm này ai mà khụng biết chỳ bộ lộm lỉnh đú!
Cõu 20: Cõu nào sau đõy thuộc kiểu cõu kể Ai là gỡ ?
a Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi giú, cảnh tượng thật là dữ dội
b Tấm và Cỏm là hai chị em cựng cha khỏc mẹ
c Khi đú, nhà bỏc học đó gần bảy chục tuổi
d Mựa thu, tiết trời mỏt mẻ
-Sở giáo dục và đào tạo
Thừa thiên huế
tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng
khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008
Môn kiểm tra: Tiếng việt – phần tự luận
Thời gian kiểm tra: 60 phút (không tính thời gian giao đề)
Trang 5PHẦN TỰ LUẬN: TẬP LÀM VĂN ( 5 điểm )
Đ
ề bài : Tuổi thơ của em gắn liền với mỏi ấm gia đỡnh Ở đú cú
những người luụn chăm súc, vỗ về, dành cho em những gỡ tốt đẹp nhất Hóy tả một người thõn mà em yờu quý.
-Sở giáo dục và đào tạo
Thừa thiên huế
tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng
khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Tiếng việt
PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Học sinh khoanh đỳng một cõu, tớnh 0,25 điểm
Trang 6Câu 1 A Câu 6 B Câu 11 C Câu 16 B
PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
A Yêu cầu chung:
1/ Nội dung:
+Văn viết đúng thể loại văn miêu tả (tả người), có bố cục chặt chẽ, đảm bảo đủ 3 phần của một bài văn tả người
+Văn viết lưu loát, diễn đạt sinh động, có hình ảnh, biết sử dụng các biện pháp nghệ thuật, biết thể hiện tình cảm yêu thương, quý trọng đối với người mà em đang tả Chọn người để tả đúng theo yêu cầu đề: Người thân trong gia đình của em
2/ Hình thức:
Bài làm trình bày sạch sẽ, chữ viết đẹp Không mắc các lỗi về diễn đạt và lỗi chính tả
B Biểu điểm:
+Điểm 4-5: Nắm vững yêu cầu đề ra, đảm bảo các yêu cầu trên Bài viết mạch lạc, sinh động, giàu cảm xúc Biết kết hợp giữa văn tả và văn kể Bố cục rõ ràng, ý sâu sắc, phong phú Sai không quá 2 lỗi diễn đạt
+Điểm 3: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện được các yêu cầu trên Bài viết khá mạch lạc, sinh động, có cảm xúc Bố cục rõ ràng, cân đối, ý khá sâu sắc Sai không quá
3 lỗi diễn đạt
+Điểm 1-2: Ý nghèo, bài viết thiếu mạch lạc, sai nhiều lỗi diễn đạt Bố cục không đủ 3 phần
+Điểm 0: Bài viết lạc đề
Trang 7Sở giáo dục và đào tạo
Thừa thiên huế
tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng
khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Tiếng việt phần trắc nghiệm
PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Học sinh khoanh đỳng một cõu, tớnh 0,25 điểm
Trang 8Sở giáo dục và đào tạo
Thừa thiên huế
tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng
khoá ngày 14 tháng 6 năm 2008 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Tiếng việt phần tự luận
PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
A Yờu cầu chung:
1/ Nội dung:
+Văn viết đỳng thể loại văn miờu tả (tả người), cú bố cục chặt chẽ, đảm bảo đủ 3 phần của một bài văn tả người
+Văn viết lưu loỏt, diễn đạt sinh động, cú hỡnh ảnh, biết sử dụng cỏc biện phỏp nghệ thuật, biết thể hiện tỡnh cảm yờu thương, quý trọng đối với người mà em đang tả Chọn người để tả đỳng theo yờu cầu đề: Người thõn trong gia đỡnh của em
Trang 92/ Hình thức:
Bài làm trình bày sạch sẽ, chữ viết đẹp Không mắc các lỗi về diễn đạt và lỗi chính tả
B Biểu điểm:
+Điểm 4-5: Nắm vững yêu cầu đề ra, đảm bảo các yêu cầu trên Bài viết mạch lạc, sinh động, giàu cảm xúc Biết kết hợp giữa văn tả và văn kể Bố cục rõ ràng, ý sâu sắc, phong phú Sai không quá 2 lỗi diễn đạt
+Điểm 3: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện được các yêu cầu trên Bài viết khá mạch lạc, sinh động, có cảm xúc Bố cục rõ ràng, cân đối, ý khá sâu sắc Sai không quá
3 lỗi diễn đạt
+Điểm 1-2: Ý nghèo, bài viết thiếu mạch lạc, sai nhiều lỗi diễn đạt Bố cục không đủ 3 phần
+Điểm 0: Bài viết lạc đề