Giáo án Tập đọc Tập đọc Ngôi nhà I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Biết nghỉ sau dòng thơ Ơn vần u, iêu; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần yêu iêu Hiểu từ ngữ Trả lời câu hỏi hình ảnh ngơi nhà, âm thanh, hương vị bao quanh nhà Hiểu tình cảm với ngơi nhà bạn nhỏ -Nói tự nhiên, hồn nhiên nhà em mơ ước -HTL khổ thơ em thích II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động GV 1’ Ổn định: 5’ Kiểm tra cũ: Hỏi trước Hoạt động HS -Hát -Học sinh chữa tập học kỳ Nhận xét KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh Giảng 1’ 13’ a Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng ) -Nhắc tựa b Giảng nội dung Hướng dẫn học sinh luyện đọc: TaiLieu.VN -Lắng nghe Page + Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt -Lắng nghe theo dõi đọc thầm nội dung bài: bảng + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: -Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm chân từ ngữ nhóm nêu khác bổ sung -Hàng xoan: (hàng ≠ hàn), xao xuyến: (x ≠ s), lảnh lót: (l≠ n) 5, em đọc từ khó bảng -Thơm phức: (phức ≠ phứt) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu thơm phức? Lảnh lót tiếng chim hót -Thơm phức: Mùi thơm mạnh, nào? hấp dẫn + Luyện đọc câu: -Tiếng chim hót liên tục nghe -Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: hay em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau -Học sinh đọc câu theo giáo viên gọi học sinh đầu bàn yêu cầu giáo viên đọc câu 1, em khác tự đứng lên -Các học sinh khác theo dõi nhận đọc nối tiếp câu lại xét bạn đọc + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) -Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ đoạn -Đọc * Nghỉ tiết Luyện tập: TaiLieu.VN -Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm em, lớp đồng Page Ôn vần yêu, iêu -Giáo viên treo bảng yêu cầu: 5’ Bài tập 1: -Đọc dòng thơ có tiếng u ? 5’ Bài tập 2: -Tìm tiếng ngồi có vần iêu ? -Em yêu nhà em -Em yêu tiếng chim -Em u ngơi nhà -Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần iêu ngồi bài, thời gian phút, nhóm Bài tập 3: tìm ghi nhiều tiếng -Nói câu có chứa tiếng mang vần nhóm thắng iêu ? Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu -Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn đãi, kiêu căng … câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa -Đọc mẫu câu (Bé -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên phiếu bé ngoan) nhận xét -Các em chơi trò chơi thi nói câu 3.Củng cố tiết 1: chứa tiếng tiếp sức Tiết 4.Tìm hiểu : -Hỏi học 5’ -Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: 24’ Ở ngơi nhà bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? TaiLieu.VN -2 em Page + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy gì? -Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở mây chùm Đọc câu thơ nói tình u -Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi nhà bạn nhỏ gắn với tình lảnh lót u đất nước -Ngửi thấy: Mùi rơm rạ mái nhà, phơi sân thơm phức -Học sinh đọc: Em yêu nhà Nhận xét học sinh trả lời Gỗ tre mộc mạc -Giáo viên đọc diễn cảm Như yêu đất nước -Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn văn Bốn mùa chim ca -Luyện HTL khổ thơ -Tổ chức cho em thi đọc thuộc -Học sinh rèn đọc diễn cảm.[Học lòng khổ thơ mà em thích sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên thi đọc HTL khổ thơ *Nghỉ tiết theo ý thích Luyện nói: Nói ngơi nhà em mơ ước -Giáo viên nêu yêu cầu tập 5’ 5’ -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: -Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ -Lắng nghe.[Học sinh luyện nói đề luyện nói theo hướng dẫn giáo viên -Chẳng hạn: Các em nói ngơi nhà em mơ ước Nhà tơi hộ tập thể tầng Nhà có ba phòng ngăn nắp ấp cúng Tơi u hộ mơ ước lớn lên làm có nhiều tiền xây ngơi nhà kiểu TaiLieu.VN Page biệt thự, có vườn cây, có bể bơi Tôi thấy nhà báo, ảnh, ti vi 4.Củng cố: -Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước -Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội -Nhắc tên nội dung học dung học học sinh đọc lại 5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Dọn nhà -Thực hành nhà cửa ngăn nắp 5’ 1’ * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… TaiLieu.VN Page ... Ôn vần yêu, iêu -Giáo viên treo bảng yêu cầu: 5’ Bài tập 1: -Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? 5’ Bài tập 2: -Tìm tiếng ngồi có vần iêu ? -Em yêu nhà em -Em u tiếng chim -Em u ngơi nhà -Các nhóm thi... câu lại xét bạn đọc + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) -Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ đoạn -Đọc * Nghỉ tiết Luyện tập: TaiLieu.VN -Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm em,... tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau -Học sinh đọc câu theo giáo viên gọi học sinh đầu bàn yêu cầu giáo viên đọc câu 1, em khác tự đứng lên -Các học sinh khác theo dõi nhận đọc