Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 6: Niềm vui bất ngờ

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Niềm vui bất ngờ I Mục đích yêu cầu: -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại tồn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III.Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định 5’ Kiểm tra cũ : Hỏi trước -Hát -2 học sinh xung phong kể lại -Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK câu chuyện “Bông hoa cúc trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa trắng” cúc trắng” Mỗi em kể theo tranh -Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể -Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét cũ 3.Giảng : 1’ Hoạt động HS -2 học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện a.Giới thiệu bài: ( Ghi tựa đề ) b Giảng nội dung * Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với 10’ giọng diễn cảm: -Học sinh nhắc tựa đề -Kể lần để học sinh biết câu chuyện.[Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học TaiLieu.VN Page sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể Lời người dẫn chuyện: Lúc khoan thai, hồi hộp, lưu luyến, tuỳ theo phát triển nội dung -Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện Lời Bác: Cởi mở, âu yêm Lời cháu Mẫu giáo: Phấn khởi, hồn nhiên -Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động không thêm bớt chi tiết làm thay đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện * Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu 12’ chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh ? + Câu hỏi tranh ?  Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác  Các bạn nhỏ xin giáo điều qua cổng Phủ Chủ -Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi tịch? kể đoạn 5’ Tranh 2, 4: Thực tương tự -Học sinh lớp nhận xét tranh bạn đóng vai kể -Nghỉ giải lao -Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện học * Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: sinh để kể lại câu chuyện -Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai: Lời người dẫn chuyện, Lời -Các lần khác học sinh thực Bác, Lời cháu Mẫu giáo) Thi kể tồn (khoảng ->5 nhóm thi đua TaiLieu.VN Page câu chuyện Cho em hố trang thành –T-uỳ theo thời gian mà nhân vật để thêm phần hấp dẫn giáo viên định lượng số nhóm Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn kể) chuyện, lần khác giao cho học sinh thực -Học sinh khác theo dõi nhận với xét nhóm kể bổ sung + Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ + Bác Hồ thiếu nhi yêu quý + Bác Hồ gần gũi, thân với thiếu nhi  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu -Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện: chuyện Câu chuyện cho em biết điều ? -Tuyên dương bạn kể tốt -Niềm vui bất ngờ 4.Củng cố : Vừa học kể chuyện gì? 5’ -Ý nghĩa câu chuyện nói lên gì? 5.Dặn dò , nhận xét 1’ -HS theo dõi -Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đốn diễn biến câu chuyện * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page ... nhỏ xin giáo điều qua cổng Phủ Chủ -Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi tịch? kể đoạn 5’ Tranh 2, 4: Thực tương tự -Học sinh lớp nhận xét tranh bạn đóng vai kể -Nghỉ giải lao -Lần 1: Giáo viên... cho em biết điều ? -Tuyên dương bạn kể tốt -Niềm vui bất ngờ 4.Củng cố : Vừa học kể chuyện gì? 5’ -Ý nghĩa câu chuyện nói lên gì? 5.Dặn dò , nhận xét 1 -HS theo dõi -Nhận xét tổng kết tiết học,... chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh ? + Câu hỏi tranh ?  Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà