đ/ Giới thiệu từ ứng dụng: Cá diếc cái lược Công việc thước kẻ - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: iêc, ươc - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e
Trang 1HỌC VẦN:
IÊC - ƯƠC A/ MỤC TIÊU:
- HS đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn;từ và đoạn thơ ứng dụng
- HS viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
B/ CHUẢN BỊ:
- GV chuẩn bị: Tranh vẽ, bộ chữ thực hành
- HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng con
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ Bài cũ: HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 / Bài 79
HS đọc toàn bài
HS viết từ: thợ mộc, ngọn đuốc
TIẾT 1
2/ Bài mới:
3/ Dạy vần mới: iêc - ươc
* Dạy vần: iêc
-GV ghi bảng vần: iêc
- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần:
iêc
a/ Nhận diện vần:
- GV Hỏi: Vần iêc được cấu tạo bởi mấy âm?
b/ HD đánh vần: Vần iêc
- GV đánh vần mẫu: iê - c - iêc
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
- Yêu cầu HS chọn ghép vần
- HD đọc trơn vần: iêc
c/ HD đánh vần: Tiếng
- GV hỏi: có vần iêc muốn được tiếng xiếc ta
làm thế nào?
- GV hỏi: Tiếng xiếc có âm gì trước vần gì sau
dấu thanh gì?
- HS phát âm vần: ( CN, ĐT)
- HS nhận diện vần: iêc
- HS nêu: Vần iêc được cấu tạo bởi 2âm, âm iê đầu vần, âm c cuối vần
- HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)
Trang 2- GV đánh vần mẫu:
- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS
- Yêu cầu ghép tiếng: xiếc
- HD đọc trơn tiếng
d/ Giới thiệu từ ứng dụng:
Xem xiếc
- Luyện đọc trơn từ
* Dạy vần : ươc
- GV đọc vần, HD phát âm vần:ươc
- Yêu cầu so sánh vần: iêc, ươc
- Dạy các bước tương tự vần
- HD đọc lại cả 2 vần vừa học
đ/ Giới thiệu từ ứng dụng:
Cá diếc cái lược Công việc thước kẻ
- Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có
vần: iêc, ươc
- Luyện đọc từ
- GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS
+HD đọc lại toàn bài
e/ Luyện viết vần, từ:
- GV viết mẫu, HD cách viết
- GV hỏi: Vần iêc, ươc được viết bởi mấy con
chữ?
- GV hỏi: Từ xem xiếc, rước đèn được viết bởi
mấy chữ?
- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS
-HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o
+GV đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
* HD trò chơi củng cố:
- GV nêu tên trò chơi: đố bạn?
- HD cách thực hiện
- Tuyên dương, khen ngợi
- HS chọn ghép vần: iêc
- HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)
- HS nêu: Có vần iêc muốn được tiếng xiếc ta thêm âm x và dấu sắc
- HS nêu: Tiếng xiếc có âm x đứng trước, vần iêc đứng sau, dấu sắc trên âm ê
- HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT)
- HS chọn ghép tiếng: xiếc
- HS đọc trơn xiếc
- HS đọc trơn từ ứng dụng
- HS đọc cả vần
- HS phát âm vần: ( CN, ĐT)
- HS so sánh vần: iêc, ươc
*Giống nhau ở âm cuối: âm c
*Khác nhau ở âm đầu vần: iê/ ươ
- HS đánh vần: ươc
- HS ghép vần: ươc
- HS đọc trơn vần: ươc
- HS đánh vần tiếng: rước
- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ
- HS đọc 2 vần
- HS đánh vần thầm tiếng
- HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT)
Trang 3- HS đọc toàn bài.
- HS nêu cách viết vần
- HS nêu cách viết từ
- HS luyện viết bảng con vần, từ:
- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự
- HS tham gia trò chơi: Đố bạn?
- Bạn chọn băng từ đọc đúng từ có vần iêc, ươc
TIẾT 2
- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng
gì? Từ gì?
3/ Luyện tập:
a/ Gọi HS đọc bài tiết 1
-GV:Nêu yêu cầu tiết 2
- GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK
- HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
Trang 4- HD cách cầm sách.
+Yêu cầu Hs đọc SGK
b/ Giới thiêu câu ứng dụng:
- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:
- “ Quê hương nước ven sông”
- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đang
học
- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả
câu
- GV sửa lỗi sai của HS
d/ Luyện viết:
- GV viết mẫu:
- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình
bày bài viết
d/ Luyện nói:
- GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ
đề luyện nói: Xiếc, múa rối,ca nhạc.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói
từ 2, 4 câu
- Tranh vẽ gì?
- Em đã xem xiếc chưa? Có thích thú
không?
- Em thích chương trình ca nhạc nào?
* GV nói mẫu:
4/ Củng cố:
- GV hỏi: Em vừa học vần gì?
- HD trò chơi củng cố: Hái quả?
- Tuyên dương khen ngợi
5/ Dặn dò:
- Dặn HS ôn bài
- Làm bài ở vở BT
- Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học
- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét
- HS đọc thầm
- HS Luyện đọc( CN, ĐT)
- HS viết bài vào vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- HS quan sát tranh vẽ
- HS đọc chủ đề luyện nói
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm
- HS trình bày câu luyện nói;
- Tranh vẽ cảnh xiếc, múa rối, ca nhạc
- Em thích xem xiếc khỉ
- Em thích xem múa rối nước
* HS yếu lặp lại câu luyện nói
- HS nghe nói mẫu
- HS nêu
- HS tham gia trò chơi: Hái quả?
- Học sinh thi nhau hái quả, thực hiện nội dung trong quả
- HS nghe dặn dò